I Foro Trinacional de la Región Trifinio. Explicó las diversas acciones que implementa este programa en el marco de una juventud rural cada vez menos incluida en las cadenas de valor, incluida la del café. Dirigido a 3000 jóvenes entre 16 – 24 años, el programa busca desarrollar y llevar a cabo su plan formativo ocupacional: para implementar una caficultura moderna y prácticas empresariales en sus comunidades; para insertar a los jóvenes en la cadena de valor del café y en las organizaciones de productores;para aprovechar de oportunidades de formación, empleo o desarrollo de negocios en y fuera del sector café.

1. Generaciones - una intervención holística para el
desarrollo del área rural a través de la inserción laboral
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2. ¿Cómo podemos fomentar para
las futuras generaciones otros
medios de subsistencia viables
en las zonas cafetaleras?
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3. 1. Llamado a la acción
En el futuro, ¿quién producirá café?
• Se está dando un cambio estructural – los países productores de café se están
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transformando rápidamente de economías rurales a economías de servicios
• El reto para el sector cafetalero es real – la juventud está migrando buscando mejores
opciones de vida y trabajo en las ciudades y en el extranjero.
• La migración de los jóvenes es lenta y no necesariamente visible de forma inmediata –
pero si significa una amenaza real para el suministro de café en términos de cantidad y
calidad en los años venideros.
Aprovechemos el potencial de la juventud rural
• Modernizar la producción de café y las cadenas de suministro – si se hace de forma
profesional, la producción y comercialización de café puede ser rentable y motivar a los
jóvenes a quedarse en las áreas rurales.
• Activar el potencial en la población joven en y más allá del café – existen oportunidades
de empleo y de emprendimiento para la inserción laboral que pueden ser
medios de vida y actividades rentables, pero para ello toca preparar a la juventud.

4. 2. La problemática
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La mayoría de los productores
tienen entre 50 y 60 años
Brecha existente
entre educación
formal y empleo
Sector cafetalero
vulnerable a fluctuaciones
de precio y al impacto del
cambio climático
Pocas oportunidades
de capacitación y
formación en áreas
rurales
Migración a áreas
urbanas
Población joven en
crecimiento
… la agricultura es considerada como una actividad poco tecnificada,
de baja rentabilidad y riesgosa
… los jóvenes no se sienten atraídos por trabajar en la agricultura,
pero muchas veces no tienen otra alternativa
… los padres desean una mejor vida para sus hijos fuera de la
agricultura

5. 2. La problemática
Migración Pobreza,
… pocas oportunidades de actividades rentables
para la juventud rural (en áreas cafetaleras)
El manejo tradicional de la agricultura
no incentiva la participación de los
jóvenes en la cadena de valor del
café
Limitadas oportunidades para
desarrollar negocios
La valoración de los jóvenes en el
mundo laboral no está considerado
como un eslabón fundamental del
desarrollo rural
subdesarrollo
Comunidades
rurales
estancadas
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6. 3. Piloteando soluciones - Oportunidades más allá del café
… oportunidades atractivas y rentables
para la juventud rural (en áreas cafetaleras)
,,, una caficultura profesional y
moderna es una opción
…empleo formal e incitativas
emprendedoras contribuye al
cambio estructural
… empresas agrícolas fuertes
pueden proveer ingreso y a la vez
fortalecer las áreas rurales
Menos
migración
Diversificación
de ingresos
Áreas rurales
viables
económicamente
(Grupo meta: jóvenes entre 16 – 24 años)
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7. 120 horas
240 horas

8. 3. Piloteando soluciones –
Escuela de Dirigentes Socio Productivos
1. Desarrollo personal
• Capacitación en Habilidades para la vida/ Habilidades blandas
• Autoestima
2. Preparación para el empleo y/o reinserción educativa
• Construcción del plan formativo ocupacional
• Desarrollo de competencias
• Reinserción educativa
3. Capacitación empresarial
• Creatividad
• Planificación empresarial
4. Capacitación en café y cadena de valor
• Caficultura moderna resiliente al cambio climático y agronegocios
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9. 3. Piloteando soluciones
Consolidación de la red sociolaboral
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10. 3. Piloteando soluciones
“El programa nos da la oportunidad de mostrar de lo que somos
capaces y de lo que desconocemos, pero podemos aprender.
A nivel personal, esto ayuda a desarrollar perspectivas para el
futuro. Estamos contentos de tener la oportunidad de ser escuchados
y dar lo mejor de nosotros“.
Formulación del
Plan Formativo Ocupacional
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11. 3. Piloteando soluciones
Desarrollo de habilidades
para la vida; jóvenes como
líderes de sus comunidades
Pasantías y
oportunidades de
capacitación en y fuera
de la cadena de valor
agrícola
Apoyo a jóvenes empresarios
Creando capacidades en
los jóvenes y generando
interés por la agricultura
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12. 3. Piloteando soluciones
E-learning: la tecnología al
servicio de la capacitación del
equipo de capacitadores
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13. 4. Logros del Proyecto Piloto
• Jóvenes altamente motivados y comprometidos con hacer realidad su plan de
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formación ocupacional; 120 jóvenes participando del Proyecto Piloto (Mojanal,
Honduras; La Peña, Guatemala)
• Compromiso de los padres en participar en el desarrollo integral de sus hijos/as.
• Una red sociolaboral integrada por empresarios, municipalidades, ONGs e
instituciones públicas muy comprometida para trabajar en pro del futuro de los
jóvenes (pasantías en empresas, apoyo con un incentivo económico a los
capacitadores, convenios de cooperación con institutos de formación profesional,
etc.)
• Un grupo de capacitadores de jóvenes de las comunidades formados para
trabajar con los jóvenes de la “Escuela”.
• Acuerdos de cooperación con las municipalidades, empresarios, escuelas y
institución de formación profesional (INFOP).
• Afiliación de jóvenes a organizaciones de productores (UNIOCAFE, ACCSO)
• Baja tasa de deserción en la primera etapa del programa.

14. 5. Llevar el proyecto piloto a escala
Comunidades
Tim Hortons apoya varios programas con jóvenes en Canadá – crear un
programa para jóvenes en el marco del “Coffee Partnership Program” era lo
más natural. El producto es GENERACIONES.
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15. 5. Llevar el proyecto piloto a escala
El programa está dirigido a 3000 jóvenes entre 16 – 24 años
• para desarrollar y llevar a cabo su plan formativo ocupacional
• para implementar una caficultura moderna y prácticas empresariales en sus
comunidades
• para insertar a los jóvenes en la cadena de valor del café y en las organizaciones de
productores
• para aprovechar de oportunidades de formación, empleo o desarrollo de negocios
en y fuera del sector café
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16. 5. Llevar el proyecto piloto a escala
… & socios públicos / privados
Socios locales: organizaciones de productores,
empresas locales, gobierno local y regional, etc..
Socio estratégico en conocimiento
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17. 6. Sostenibilidad del programa
• A nivel de familia:
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 Reconocimiento de los jóvenes como sujetos socioproductivos
 Padres como agentes de cambio – compromiso de ceder un espacio de tierra para la
implementación de las prácticas agrícolas innovadoras e implementar herramientas
de gestión empresarial
 Aporte económico para la participación en el programa
• A nivel de los jóvenes:
 Participación en una red trinacional de jóvenes que buscará vincularse con otras
redes nacionales e internacionales cuya misión es la inserción sociolaboral y la lucha
por los derechos de los jóvenes.
• A nivel de las organizaciones de productores (OP):
 Desarrollo e implementación de una estrategia de largo plazo para el trabajo con
jóvenes
 Comisión de jóvenes integrada en la estructura organizativa de la OP
 OP destina algunos recursos en calidad de préstamo para incentivar emprendimientos
productivos a nivel organizativo liderado por jóvenes – rendición de cuenta a JD y en
AGS
 Fondo de becas

18. 6. Sostenibilidad del programa
• Red sociolaboral:
 Mantener la oferta de oportunidades de pasantías, inserción laboral, formación, etc.
a largo plazo tal como definido en el plan estratégico de la red
 Fondo de becas
• En la región Trifinio:
 Mesa de Café Trinacional (plataforma de gestión y articulación intersectorial e
interinstitucional, transfronteriza para contribuir al desarrollo de la caficultura de la
región Trifinio a favor de actores de la cadena de valor del café)
• Incidencia política:
 Municipios adoptan el modelo GENERACIONES como su programa bandera
para la juventud
 Municipios facilitan que la oferta de formación siga llegando a los territorios rurales
 Municipios destinan parte de su presupuesto para la implementación del programa
• A nivel de HRNS:
 Replicar el modelo en los demás proyectos
 Transferencia de modelo a otros actores

19. Hanns R. Neumann Stiftung
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