SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UN PERSONAJE
                             en LA CELESTINA
Alumno                                                                                                 clase


Presentación             Forma                  Contenido del cuestionario        Contenido del comentario        Total
                    /3                     /3                                /7                              /7           /20
PERSONAJE:


Capítulo en que aparece por primera vez:                  Capítulo en que desaparece:


Características del personaje:
Físicas:




Morales:




Motivo por el que aparece:




Relación con los demás personajes:




.
Principales actuaciones:




Edición utilizada:
Editorial______________________Autor de la edición_____________________________________________Año_________


               En hojas sucesivas y sin límite, COMENTARIO PERSONAL sobre el personaje.


                                   Indicaciones para el análisis y comentario de un capítulo de El Quijote
Presentación: debe cumplir todas las normas de cortesía para el lector: márgenes, ausencia de tachones, espacio suficiente entre líneas para
una lectura fácil...
Forma: ortografía esmerada, tamaño de letra adecuado (si es de ordenador, entre 12 y 15), léxico propio del comentario literario y elegancia en
la redacción. Redacción sintética en el cuestionario, con expresión nominal, breve y concentrada con pocas palabras, pero muy expresivas. En
las páginas sucesivas, el alumno puede desarrollar las ideas con su estilo propio y con tanta extensión como considere oportuna o necesite.
Contenido: los contenidos expresados en el cuestionario deben ajustarse a la pregunta y reflejar fielmente los datos exigidos. La redacción de
las hojas posteriores hojas personales puede extenderse libremente, pero sin abandonar el tema solicitado. No es necesario recurrir al fácil
comentario general de la obra, tan distante del capítulo elegido.
Valoración: El trabajo recibirá una puntuación sobre 20 puntos repartidos de la manera siguiente:
♦ Presentación: 3 puntos. ♦ Forma: 3 puntos ♦ Adecuación de los contenidos de la primera página: 7 puntos. ♦ Adecuación de los contenidos del
comentario personal : 7 puntos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (11)

Rúbrica para evaluación de reseñas
Rúbrica para evaluación de reseñasRúbrica para evaluación de reseñas
Rúbrica para evaluación de reseñas
 
Ejemplos de reseñas
Ejemplos de reseñasEjemplos de reseñas
Ejemplos de reseñas
 
AnáLisis Literario Oliver Twist
AnáLisis  Literario  Oliver  TwistAnáLisis  Literario  Oliver  Twist
AnáLisis Literario Oliver Twist
 
Estrategias de comprensión lectora
Estrategias de comprensión lectoraEstrategias de comprensión lectora
Estrategias de comprensión lectora
 
Formato reseña
Formato reseñaFormato reseña
Formato reseña
 
La reseña equipo #3
La reseña equipo #3La reseña equipo #3
La reseña equipo #3
 
Presentación la reseña
Presentación la reseñaPresentación la reseña
Presentación la reseña
 
El termometro de la puntuación
El termometro de la puntuaciónEl termometro de la puntuación
El termometro de la puntuación
 
El termometro de la puntuación
El termometro de la puntuaciónEl termometro de la puntuación
El termometro de la puntuación
 
Cbtis 253 2
Cbtis 253 2Cbtis 253 2
Cbtis 253 2
 
Reseña critica
Reseña critica Reseña critica
Reseña critica
 

Similar a FICHA DE UN PERSONAJE DE "LA CELESTINA"

Sesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docx
Sesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docxSesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docx
Sesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docx
Gustavo Martínez Silva
 
Sesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docx
Sesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docxSesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docx
Sesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docx
Gustavo Martínez Silva
 
Sesión 7 español connie
Sesión 7 español connieSesión 7 español connie
Sesión 7 español connie
jhyo
 
Resena De Libros CóMo Escribirlas Revisado 2009
Resena De Libros   CóMo Escribirlas Revisado 2009Resena De Libros   CóMo Escribirlas Revisado 2009
Resena De Libros CóMo Escribirlas Revisado 2009
Ketty Rodriguez
 
Grade 12 lectura independiente independendent reading essay presentation inst...
Grade 12 lectura independiente independendent reading essay presentation inst...Grade 12 lectura independiente independendent reading essay presentation inst...
Grade 12 lectura independiente independendent reading essay presentation inst...
Weston Ranch High School
 

Similar a FICHA DE UN PERSONAJE DE "LA CELESTINA" (20)

Sesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docx
Sesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docxSesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docx
Sesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docx
 
Sesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docx
Sesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docxSesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docx
Sesión 7 la evaluación de un proyecto (corregida).docx
 
Ficha para un capítulo de niebla
Ficha para un capítulo de nieblaFicha para un capítulo de niebla
Ficha para un capítulo de niebla
 
Comentarios sobre los ensayos
Comentarios sobre los ensayosComentarios sobre los ensayos
Comentarios sobre los ensayos
 
Sesión 7 español connie
Sesión 7 español connieSesión 7 español connie
Sesión 7 español connie
 
Selectividad lcl
Selectividad lclSelectividad lcl
Selectividad lcl
 
la literatura por Hillari Malla
la literatura por Hillari Mallala literatura por Hillari Malla
la literatura por Hillari Malla
 
Comprobar el conocimiento de una obra literaria
Comprobar el conocimiento de una obra literariaComprobar el conocimiento de una obra literaria
Comprobar el conocimiento de una obra literaria
 
La reseña-literaria-b
La reseña-literaria-bLa reseña-literaria-b
La reseña-literaria-b
 
Resena De Libros CóMo Escribirlas Revisado 2009
Resena De Libros   CóMo Escribirlas Revisado 2009Resena De Libros   CóMo Escribirlas Revisado 2009
Resena De Libros CóMo Escribirlas Revisado 2009
 
MANUAL PARA LA PRUEBA 01 lengua y literatura
MANUAL PARA LA PRUEBA 01 lengua y literaturaMANUAL PARA LA PRUEBA 01 lengua y literatura
MANUAL PARA LA PRUEBA 01 lengua y literatura
 
8º leng.
8º leng.8º leng.
8º leng.
 
Ct reseña once 1
Ct reseña once 1Ct reseña once 1
Ct reseña once 1
 
Ct reseña once 1
Ct reseña once 1Ct reseña once 1
Ct reseña once 1
 
Hoja de autoevaluación crónica periodística escrita.
Hoja de autoevaluación crónica periodística escrita.Hoja de autoevaluación crónica periodística escrita.
Hoja de autoevaluación crónica periodística escrita.
 
Serie de comentario de-texto.-material-del-alumno
Serie de comentario de-texto.-material-del-alumnoSerie de comentario de-texto.-material-del-alumno
Serie de comentario de-texto.-material-del-alumno
 
Lectura critica
Lectura criticaLectura critica
Lectura critica
 
2do parcial- un libro por parcial.
2do parcial- un libro por parcial.2do parcial- un libro por parcial.
2do parcial- un libro por parcial.
 
Grade 12 lectura independiente independendent reading essay presentation inst...
Grade 12 lectura independiente independendent reading essay presentation inst...Grade 12 lectura independiente independendent reading essay presentation inst...
Grade 12 lectura independiente independendent reading essay presentation inst...
 
Taller Comprensión lectora desde el inicio del aprender a leer
Taller  Comprensión lectora desde el inicio del aprender a leerTaller  Comprensión lectora desde el inicio del aprender a leer
Taller Comprensión lectora desde el inicio del aprender a leer
 

Más de EL ESPAÑOL Y OTRAS LENGUAS

Más de EL ESPAÑOL Y OTRAS LENGUAS (20)

Terminología para el análisis literario
Terminología para el análisis literarioTerminología para el análisis literario
Terminología para el análisis literario
 
Teoría y práctica del análisis literario de textos
Teoría y práctica del análisis literario de textosTeoría y práctica del análisis literario de textos
Teoría y práctica del análisis literario de textos
 
Breve taller de poesía
Breve taller de poesíaBreve taller de poesía
Breve taller de poesía
 
Guía de términos literarios
Guía de términos literariosGuía de términos literarios
Guía de términos literarios
 
Prosa creativa. Ejercicios
Prosa creativa. EjerciciosProsa creativa. Ejercicios
Prosa creativa. Ejercicios
 
Ejercicios de sociolingüística
Ejercicios de sociolingüísticaEjercicios de sociolingüística
Ejercicios de sociolingüística
 
Cincuenta campos semánticos para clasificar
 Cincuenta campos semánticos para clasificar Cincuenta campos semánticos para clasificar
Cincuenta campos semánticos para clasificar
 
Construir un campo semántico
Construir un campo semánticoConstruir un campo semántico
Construir un campo semántico
 
Cincuenta campos semánticos para clasificar
Cincuenta campos semánticos para clasificarCincuenta campos semánticos para clasificar
Cincuenta campos semánticos para clasificar
 
Guía trabajo sobre quijote
Guía trabajo sobre quijoteGuía trabajo sobre quijote
Guía trabajo sobre quijote
 
L'espagnol, fiche d'identité
L'espagnol, fiche d'identitéL'espagnol, fiche d'identité
L'espagnol, fiche d'identité
 
Plácida la joven de Elena Quiroga
Plácida la joven de Elena  QuirogaPlácida la joven de Elena  Quiroga
Plácida la joven de Elena Quiroga
 
Los soldados lloran de noche de Ana María Matute
Los soldados lloran de noche de Ana María MatuteLos soldados lloran de noche de Ana María Matute
Los soldados lloran de noche de Ana María Matute
 
La Regenta de Leopoldo Alas Clarín
La Regenta de Leopoldo Alas ClarínLa Regenta de Leopoldo Alas Clarín
La Regenta de Leopoldo Alas Clarín
 
El español en asturias y el asturiano
El español en asturias y el asturianoEl español en asturias y el asturiano
El español en asturias y el asturiano
 
Los pronombres
Los pronombresLos pronombres
Los pronombres
 
La trampa de Ana María Matute
La trampa de Ana María MatuteLa trampa de Ana María Matute
La trampa de Ana María Matute
 
Algo pasa en la calle de Elena Quiroga
Algo pasa en la calle de Elena QuirogaAlgo pasa en la calle de Elena Quiroga
Algo pasa en la calle de Elena Quiroga
 
El siglo de oro
El siglo de oroEl siglo de oro
El siglo de oro
 
El Renacimiento en España
El Renacimiento en EspañaEl Renacimiento en España
El Renacimiento en España
 

Último

2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
candy torres
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 

FICHA DE UN PERSONAJE DE "LA CELESTINA"

  • 1. ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UN PERSONAJE en LA CELESTINA Alumno clase Presentación Forma Contenido del cuestionario Contenido del comentario Total /3 /3 /7 /7 /20 PERSONAJE: Capítulo en que aparece por primera vez: Capítulo en que desaparece: Características del personaje: Físicas: Morales: Motivo por el que aparece: Relación con los demás personajes: .
  • 2. Principales actuaciones: Edición utilizada: Editorial______________________Autor de la edición_____________________________________________Año_________ En hojas sucesivas y sin límite, COMENTARIO PERSONAL sobre el personaje. Indicaciones para el análisis y comentario de un capítulo de El Quijote Presentación: debe cumplir todas las normas de cortesía para el lector: márgenes, ausencia de tachones, espacio suficiente entre líneas para una lectura fácil... Forma: ortografía esmerada, tamaño de letra adecuado (si es de ordenador, entre 12 y 15), léxico propio del comentario literario y elegancia en la redacción. Redacción sintética en el cuestionario, con expresión nominal, breve y concentrada con pocas palabras, pero muy expresivas. En las páginas sucesivas, el alumno puede desarrollar las ideas con su estilo propio y con tanta extensión como considere oportuna o necesite. Contenido: los contenidos expresados en el cuestionario deben ajustarse a la pregunta y reflejar fielmente los datos exigidos. La redacción de las hojas posteriores hojas personales puede extenderse libremente, pero sin abandonar el tema solicitado. No es necesario recurrir al fácil comentario general de la obra, tan distante del capítulo elegido. Valoración: El trabajo recibirá una puntuación sobre 20 puntos repartidos de la manera siguiente: ♦ Presentación: 3 puntos. ♦ Forma: 3 puntos ♦ Adecuación de los contenidos de la primera página: 7 puntos. ♦ Adecuación de los contenidos del comentario personal : 7 puntos.