es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnológicas al aula?

1. Es posible la Revolución Educativa sin la
integración de herramientas tecnológicas al
aula?

2. No, ya que los medios tecnológicos son herramientas de vital
importancia en el proceso de enseñanza y aprendizaje,
permitiendo enseñar la realidad para la mejora de los procesos,
logrando así los objetivos propuestos.

3. Estos objetivos propuestos no son exclusivos del profesor,
sino también del alumno, desarrollando en el estudiante
aprendizajes significativos.

4. La revolución educativa sin el uso de herramientas
tecnológicas sería un fracaso junto de los contenidos
actitudinales y procedimentales de valores y actitudes,
haciendo adaptaciones a estos contenidos.

5. Las herramientas son: diapositivas, casetes de audios,
proyectores, redes de comunicación, memorias,
computadoras, entre otros, facilitando tanto al maestro como
al estudiante el logro en los aprendizajes y la realización de
las tareas.

6. Siendo esto un desafío para los profesores ya que en su
mayoría son analfabetos de la tic, es imprescindible la
formación de los profesores para que dispongan de las
competencias necesarias para que puedan trabajar de forma
natural la tic en su práctica pedagógica.

7. La educación debe ir al compás de los avances y los nuevos
contextos sociales teniendo la incorporación de las nuevas
tecnologías a los procesos de enseñanza aprendizaje y el uso
de nuevos materiales didácticos.

8. La preparación de profesionales de la tecnología, el
replanteamiento de los objetivos y estrategias de enseñanzas
como también la reestructuración del sistema educativo diseño
del nuevo currículo y las prácticas de enseñanzas donde la
educación en general de paso a la revolución, para que todos los
alumnos y alumnas aprendan y se integren de forma activa en la
sociedad educativa.

9. Lo importante de todo esto es lograr que los alumnos
mejoren sus aprendizajes con la utilización de las
tecnología de la información, donde debe existir una
gran relación entre los profesores los alumnos (as) y
los contenidos de la enseñanza haciéndolo también
en la evaluación de todos los procesos de enseñanza
y aprendizaje.

10. Es muy difícil la revolución educativa sin la
integración de herramientas tecnológicas, el uso de
las tic en los centros educativos plantea nuevos retos
siendo de vital importancia la planificación, diseño
curricular y pedagógico para que resulte.

11. La tecnología existe hace muchos años pero las
herramientas no y tienen varias características
reestructurada y transformada permitiendo que llegue
a todos los alumnos y alumnas en la que todos y
todas aprendan para integrarse de forma activa en la
sociedad.

12. “Para así poder lograr la revolución educativa…!!!”