EDUCACIÓN. CTE

1. PRIORIDAD OBJETIVO META ACCIONES RESPONSABLES FECHA SEGUIMIENTO
Normalidad
Mínima
Fortalecer el
cumplimient
o de los
rasgos de
normalidad
mínima para
la mejora de
la calidad
educativa.
Que el 80% del
estudiantado
asista puntual y
regularmente a
clases.
1.- A la 3ª falta en la asignatura, el maestro asesor
llamará al padre de familia y se generarán acuerdos
para crear responsabilidad en el alumno.
2.- El departamento de prefectura registrará los
retardos a la hora de entrada y los maestros en cada
hora clase.
3.- Llevar un control de asistencia en todas las horas-
clase.
4.- El departamento de orientación dará seguimiento
a los justificantes de faltas de más de 3 días
consecutivos y/o reincidencias.
5.- En las reuniones de CTE se darán a conocer los
informes por cada asesor.
Directivos.
Comisión de
asistencia y
puntualidad.
Asesores.
Departamento de
prefectura.
Departamento de
Orientación.
Padres de familia.
Estudiantes.
Jefes de grupo.
Permanente. Análisis mensual.
Bitácora de
prefectura.
Bitácora de
orientación.
Bitácora del asesor.
Mejora de
los
aprendizajes.
Desarrollar el
hábito de la
lectura y
fortalecimien
to de la
escritura en
los
estudiantes
para una
mayor
comprensión
hacia el
aprendizaje
de las
asignaturas.
Diagnosticar al
100% de los
estudiantes.
Identificar a los
estudiantes que
requieren apoyo
en comprensión
lectora y
segmentación
de la escritura.
Lograr que el
80% de los
estudiantes
consoliden el
hábito de la
lectura y
escriban
correctamente.
1.- Diagnóstico de lectura y escritura.
2.- Planeación.
3.- Intercambio de estrategias didácticas.
4.- Evaluación de lectura en los cuatro momentos.
5.- Focalizar estudiantes con deficiencia en la lectura
de comprensión y escritura.
6.- Llevar registros de evaluación continua.
7.- Establecer tiempos de lectura por lo menos una
vez a la semana en cada asignatura.
8.- Compartir experiencias de éxito.
9.- Círculos de lectura.
10.- Visita a la biblioteca escolar.
11.- Préstamo de libros.
12.- Revisar resultados de las actividades
programadas bimestralmente.
13.- Leer en casa con supervisión.
14.- Orientar al alumno al autoaprendizaje.
Directivos.
Docentes.
Estudiantes.
Padres de familia.
Academia de
español.
Permanente Reunión de CTE.
Registros de
evaluación
continua.
Bitácora del asesor.
Estadística escolar.