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HAZEL PATRICIA JIMÉNEZ SEGURA
Un manual escolar es un libro de texto que se usa para
la enseñanza regulada en contextos formales. Es el
producto editorial que se construye específicamente
para la enseñanza, editado para su utilización como
auxiliar de la enseñanza y promotor del aprendizaje.
Presentan una progresión sistemática que implica una
propuesta concreta del orden del aprendizaje y un
modelo de enseñanza.
¿Cuáles son los tipos de texto que
     se usan para enseñar?
Libro Didáctico:             Libro técnico:
 Libro infantil.             Manuales de
 Manual escolar               instrucciones de
  (primaria, secundaria, y     aparatos o herramientas.
  también aparecen en         Libro de divulgación
  infantil)                    general.
 Libro Universitario         Libro especializado (para
                               profesionales)
Orientaciones de corte tecnológico.
  Aplicando el conocimiento científico disponible sobre el
  aprendizaje con textos para producir materiales que
  comuniquen con eficacia mensajes instructivos (tecnología
  de texto).
Orientaciones industrial o empresarial.
  Manual como producto de consumo.             El mercado de
  materiales pedagógicos tiene sus propias reglas y mecanismos
  de producción.
Orientación experiencial o práctica.
  Producto desarrollado principalmente por los profesores
  desde su experiencia profesional en la puesta en práctica del
  currículum.
El sistema gráfico es la transmisión de información por
medio de sus elementos fundamentales que son la
imagen y el texto. Los elementos básicos del sistema
gráfico son:


Imagen


                                               Texto
                          Signos
                    complementarios
                      o secundarios
Como apoyo
 directo a
movimientos
  sociales
              Como apoyo y
              extensión de la
                instrucción
                  formal.
                                Como instrumento
                                 para la educación
                                no formal a través
                                de la participación
                                    ciudadana.
Conseguir que los
  Motivación          individuos reflexionen y
                      actúen sobre el objeto de
                            la reflexión.

                                                   Incluye programas que
                     Emplear la
                                                 proporcionan información
Enseñanza             radio para
                                                       local, nacional o
                       adquirir
                                                   internacional, así como
                      destrezas
                                                  actividades y espacios de
                    cognoscitivas.
                                                       servicio público.


               Modificación          Se refiere a programas que
               de conductas          aconsejan al público cómo
                                       desarrollar actividades
                                            determinadas.
La
                 La
                            planificación de
          intencionalidad
                               estrategias
             formativa
                               didácticas


                                     La búsqueda de
El diseño de
                                         elementos
 objetivos                         favorecedores de los
 diferentes                       procesos de enseñanza
                                       - aprendizaje
Es una forma de
 1. Diálogo      presentación en la que dos o
                   más alumnos asumen la          3. Dramatización
                     tarea de ex poner la
                        información.
 2. Debate

                                                  Son objeto de una
                                                  excelente acogida.
4. Noticiarios                                      Tienen un buen
                                                argumento, personajes
                                                   bien trazados, un
                                                 diálogo interesante y
                                                   efectos sonoros y
 5. Musicales                                          musicales.
                 6. Entretenimiento
 Funcionan       a través de equipos de trabajo
    coordinados o asesorados por los profesores.
   Están          apoyadas         por        consejos
    escolares, asociaciones de padres, inspecciones de
    educación, comunidades autónomas o entidades
    privadas.
   Poseen objetivos de carácter formativo y educativo.
   Es una actividades muy aceptada por los alumnos.
   Su costo es relativamente bajo
Tarea no. 2

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  • 2. Un manual escolar es un libro de texto que se usa para la enseñanza regulada en contextos formales. Es el producto editorial que se construye específicamente para la enseñanza, editado para su utilización como auxiliar de la enseñanza y promotor del aprendizaje. Presentan una progresión sistemática que implica una propuesta concreta del orden del aprendizaje y un modelo de enseñanza.
  • 3. ¿Cuáles son los tipos de texto que se usan para enseñar? Libro Didáctico: Libro técnico:  Libro infantil.  Manuales de  Manual escolar instrucciones de (primaria, secundaria, y aparatos o herramientas. también aparecen en  Libro de divulgación infantil) general.  Libro Universitario  Libro especializado (para profesionales)
  • 4. Orientaciones de corte tecnológico. Aplicando el conocimiento científico disponible sobre el aprendizaje con textos para producir materiales que comuniquen con eficacia mensajes instructivos (tecnología de texto). Orientaciones industrial o empresarial. Manual como producto de consumo. El mercado de materiales pedagógicos tiene sus propias reglas y mecanismos de producción. Orientación experiencial o práctica. Producto desarrollado principalmente por los profesores desde su experiencia profesional en la puesta en práctica del currículum.
  • 5. El sistema gráfico es la transmisión de información por medio de sus elementos fundamentales que son la imagen y el texto. Los elementos básicos del sistema gráfico son: Imagen Texto Signos complementarios o secundarios
  • 6. Como apoyo directo a movimientos sociales Como apoyo y extensión de la instrucción formal. Como instrumento para la educación no formal a través de la participación ciudadana.
  • 7. Conseguir que los Motivación individuos reflexionen y actúen sobre el objeto de la reflexión. Incluye programas que Emplear la proporcionan información Enseñanza radio para local, nacional o adquirir internacional, así como destrezas actividades y espacios de cognoscitivas. servicio público. Modificación Se refiere a programas que de conductas aconsejan al público cómo desarrollar actividades determinadas.
  • 8. La La planificación de intencionalidad estrategias formativa didácticas La búsqueda de El diseño de elementos objetivos favorecedores de los diferentes procesos de enseñanza - aprendizaje
  • 9. Es una forma de 1. Diálogo presentación en la que dos o más alumnos asumen la 3. Dramatización tarea de ex poner la información. 2. Debate Son objeto de una excelente acogida. 4. Noticiarios Tienen un buen argumento, personajes bien trazados, un diálogo interesante y efectos sonoros y 5. Musicales musicales. 6. Entretenimiento
  • 10.  Funcionan a través de equipos de trabajo coordinados o asesorados por los profesores.  Están apoyadas por consejos escolares, asociaciones de padres, inspecciones de educación, comunidades autónomas o entidades privadas.  Poseen objetivos de carácter formativo y educativo.  Es una actividades muy aceptada por los alumnos.  Su costo es relativamente bajo