Este documento presenta el plan de lecciones para la semana del 6 al 9 de diciembre para el curso de Ciencias III (Énfasis Química) del grado 3ro. B-G. El tema a cubrir es la "Estructura de los materiales" e incluye conceptos como los modelos atómicos de Bohr, el núcleo atómico y la organización de electrones. Se utilizarán recursos como el libro de texto, videos explicativos y la plataforma Classroom. Las actividades propuestas buscan que los estudiantes desarroll

1. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 33 ACADEMIA DE CIENCIAS NATURALES
ESCUELA: Secundaria Técnica 33 NOMBRE DEL DOCENTE:
Rufino Roberto Rodríguez Madrid
FECHA:
06 de diciembre 2022
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Ciencias III (Énfasis Química) GRADO Y GRUPO:
3er. B, C, D, E, F y G
SEMANA EN LA CUAL SE APLICARÁ:
06 al 09 de diciembre de 2022.
MEDIO DE LOS APRENDIZAJE FUNDAMENTALES:
MEDIO PARA EL SEGUIMIENTO DEL APRENDIZAJE:
Clase presencial ( X ) Formulario Google ( )
Internet ( X )
OTRO:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Identifica los componentes del modelo atómico de Bohr (protones, neutrones y
electrones), así como la función de los electrones de valencia, para comprender la
estructura de los materiales.
TEMA/SUBTEMA:
Estructura de los materiales
 Materiales a nivel nanoscópico.
 Modelos atómicos.
 Modelo atómico de Bohr.
 El núcleo atómico.
Organización de los electrones en el átomo. Electrones internos y externos.
INICIO.
 A1. (Página 84) En esta actividad los estudiantes desarrollarán
su capacidad de abstracción mediante la propuesta de un
modelo que describa lo que entienden como la estructura
interna de un átomo.
RECURSO DIDÁCTICO A UTILIZAR:
Libro de texto…….. ( X ) Video explicativo……( )
Ciencias 3. Química Ed. Castillo
Presentación… ( )
Video de youtube. ( X ) https://youtu.be/qr61UIbz9Do
Otro: Internet
Sitio Web………….. ( )
Plataforma Classroom ( x )
Plataforma Meet ( )
Video de clase:
Recursos:

2. DESARROLLO.
 A2. (Página 86) El objetivo de esta actividad es que los alumnos pongan en práctica lo que han aprendido sobre los modelos atómicos y lo relacionen
con las propiedades experimentales de un elemento.
o Es importante mencionarles que, en cualquier caso, la propuesta de un modelo para explicar un fenómeno siempre debe adaptarse para ser
consistente con los datos obtenidos de un experimento y nunca, al contrario.
 A3. Actividad de classroom. El objetivo de esta actividad es profundizar en el conocimiento de las teorías atómicas y la estructura interna del átomo.
Se les solicitará observar con detenimiento el video documental (https://youtu.be/qr61UIbz9Do) y responder las preguntas de la guía de análisis,
para dejar evidencia de la comprensión del tema.
CIERRRE.
En la próxima semana se cerrará con esta secuencia.
OBSERVACIONES:
Guía para el análisis del Video Documental
Nombre del video documental: __________________________
No Actividad Puntos
1
La idea central de este video documental:
(Exprese con la mayor exactitud cuál es la idea central)
1.5
2
Anote 3 de las ideas principales del video documental:
(Explique en qué consiste cada una de las 3 ideas principales que identificó)
2.5
3
La información más importante del video documental es:
(Comenta los hechos, experiencias y datos que usa el autor para apoyar sus
conclusiones sobre los temas que está tratando)
2.0
4
Anote 3 conceptos claves que se necesitan entender del video documental:
(Describa las ideas más importantes que uno debe comprender para
entender los temas tratados).
2.5
5
Señala y explica al menos una aplicación teórica o práctica que se desprenda
de los temas tratados en el video documental.
1.5

3. TOTAL 10