Este documento describe diferentes tipos de medios y recursos didácticos que pueden usarse en el aula, incluyendo modelos, guías, libros, esquemas, mind mapping, videos, diapositivas y wikis. Explica que estos materiales tienen la función de proporcionar información, guiar aprendizajes y ejercitar habilidades, y deben ser elaborados por el docente con fines de aprendizaje. También destaca que la evaluación de los recursos didácticos debe ser objetiva, basada en indicadores, contextualizada y usar materiales de calidad

2. EXORDIO
Sistema, modelo, plan, metodología, método, estrategia, técnica, medio,
herramienta, material, medio, recurso. Conjunto de vocablos que evocan
aulas pedagógicas, cuando en la consecución de saberes que no de
conceptos fríos, van tras la sabiduría, tras la sapiencia coronada de
modos de ser adquiridos, internalizados.
He aquí una visión panorámica que en cortas palabras quieren mostrar
buenas ideas y que éstas sean el faro en las intempestivas aguas de los
mares educativos.

3. Cualquier En ellos se requiere de la
material Sus funciones: proporcionar inventiva e imaginación
información, guiar del docente si son de
elaborado con aprendizajes, ejercitar enseñanza y de los
Medios fines de habilidades. Motivar y evaluar alumnos si son de
aprendizaje aprendizaje
Son un material educativo entre
las palabras y la realidad
Modelos,
Tipos: guías, libros,
Los medios y *convencionales y esquemas,
recursos *tecnológicos mind mapping,
didácticos videos,
Cualquier diapositivas,
wikis
material
dentro de un
contexto Facilitan habilidades,
educativo destrezas y competencias
Deben ser
con fines
elaborados
Recursos formativos
por el Se convierten en apoyo para
docente el PEA
Son tareas y Lecturas, apuntes, diarios
productos de recursos de campo, diarios
cognitivos anecdóticos, croquis,
diagramas, murales,
monografías

4. • Debe ser objetiva
La evaluación • Basada en indicadores
de los recursos
didácticos • Contextualizada
• Usando materiales de calidad
Los recursos
didácticos
se enmarcan en un
modelo constructivista
El Profesor es de acuerdo con
la concepción de la UNESCO:
un facilitador, moderador,
guía, organizador y mediador
del aprendizaje de sus
alumnos