Curso de innovación educativa con Recursos Abiertos. Semana IV. Consiste en desarrollar planes de acción para implementar el proyecto de innovación que fue desarrollado mediante este curso.

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Curso Innovación educativa con Recursos Abiertos.
Práctica 4.
Portafolio de presentación
Priscilia Acuña Davila

2.  Datos de identificación de la audiencia. Se identifican claramente los
beneficiarios de sus acciones, describiendo el nivel al que corresponden(i.e.
usuarios finales, institucional, regional).
Sobre el análisis sobre producción y selección de recursos educativos abiertos en
México, todavía no está regularizada por parte de alguna institución formal
orientada a Recursos Abiertos o por parte del gobierno. Esto crea barreras para la
implementación de la innovación educativa que he desarrollado a través de este
curso. Sin embargo, identifico como audiencia de esta innovación especialmente
a autoridades gubernamentales que están involucrados en la educación pública
del país, instituciones orientadas a la investigación, estudiantes, docentes,
personas interesados a mejorar la educación y padres de familia.
 Enfoque de la planeación. Se identifica claramente la dimensión de enfoque
que tendrán las acciones propuestas.
Está orientado a la educación preescolar y primaria con un enfoque pedagógico en
el uso de REA ya que su finalidad es crear un nuevo modelo educativo para
implementar en México. El tipo de servicio general es el más extendido en todo el
país; éste se ofrece por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP), los
gobiernos de los estados y los particulares en el medio rural y urbano. La educación
básica representa el 73.4% según el periódico llamado: El financiero.

3. Al implementar los recursos abiertos dentro en la planeación de la retícula de las
materias siendo parte de la propuesta educativa que se ha desarrollado en este
curso: un nuevo modelo educativo para nivel kínder y primaria. Sería una gran
ayuda como herramienta indispensable para la educación con el objetivo de que el
niño se familiarice con los recursos abiertos para que sean competitivos en el ámbito
educativo y profesional. También impacta en su nivel educativo y desarrollo de
nuevas competencias profesionales como el uso de los recursos abiertos.
 Plantear objetivos.
Las acciones para implementar son:
1) Participar en el Evento Nacional de Tecnológica e Innovación que lo
promueve por parte del Tecnológico Nacional de México. Fue implementado
como proyecto académico en el día 25 a 27 de mayo de 2016. Esta innovación
educativa ya se ha desarrollado antes de inscribir este curso online. Una de las
razones de inscribir este curso fue en mejorar este proyecto y dar seguimiento.
Los resultados por participar este concurso fue resultados positivos por parte de
la audiencia y de varios profesores que apoyaban en esta innovación. Sin
embargo, no se logró el objetivo de pasar la siguiente fase del proceso del evento

4. para poder ganar, porque faltó identificar aspectos económicos y del mercado para
que sea pueda convencer como negocio rentable o atractivo para los
inversionistas.
2) Finalizar el curso de innovación educativa de Recursos Abiertos. Quiero
lograr el objetivo del curso que tiene fecha para evaluar los resultados finales el
10 de octubre de 2016. Ha sido una gran ayuda porque pude complementar este
proyecto agregando las características principales que tienen los Recursos
Abiertos. Antes no había escuchado este término y cuando descubrí este curso
para estudiar, aproveché la oportunidad porque iba ser útil para el desarrollo del
proyecto y además me encanta todo lo relacionado de buscar innovaciones y
mejorar para la educación, especialmente para niños y jóvenes.
3) Respaldar el desarrollo de este proyecto mediante el uso de Recursos
Abiertos. La siguiente actividad es investigar si Cátedra de Investigación de
innovación en tecnología y educación en México no un lapso mayor de tres meses
después de finalizar el curso puede ayudar a que difunden este proyecto con la
finalidad que otras personas puedan perfeccionar o simplemente poder compartir
promoviendo como una obra hecha por parte mía siendo resultado desde 2 años
que estoy trabajando basándome en estudios, experiencias de algunos
compañeros y docentes que han sido parte de este proyecto.
4) Publicación de este proyecto como Recurso Abierto. Al ser publicado como
Recurso Abierto que lo calculo como máximo 6 meses, me permite acercar más a las
comunidades que tienen más experiencia en el ámbito educativo, gubernamental e
investigación. Sin duda, este proyecto se llenará de enriquecimiento y va tener más
posibilidades a que se pueda implementarlo. Es emocionante que todos participen en
el desarrollo del nuevo modelo educativo a nivel kínder y primaria para que se logre
el objetivo de que México cuente la educación con más calidad, más competitivo a
nivel global, teniendo mejores procesos de enseñanza que pueda desarrollar el
aprendizaje e innovación de los niños para la solución de problemas aplicando los
recursos abiertos como una herramienta indispensable.