1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Programa de Capacitación y Formación Profesional
Valencia, Edo. Carabobo
Octubre 2010

2. La naturaleza del hombre indica que
puede continuar aprendiendo
durante toda su vida. La evidencia
científica demuestra que tiene
la capacidad para hacerlo concediendo a
los primeros años su
increíble y enorme importancia en el
desarrollo mental, los de la
madurez no dejan de tener también su
oportunidad.
El adulto es un ser biológico desarrollado
en lo físico, en lo ecológico
y social capaz de actuar con autonomía
en un grupo social y en
último termino decide su propio destino.
Octubre 2010

3. Concepto
Hoy en día se
considera a la
andragogía como la
disciplina que se
ocupa de la
educación y el
aprendizaje del
adulto

4. El Participante
El Facilitador

5. Participativa
Horizontal
Flexible

6. Bio-Psicológicos
Históricos-Antropológicos
Sociales
Capacidad Productiva

7. El adulto posee……..
Reina Y. Aparicio
La andragogía busca…..

8. Confrontación de experiencias
Racionalidad
Reina Y. Aparicio

9. Capacidad de abstracción del adulto
Integración y aplicabilidad
Reina Y. Aparicio

10. Reina Y. Aparicio

11. Biología Psicología
Sociología Ergología
Zulky Moreno
Economía

12. Decisiones en conjunto
Ejecución de las tareas con otros
Madurez
Reflexión
PARTICIPACION
Actividad crítica
Zulky Moreno
Experiencia
Creatividad
Retroalimentación

13. Aprendizaje y respeto mutuo
Valora experiencia
HORIZONTALIDAD
Proceso educativo permanente
Retroalimentación constante
Zulky Moreno

14. 1.- La variación conceptual de la educación
que hasta hoy hemos tenido.
Zulky Moreno
2.- Estructurar el sistema educativo dentro de
la concepción de educación permanente

15. 1.- La Pedagogía y la Andragogía difieren en sus técnicas de trabajo, pero ambas
se complementan en el logro que es la educación de Hombre.
2.- La Andragogía ha servido de apoyo en las actividades del ser humano, ya sea
como estrategia en el proceso de enseñanza, como en los procesos de capacitación
de las empresas, ya que toma en cuenta las necesidades de los participantes.
3.- La Andragogía tiene carácter disciplinario, considera al hombre como un ser
integral, tomando en consideración desde su anatomía hasta su participación en
la sociedad.
4.- La Andragogía abarca el respeto mutuo; la diversidad de estudiantes que
comparten ciertos intereses comunes; socializan y comparten ideas, realizan
críticas y autocríticas y engloba las condiciones éticas y morales de la sociedad.

16. “Educar no es dar carrera para vivir , sino
templar el alma para las dificultades de la
vida’’
Pitágoras

17. Octubre 2010