El documento describe las estrategias y métodos de enseñanza de un profesor. El profesor conoce a sus estudiantes y considera sus características y estilos de aprendizaje. Organiza objetivos y contenidos de forma coherente con el plan de estudios y las necesidades de los estudiantes. Implementa estrategias de evaluación alineadas con los objetivos y habilidades de los estudiantes. Establece un ambiente de respeto, confianza y colaboración en el salón de clases.

1. 1.- Criterio A.2: Conoce las características, conocimientos y experiencias de sus estudiantes.
Debo señalar que tengo conocimientos de los estilos cognitivos, características individuales y
formas de aprender que presentan mis estudiantes, las cuales considero al momento de planificar
y diseñar mis estrategias, las cuales implemento al momento de enseñar.
Utilizo sus aprendizajes previos y experiencia para conectarlo con lo nuevo y de esta forma los
aprendizajes se tornan significativos.
Mis alumnos son capaces de establecer un dialogo y formular preguntas sin temor al ridículo ya
que concluyo que unas de la fortalezas es que nos conocemos bien y nos respetamos mutuamente
y yo como Profesora hago notar siempre que no hay preguntas tontas ni respuestas tontas, que
ellos son libres de preguntar cualquier cosa.
2.- Criterio A.4: Organiza los objetivos y contenidos de manera coherente con el marco curricular
y las particularidades de sus alumnos.
Tras los años de experiencia que poseo en esta labor, siempre he enfatizado que los contenidos
deben ser coherentes con nuestro marco curricular, el cual es una guía que nos orienta en nuestro
quehacer pedagógico. Debo destacar que selecciono e implemento actividades en mis clases que
van desde lo más simple a lo más complejo, Los recursos de aprendizaje fueron seleccionados de
acuerdo a los intereses de los estudiantes. Por ejemplo, el uso de las Tics, ellos son jóvenes y
gustan de esta tecnología, esto es motivador y significativo.
3.- Criterio A.5: Las estrategias de evaluación son coherentes con los objetivos de aprendizaje, la
disciplina que enseña, el marco curricular nacional y permiten a todos los alumnos demostrar lo
aprendido.
Las estrategias de evaluación que implemento en mi quehacer, son acordes a las características
de mis estudiantes y curricularmente coherentes. Diseño estrategias evaluativas enfocadas a las
capacidades y conocimientos de mis estudiantes, con el fin de desarrollar y potenciar habilidades
para que en un futuro tengan herramientas para desenvolverse de mejor forma en esta sociedad.
4.- Criterio B.1: Establece un clima de relaciones de aceptación, equidad, confianza, solidaridad y
respeto.
Como docente genero en todo momento actitudes positivas, enfatizando el respeto, saber
escuchar, empatía y colaboración, señalo que somos una familia, ya que pasamos gran cantidad
de tiempo juntos, y es por esta razón que debemos trabajar en equipo y relacionarnos de buena
forma, que todos los conflictos tienen solución mediante el dialogo, de igual forma estimulo para
que desarrollen habilidades de pensamiento, reflexión, que formulen preguntas sin temor al
ridículo.
5.- Criterio B.2: Manifiesta altas expectativas sobre las posibilidades de aprendizaje y desarrollo
de todos sus alumnos.
En mis clases presento actividades de manera interesante y acordes a los intereses de mis
estudiantes ya que no puedo diseñar actividades que no sean de su interés, no existiría
motivación alguna y los objetivos no se alcanzarían, de igual forma trato de ser flexible con
los tiempo, sobre todo con los estudiantes que tiene estilos cognitivos lentos.
Estimulo en mis estudiantes el pensamiento, la indagación, que formulen preguntas, sin
miedo al ridículo, proporciono retroalimentación e indico cuáles son sus falencias y
fortalezas.

2. 6.- Criterio B.3: Establece y mantiene normas consistentes de convivencia en el aula.
En mis clases genero un ambiente organizado de trabajo cooperativo.
Dispongo de una buena disposición y motivación, la cual transmito a mis estudiantes,
enfatizando el interés y compromiso en sus propios aprendizajes, estableciendo normas de
convivencias claras y flexibles.
7.- Criterio B.4: Establece un ambiente organizado de trabajo y dispone los espacios y recursos
en función de los aprendizajes.
En mis clases existe un ambiente organizado y colaborativo de trabajo, en el cual se respetan
todas opiniones. Mis actividades están contextualizadas con el entorno del establecimiento en
cual realizo mi labor y además son acordes a los objetivos planteados. Siempre trato de facilitar
que todos mis alumnos tengan acceso a todos los recursos que dispone mi establecimiento, de
esta forma trabajamos en la equidad.
8.- Criterio C.2: Las estrategias de enseñanza son desafiantes, coherentes y significativas para los
estudiantes.
Las estrategias de enseñanza que diseño considera las diferentes maneras de aprender, ritmos y
estilos de aprendizaje de los estudiantes, graduando actividades y explicaciones más simples a
alumnos que presentan alguna dificultad. En todo momento se consideraron los conocimientos
previos y experiencias a través de esto propongo actividades desafiantes, las cuales generan el
pensamiento en mis alumnos/as.
9.- Criterio C.4: Optimiza el tiempo disponible para la enseñanza.
Soy una docente que lleva 30 años de experiencia laboral, a través de los años he adquirido
experiencia y una gama de valores, es por esta razón que la responsabilidad es una de las
principales virtudes.
Utilizo mí tiempo de buena forma en todas las actividades que implican entregar, compartir,
retroalimentar un aprendizaje, sea del marco curricular, como experiencias de la vida
Soy muy flexible en el tiempo de enseñanza otorgando más tiempo a aquellos alumnos/as que
presentan alguna dificultad al momento de aprender
10.- Criterio C.5: Promueve el desarrollo del pensamiento.
Potencio y estimulo a mis estudiantes a encontrar soluciones a sus conflictos, siempre a través
del dialogo y la reflexión, les señalo que es imperativo que piensen y formular preguntas sin
temor al ridículo, que ellos son capaces de lograr todas sus metas, mediante el esfuerzo y la
perseverancia, que ocupen su tiempo libre a la indagación, que saquen provecho de aquella
herramienta que es el internet, la cual no es solamente para utilizaren las redes sociales, ya que
es instrumento para buscar información.
11.- Criterio D.1: Reflexiona sistemáticamente sobre su práctica.
Monitoreo y retroalimentó en todo momento a mis estudiantes, detectando logros y debilidades
en el aprendizaje, aprovechando los errores como oportunidades de mejorar, esto me permite
enriquecer el proceso de aprendizaje y reflexionar sobre mi propia practica pedagógica.
12.- Criterio D.2: Construye relaciones profesionales y de equipo con sus colegas.
Como decente que lleva años de labor, trato en todo momento de compartir mis experiencias con
mis pares, esto contribuye a crear un ambiente de colaboración, cercanía y todo esto repercute
en los aprendizajes de los estudiantes y a la vez enriquece nuestras prácticas al interior del aula.

3. 13.- Criterio D.4: Propicia relaciones de colaboración y respeto con los padres y apoderados.
Cada vez que realizo una evaluación envió a los padres y/o apoderados, los contenidos y fecha en
que se va a realizar dicha evaluación y solicito que la firmen y me la envíen de vuelta, a modo de
constatar que existe un conocimiento y la supervisión de los deberes escolares de los
estudiantes, de igual forma envió los resultados de las evaluaciones, para que estos estén al tanto
de los logros y dificultades que manifiestan sus hijos/as, trato de mantener vínculos de cercanías
con mis apoderados siempre con respeto y formalidad debida, en las reuniones creo instancias
de dialogo e insto a la participación en actividades del curso a modo de apoyar a los estudiantes
en este ultimo año escolar, no obstante, hay apoderados totalmente desvinculados del proceso
enseñanza aprendizaje de sus hijos, sé que esto no es culpa de los estudiantes, es por esta razón
que los oriento a salir adelante y ser perseverantes.
14.- Criterio D.5: Maneja información actualizada sobre su profesión, el sistema educativo y las
políticas vigentes
Tengo conocimiento de nuestro currículum, de sus programas de estudio y estatuto docente.
En el lugar donde me desempeño profesionalmente, todos los colegas somos participes en las
mejoras que se realizan año a año a nuestro Proyecto Educativo y manual de convivencia, conozco
la misión, visión objetivos y metas que debemos alcanzar como institución.
PREGUNTA
Si Usted estima que existen situaciones o condiciones de la escuela o del estudiantado que afectan
positiva o negativamente su labor docente y que deben ser consideradas en la evaluación de su
desempeño profesional por favor descríbalas brevemente
Una de las situaciones negativas que experimento, es el poco compromiso de algunos padres y/o
apoderados en el proceso de enseñanza aprendizaje, he implementado estrategias enfocadas a
encantar a estos apoderados, me ha dado resultado, pero no en un 100%, debo señalar que esto
no es una barrera para desempeñar mí labor docente, al contrario me insta a seguir adelante con
mi misión y buscar estrategias para apoyar a estos alumnos/as a salir adelante y ser alguien de
provecho para esta sociedad.