Efectos redes sociales adolescentes

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO
UASD
RECINTO HIGUEY (CURE)
EFECTOS NEGATIVOS DE LAS REDES SOCIALES EN LAS
ADOLESCENTES EN EL MUNICIPIO DE HIGUEY PROVINCIA LA
ALTAGRACIA PERIODO MAYO –Octubre 2015
SOMETIDO COMO REQUISITO FINAL DE LA ASIGNATURA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
SUSTENTADO POR:
RICARDO MOJICA
Y LA PARTICIPACION DE UN EQUIPO DE COLABORADORES
QUE FORMAN PARTE DE LA COMUNIDAD
PROFESOR:
JOSELIN MENDOZA
FECHA:
12-12-2015

TABLA DE CONTENIDO
PRIMERA PARTE: INTRODUCCION………………………………..……………
Objetivo general………………………………………………..………………………
Objetivo especifico……………………………………………….………………………
Justificación e importancia del tema………………………………………….……..
SEGUNDA PARTE: MARCO TEORICO
¿Que son las redes sociales?.................................................................................
Ventajas………………………………………………….…………………………….
Desventajas……………………………………………………………………………...
Efectos negativos…………………………..……………………………………………
Relación de las redes sociales y su influencia en los embarazos en las
adolescentes…………………………………………………………………..………….
TERCERA PARTE: METODOLOGIA
Hipótesis…………………………………………………..………………………….…
Tipo de investigación…………………………….……………………………………..
Distribución del trabajo en equipo………………..………………………………….
Trabajo de campo ……………………………………………………………………..
Estadísticas…………………………………………………….………………………
Análisis e interpretación de los resultados………………………………………..….
Conclusión……………………………………………..…………………………….…
Recomendaciones………………………………………………………………………
Biografía…………………………………………………………………………………
Anexo……………………………………………………………………………………

Capitulo 1
Objetivo General:
 Investigar los efectos negativos del uso de las redes sociales en las y
los adolescentes de 12 a 20 años, del municipio de Higuey, Provincia
la Altagracia, periodo enero- mayo 2014
Objetivos Específicos
 Definir las redes sociales
 Identificar los efectos negativos de las redes sociales
 Desarrollar la etapa adolescente de 12 a 18 años

JUSTIFICACIO E IMPÒRTANCIA DEL TEMA
El avance de las redes sociales como una de las modalidades de relación
utilizada en gran medida por niños, niñas y adolescentes, estableció un
nuevo escenario de interacción social. Sin embargo, así como en la vida
real, en Internet hay muchos peligros, en especial para los menores de edad
quienes están usando estas redes sin control, estableciendo relaciones con
desconocidos y brindando información confidencial.
Presentar que por un abuso de la red o mal uso de la misma que puede
generar consecuencias de las que no somos conscientes por las actividades
llevadas a cabo allí. Los riesgos son bidireccionales. Por un lado los
menores pueden ser víctimas de amenazas o acosos virtuales o por no
saber, se pueden encontrar incumpliendo alguna norma con respecto a la
privacidad de la difusión de información, fotos y datos de otras personas.
riesgos que se tiene al no tener cuidado con lo que publicamos o las fotos
que subimos es que nos estamos exponiendo a que como tal se lleve a cabo
un secuestro de la privacidad y por ende resultados negativos en perjuicio
no solo de los niños si no te toda la familia ya que acostumbrarse a subir
todo tipo de información que se puede utilizar para que esto suceda así que
debemos de ser muy precavidos y no poner datos que pueden utilizar los
delincuentes para llevar a cabo su cometido seamos cuidadosos de nosotros
mismos así como de nuestra familia y amigo.

INTRODUCCION
En unos pocos años las redes sociales han pasado de suponer una
innovación prometedora a convertirse en una realidad con múltiples usos
para una parte importante de los ciudadanos. En esencia, las redes sociales
son una herramienta de comunicación online y de relación entre personas y
colectivos, mediante la cual los usuarios registrados son capaces de
interactuar entre ellos, aumentando las sinergias y los beneficios tanto
individuales como colectivos. Son, en la actualidad, una de las actividades
online más extendidas en el mundo.
Las redes sociales forman parte del conjunto de medios sociales, o social
media, que están a disposición de la sociedad y de sus ciudadanos y agentes
y que están produciendo una revolución a gran escala. Gracias a su
extraordinario potencial, las redes sociales presentan enormes posibilidades
para todo: para el individuo como ciudadano del mundo, para el ciudadano
como consumidor, para el individuo que tiene necesidades de
comunicación, y para las empresas y organizaciones.
En un mundo convulsionado por cambios y crisis, las redes sociales se han
convertido en una de las herramientas más importantes que tienen los
ciudadanos para agruparse y manifestar sus opiniones y puntos de vista,
fuera de los cauces políticos y sociales habituales. Estas redes dan a los
ciudadanos, individuales y agrupados, unas posibilidades y un poder que
nunca antes habían tenido y que desplaza el equilibrio anterior de la
sociedad, establecido alrededor de los grupos políticos y empresariales.
Presentar que Por un abuso de la red o mal uso de la misma que puede
generar consecuencias de las que no somos conscientes por las actividades
llevadas a cabo allí. Los riesgos son bidireccionales. Por un lado los

menores pueden ser víctimas de amenazas o acosos virtuales o por no
saber, se pueden encontrar incumpliendo alguna norma con respecto a la
privacidad de la difusión de información, fotos y datos de otras personas.
riesgos que se tiene al no tener cuidado con lo que publicamos o las fotos
que subimos es que nos estamos exponiendo a que como tal se lleve a cabo
un secuestro de la privacidad y por ende resultados negativos en perjuicio
no solo de los niños si no te toda la familia ya que acostumbrarse a subir
todo tipo de información que se puede utilizar para que esto suceda así que
debemos de ser muy precavidos y no poner datos que pueden utilizar los
delincuentes para llevar a cabo su cometido seamos cuidadosos de nosotros
mismos así como de nuestra familia y amigo.

MARCO CONCEPTUAL
ESQUEMA DE CONTENIDO
 Las redes sociales
 Tipo de redes sociales
 Los diferentes usos que tienen
 Estadísticas de las redes sociales en república dominicana
 Estadísticas de Twitter en RD 2014.
 Estadísticas de Youtube en RD 2014.
 Comportamiento de Facebook en los últimos 30 días en República
Dominicana
 Los efecto negativo del uso en las adolescentes
 Que es la adolescencia
 Etapas de los y las adolescentes
 Relación de las redes sociales y su influencia en el aumento de los
embarazos en la adolescencia.
 Ventajas y desventajas del uso de las redes sociales
 Los indicadores más relevantes.

Las redes sociales
Una red social es una estructura social en donde hay individuos que se
encuentran relacionados entre si. Las relaciones pueden ser de distinto tipo,
como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, entre otros.
Se usa también como medio para la interacción entre diferentes como
chats, foros, juegos en línea, blogs, etcétera.
El origen de las redes sociales se remonta, al menos, a 1995, cuando
Randy Conrads crea el sitio web classmates.com. Con esta red social se
pretende que la gente pueda recuperar o mantener el contacto con antiguos
compañeros del colegio, instituto, universidad, etcétera.
En 2002 comienzan a aparecer sitios web promocionando las redes de
círculos de amigos en línea cuando el término se empleaba para describir
las relaciones en las comunidades virtuales, y se hizo popular en 2003 con
la llegada de sitios tales como MySpace o Xing. Hay más de 200 sitios de
redes sociales, aunque Friendster ha sido uno de los que mejor ha sabido
emplear la técnica del círculo de amigos. La popularidad de estos sitios
creció rápidamente y grandes compañías han entrado en el espacio de las
redes sociales en Internet. Por ejemplo, Google lanzó Orkut el 22 de enero
de 2004.
Otros buscadores como KaZaZZ! y Yahoo crearon redes sociales en 2005.
En estas comunidades, un número inicial de participantes envían mensajes
a miembros de su propia red social invitándoles a unirse al sitio. Los
nuevos participantes repiten el proceso, creciendo el número total de
miembros y los enlaces de la red. Los sitios ofrecen características como
actualización automática de la libreta de direcciones, perfiles visibles, la

capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentación y
otras maneras de conexión social en línea. Las redes sociales también
pueden crearse en torno a las relaciones comerciales
Los diferentes usos que tienen
Se dice de que hay 2 tipos de redes sociales que nos podemos encontrar:
Analógicas o Redes sociales Off Line Y Digitales o Redes sociales On
Line, a continuación se explicara brevemente de que trata cada una de ellas
y luego se encentrara en la que más nos importa que en este caso son las
Redes Sociales On Line.
Redes sociales Off Line: son aquellas en las que las relaciones sociales, con
independencia de su origen, se desarrollan sin mediación de aparatos o
sistemas electrónicos.
Redes sociales On Line: son aquellas en las cuales se necesita que en su
origen y en su desarrollo aparezcan los medios electrónicos. A
continuación enumeraremos varias clasificaciones de redes sociales para
sus usos en la actualidad.
Por su público objetivo y su temática:
Redes sociales Horizontales: Son aquellas dirigidas a todo tipo de usuario y
sin una temática definida. Se basan en una estructura de celdillas
permitiendo la entrada y participación libre y genérica sin un fin definido,
distinto del de generar masa. Los ejemplos más representativos del sector
son Facebook o Twitter.
Redes sociales Verticales: Están concebidas sobre la base de un eje
temático agregador. Su objetivo es el de congregar en torno a una temática
definida a un grupo de personas con las mismas inquietudes sobre el tema a
tratar. Dependiendo de la especialización, podemos encontrar:

Redes sociales Verticales Profesionales: dirigidas para tratar temas
laborales entre los usuarios de estas. Por ejemplo: Xing,..
Redes sociales Verticales de Ocio: el objetivo de estas es reunir gente con
aficiones deportivas, de ocio, videojuegos,…Por ejemplo podemos
encontrar las Futmi (sobre futbol), Moterous, Dogster,…
Redes sociales Verticales Mixtas: Ofrecen a sus usuarios y empresas un
entorno específico para desarrollar actividades tanto profesionales como
personales.
Por el sujeto principal de la relación:
Redes sociales Humanas: Son aquellas que centran su atención en fomentar
las relaciones entre personas uniendo individuos según su perfil social y en
función de sus gustos, aficiones o actividades. Ejemplos de estas son
Tuenti, Koornk o Dopprl.
Redes sociales de Contenidos: Las relaciones se desarrolla uniendo perfiles
a través de contenido publicado, los objetos que posee el usuario o los
archivos que se encuentran en su ordenador. Ejemplos de estas redes
sociales son Flickr, Scribd o Fileride
Redes sociales de Inertes: Conforman un sector novedoso entre las redes
sociales. Su objeto es unir marcas, automóviles y lugares. Entre estas redes
sociales destacan las de difuntos, siendo éstos los sujetos principales de la
red. El ejemplo más destacable sería Respectance

ESTADISTICAS DE LAS REDES SOCIALES EN REPUBLICA DOMINICANA
1.5 Estadísticas de Twitter en RD 2014.
En este momento, la cantidad exacta de usuarios dominicanos usuarios de
Twitter se hace difícil de determinar, pues la red social no proporciona
datos oficiales al respecto.
Sin embargo, en el Estudio sobre Social Media y Web 2.0 en República
Dominicana, publicado en mayo de 2010 por el INDOTEL y la empresa
New Link se arroja cierta luz sobre el particular, a través de la muestra
nacional estratificada de los usuarios de internet mayores de 18 años que
fueron encuestados, el 18% expresó haber visitado un sitio de
microblogging alguna vez. De ese porcentaje, el 90% dijo haber empleado
twitter
A partir de estos datos, se podría afirmar que al menos el 16% de los
cibernautas dominicanos mayores de edad había utilizado twitter para
2010.

Estadísticas de Youtube en RD 2014.
Los resultados del Estudio sobre Social Media y Web 2.0 en República
Dominicana, publicado en mayo de 2010 por el INDOTEL y la empresa
New Link indican que Youtube, que con 3% de las preferencias de los
interrogados se ubica en el cuarto sitio web más visitado de República
Dominicana.
¿Qué pasa con las redes sociales?
 Como Twitter no proporciona estadísticas para la República
Dominicana, las estimaciones son las siguientes: 320,000 usuario por
día , 380,000 usuarios activos y 1,000,000 usuarios registrados.
 Facebook tiene 3.2 millones de usuarios en República Dominicana.
 Cada usuario de Facebook tiene un promedio de 226 amigos.
 El promedio de likes por usuario de Facebook es de 10.
 La edad promedio por usuario de Facebook es de 27 años.
 El acceso primaro a Facebook se realiza por la Web.
Comportamiento de Facebook en los últimos 30 días en República
Dominicana
 38.7 millones de fotos.
 754.1 millones de mensajes.
 14.4 millones de mensajes de estado.
 6.9 millones de posteos al muro.
 80.6 millones de comentarios.
 310.7 millones de likes.
 98.8 mil videos publicados.
 59.4 mil check-ins en lugares

Los efectos negativos en las adolescentes
Las redes sociales se han convertido en una parte importante de la
sociedad. Incluso las grandes empresas y celebridades se están subiendo al
carro de las redes sociales. Muchas personas se despiertan cada día y
revisan los sitios web sociales a primera hora de la mañana en vez de
buscar un periódico. Según Mashable.com, en junio de 2010, los usuarios
de Internet estadounidenses gastaron más del 22 por ciento de su tiempo en
línea usando un sitio de redes sociales. Dado que las personas están
gastando una gran cantidad de tiempo navegando por las redes sociales, es
importante señalar algunos de los efectos positivos y negativos que pueden
tener en una sociedad.
Los adolescentes a veces usan este instrumento para intimidar a otros
adolescentes. A veces empiezan a insultar o a compartir información
personal sobre otros adolescentes en las redes sociales en un intento de
avergonzarlos. Esta conducta puede escalar hasta el acoso y la violencia
física. Un informe de noticias “ABC” en 2010, "Mean Girls: Cyberbullying
Blamed for Teen Suicides” (Abuso de niñas malas: cuya violencia
cibernética fue causa de suicidios de adolescentes) llamó la atención sobre
el acoso cibernético, lo que significa el uso de sitios de redes sociales y
correos electrónicos para acosar y ridiculizar a los demás. El informe dice
que este tipo de acoso fue causa de suicidios entre adolescentes.
Relación de las redes sociales y su influencia en el aumento de los
embarazos en la adolescencia.
En República Dominicana, donde el 20 % de los embarazos que se
registran corresponden a menores de edad, el gobierno también ha puesto
en marcha recientemente el Plan Nacional de Prevención del Embarazo en

la Adolescencia, cuya ejecución está prevista hasta 2016. Otro aspecto a
destacar es el de alta mortalidad materna entre las adolescentes.
Los embarazos en adolescentes representan la tercera causa de muerte en
la nación caribeña. En realidad no hay tanta influencia de las redes sociales
en la incidencia de los embarazaros aunque si son tomadas como enlace
para incentivar los aspectos relacionados con el sexo y placer.
Hoy en día, muchos adolescentes casi no distinguen entre la vida real y
la vida en línea. Pueden usar sitios de redes sociales diseñadas para chicos
como Webkinz o Club Penguin o sitios de redes sociales diseñadas para
adultos como Windows Live Spaces, YouTube, MySpace, Flickr, Twitter y
Facebook, entre otras. Sin importar lo que hagan, deben comprender que
cualquier persona que posea acceso a Internet puede ver esas páginas web.
Los adolescentes también pueden usar estos sitios para:
 Hablar en salones de chateo
 Jugar juegos
 Publicar y mirar fotos y videos
 Blog
 Publicar un perfil en línea
Desafortunadamente, cierta información que los jóvenes adolescentes
publican en sus páginas pueden hacerlos vulnerables a estafas de
suplantación de identidad ciberacoso y a los predadores de Internet.

Ventajas
Las redes sociales son todo un fenómeno social que ha revolucionado la
forma en que nos comunicamos e interactuamos, ofreciendo muchas
posibilidades en distintos ámbitos de nuestra vida. Entre sus principales
ventajas estarían:
 Poder reencontrarse con conocidos.
 Compartir momentos especiales con nuestros amigos, familia sin
importar la distancia que nos separe.
 Propiciar contactos afectivos nuevos: amigos, pareja o compartir
intereses sin ánimo de lucro.
 Disponer de información actualizada sobre temas de interés, acudir y
participar en eventos, actos y conferencias virtuales.
 Facilitar las relaciones comerciales y la publicidad a bajo coste.
Otras desventajas son:
 Adicción, se estima un 6% de adictos a internet, consumen una gran
cantidad de tiempo y el exceso de información produce sobrecarga,
dificultando la discriminación de contenidos y el equilibrio en el tiempo
utilizado.
 Fracaso escolar entre los adolescentes por el abuso de las nuevas
tecnologías.
 Creación de una identidad ficticia gracias al anonimato, el aislamiento
social reduciendo los contactos en vivo y sustituyéndolos por los
virtuales.
 Falta de privacidad, según la Agencia Española de Protección de Datos,
el 43% de los usuarios tiene configurado su perfil de forma que todo el

mundo puede verlo, eso hace que la privacidad puede verse en peligro.
Resulta especialmente preocupante en el caso de los menores.
 Falta de control de datos, pueden apropiarse de lo que publicamos,
incluso robos de identidad.
 Riesgos por interactuar con extraños, los niños y adolescentes, pueden
resultar victimas de. pedófilos, abusadores sexuales, personas con
ideologías antisociales y delincuentes de todo tipo
 Generan angustia, muchos usuarios no se sienten satisfechos hasta que
alguien les ha contestado en Facebook o en las redes de contactos
románticos, entrando en una espiral de contactos a varias bandas, sin
centrarse en ninguno y tal vez perdiendo oportunidades más reales.
 Se crean expectativas, respecto a personas/amigos virtuales, que no
siempre corresponden a la realidad, provocando frustración y
desconcierto cuando se produce el encuentro real.
 Sentimiento de soledad pese a tener muchos amigos en la cuenta.
Los indicadores más relevantes
 República Dominicana ocupa la posición número 90 de 144 países, en
el Indice de Preparación para la Conectividad. Perdimos 43 posiciones
desde que el ranking fue introducido en 2003.
 República Dominicana tiene un total de 2,379,784 cuentas de Internet,
siendo la penetración de cuentas móviles un 72% y las cuentas
residenciales un 93%.
 El reporte estima 4.8 millones de usuarios en el país.
 En el país al 2011, se presenta una penetración de un 89% de móviles en
los hogares, mientras que las computadoras personales representan
solamente un 18,9%.
 El 50,9% de los usuarios de computadoras son mujeres.

 El share de vendors móviles se distribuye en: Apple 27.22%, Samsung
20.34%, BlackBerry 17.46%.
 Android es el OS móvil más utilizado con un 42.47%, iOS 27.34%,
BlackBerry 17.45%.
Capitulo11
Metodología
El objetivo de este capítulo es describir cuales fueron los procedimientos
metodológicos que se llevaron a cabo para construir y validar los
instrumentos. En el mismo se han de definir las técnicas, la muestra, y los
métodos empleados en el trabajo de campo, así como los procedimientos
que se realizaron en el tratamiento de los datos. Estas informaciones se
presentaran de la manera más objetiva posible, a fin de que cada lector
tenga una idea clara de los pasos en la realización de la investigación.
Para llevar a cabo este estudio los sustentantes se hicieron las siguientes
Preguntas.
Hipótesis
Las redes sociales distorsionan la concentración y el rendimiento en los
estudios de los adolecentes.

Procedimiento.
En esta investigación se encuestaron a 50 padres, madres y/o maestros de
diferentes localidades de la provincia Altagracia.los cuales consintieron e
manera voluntaria a cooperar en este proceso de investigación. Cada uno de
los integrantes del grupo aplico la encuesta y luego se unieron los
resultados.
La encuesta se aplica individualmente mediante una entrevista o en forma
auto aplicada por cada participante, marcando por escrito con una X en los
casos de opciones con preguntas cerradas o respondiendo las preguntas
abierta.
Distribución del trabajo del grupo.
Para la realización de esta investigación el grupo el cual estaba siendo
dirigido por el coordinador Ricardo Mojica, convoca a una primera reunión
para la organización del mismo.
A dicha reunión fueron todos los integrantes y allí se distribuyó el trabajo
de la siguiente manera.
Ricardo de encargaría del primer proceso de investigación, luego nos
mostraría el primer material de donde cada una trabajaría investigando de
manera más amplia los temas ya seleccionados dentro del tema general de
la redes sociales.
La secretaria se encargaría de la elaboración del instrumento para aplicar
la encuesta a los diferentes adultos incluyendo padres, madres , solteros que
trabajan con jóvenes y maestros.
Una vez realizado el instrumento este fue enviado al cordinador quien se
encargo de revisara y validar haciendo algunas recomendaciones
pertinentes. Ya preparado el instrumento cada una de las participantes se

encargó de aplicar la encuesta. Los resultados fueron enviados a la
secretaria quien se encargo de la organización de los mismos.
Cada colaborador se encargo de enviar su análisis particular sobre el
trabajo y su conclusión final de la cual se realiza una sola ideal.
Una vez organizado el trabajo Ricardo Mojica se encarga de preparar las
diapositivas para la exposición del tema.
Diseño de herramienta para recolectar los datos.
Es un estudio exploratorio, analítico y comparativo, que utiliza como
técnica para la recolección de información una encuesta la cual es realizada
por estudiantes colaboradores Según Pardinas (2005) la técnica que se
utilizo fue el cuestionario, el cual es un instrumento muy relacionado a la
entrevista pero que no la supone necesariamente, es una técnica de
investigación, no un método. El autor lo define como un sistema de
preguntas que tiene la finalidad obtener datos para una investigación. El
cuestionario presupone el diseño de la investigación y la construcción del
mismo requiere un procedimiento estricto.
Por esta razón, el cuestionario es en definitiva un conjunto de preguntas
respecto a una o más variables que se va a medir.
Para la realización del instrumento se crearon dos secciones, la sección A
que aplica las preguntas generales y la sección B donde se aplican las
preguntas de investigación.

Descripción de los resultados
En la presente investigación se arrojaron los resultados de acuerdo a los
encuestados de la manera siguiente.
En la tabla 1 se puede observar que de los encuestados el 40% era de sexo
masculino y que el 60% era de sexo femenino.
Tabla 1
Distribución de las respuestas dadas por los encuestados con relación al
sexo.
Sexo
F %
Masculino 21 40
Femenino 29 60
Total 25 100
La tabla 2 presenta las respuestas sobre el estado civil.
Tabla 2
Distribución de las respuestas dadas por los encuestados con relación al
estado civil
Estado civil
F %
Casado 24 44
Soltero 26 56
Total 25 100

La tabla 3 denota las respuestas de los padres y maestros encuestados
con relaciona si están de acuerdo con el uso de las redes sociales por los
niños y jóvenes.
Tabla 3
Distribución de las respuestas dadas por los encuestados con relación a
si tienen hijos o no
Tienen hijos
F %
Si 32 72
No 18 28
Total 50 100
La tabla 4 destaca las respuestas de los encuestados con relación a si
están de acuerdo que los niños y jóvenes visiten las redes sociales.
Tabla 4
si están de acuerdo con el uso de las redes sociales.
Están de acuerdo con el uso
de las redes sociales
F %
Sí 10 25
No 8 16
Puede ser 32 59
Total 50 100

La tabla 5 destaca las respuestas de los encuestados con relación a si el
uso de las redes sociales esta surtiendo algún efecto negativo en los
jóvenes y niños.
Tabla 5
Distribución de las respuestas dadas por los encuestados de cómo las
redes sociales están surtiendo un efecto negativo en los y las
adolescentes.
Efectos negativos F %
Sí 38 82
No 12 18
Total 50 100
La tabla 6 destaca las respuestas donde el 16% afirma que hay bajo
rendimiento en la escuela de parte de los jóvenes por el uso de las redes,
el 60% está de acuerdo en que los niños y jóvenes se están volviendo más
rebeldes después del uso de las redes, mientras que el 24% les preocupa
el margen alto que tienen de amigos no identificados por los padres.

Tabla 6
las consecuencias que traen el uso de las redes en niños jóvenes y
adolescentes.
consecuencias Encuestados
F %
Bajo rendimiento 15 16
Rebeldía en el
hogar
20 60
Amigos no
identificados
15 24
Total 50 100
La tabla 7 presenta las respuestas de los encuestados con relación a
si les gustaría que existiera una restricción en las redes sociales para los
niño y jóvenes.
Tabla 7
Distribución de las respuestas dadas por los encuestados donde el 94%
confirma que debe haber una restricción en el uso de las redes sociales
de parte de los padres para con los adolescentes.
Restricción F %
Sí 45 94
No 5 6
Total 50 100

En la tabla 8 se ven la respuestas de los encuestados con relación a
su conocimiento sobre las redes sociales.
Tabla 8
Distribución de las respuestas dadas por los docentes con relación a si
conoce algunas de las redes sociales.
Conocimiento F %
Sí 50 100
No 0 0
Total 50 100
En la tabla 9 se ven la respuestas de los encuestados con relación a
el uso de algunas de las redes sociales.
Tabla 9
Distribución de las respuestas dadas por los docentes con relación a si
usa algunas de las redes sociales.
Uso de las redes F %
Facebook 21 60
Twitter 8 15
Instagram 3 4
Whatsapp
Tango
15
3
16
4
Total 50 100

En la tabla 10 se ven la respuestas de los adultos encuestados con
relación a la primera orientación que deben recibir sobre este y otros
temas es en el hogar.
Tabla 10
Distribución de las respuestas dadas por los docentes con relación a las
reuniones del personal bajo una agenda previamente elaborada
En el hogar F %
Siempre 45 94
Casi siempre 5 6
Total 50 100
En la tabla 11 se muestran las respuestas de los encuestados sobre
cómo podemos ayudar a los jóvenes y adolescentes a identificar y
rechazar cualquier engaño que se les presente por estos medios sociales.
Tabla 11
Distribución de las respuestas dadas por los encuestados con relaciona
los engaños de lo que puede ser victimas los jóvenes a través de las
redes sociales.
Engaños en las redes F %
Evitando el uso del tel. 0 0
Supervisando lo que hacen 15 30
Asignándoles horarios
Orientándoles sobre los
peligros
20
15
45
25
Total 50 100

En la tabla 12 se destacan las respuestas de los docentes
encuestados con relación a si tienen conocimiento de algún conflicto
entre los y las adolescentes por comentarios inapropiados en las redes
sociales.
Tabla 12
si conocen algún conflicto desatado por algunos de estos medios
sociales.
Conflicto F %
Si 40 85
No 10 15
Total 50 100

En la tabla 13 aparecen las respuestas de los encuestados sobre si
están de acuerdo en que los niños y adolescentes que entran a estas
páginas cambien de su identidad como nombre, edad, para poder
participar de ellas.
Tabla 13
si están de acuerdo en que para formar parte de estas redes los y las
adolescentes cambien de identidad.
Cambio de identidad F %
si 4 6
No 46 94
Total 50 100

Capitulo 111
Análisis e interpretación de resultados
Los y las adolescentes de hoy en día están expuestos a más peligros, y es
que a ellos les ha tocado vivir una época llena de alta tecnología y avances
en la forma de comunicarse, que lo han orillado a vivir expuesto en
constante riesgo sobre todo en las redes sociales. Como padres debemos
estar alerta e informados para poder orientar a nuestros hijos sobre los
efectos negativos de las redes sociales.
Nuestros hijos pueden caer muy fácilmente en contenido para adultos ya
que este tipo de material ronda por todos tipos de páginas en las redes
sociales.
La principal arma que tenemos como padres para evitar estos peligros en la
redes sociales es la comunicación con nuestro hijos, explicarles claramente
los riesgos asociados los que están expuestos en las redes sociales les
ayudará al ser más precavido a la hora de publicar información personal.

Recomendaciones
Los investigadores presentan algunas recomendaciones tanto para padres
como maestros acerca de la orientación que se les debe dar a los niños y
jóvenes adolescentes con este tema de las redes sociales, algunas de ellas
son:
A los padres y tutores
1. Hablar con sus hijos sobre sus experiencias. Incentive a sus
hijos a que le cuenten si algo que encuentran en uno de estos
sitios los hace sentir preocupados, incómodos o amenazados.
Mantenga la calma y hágales saber que no se meterán en
problemas por avisarle si pasa algo. Hágales saber que los
ayudará a resolver la situación para que ésta tenga un resultado
positivo.
2. Establezca sus propias reglas sobre Internet en su hogar.
Cuando sus hijos comiencen a usar Internet solos, es aconsejable
confeccionar una lista de reglas para el uso de Internet con la
que todos estén de acuerdo. Esas reglas deben incluir si sus hijos
pueden usar sitios de redes sociales y cómo pueden usarlos.
3. Asegúrese que sus hijos respeten los límites de edad del sitio
que visitan. En general, la edad recomendada para unirse a una
red social es 13 años o más. Si sus hijos tienen menos de la edad
recomendada para estos sitios, no los deje usarlos. Es importante
que recuerde que no puede confiar en que los servicios de
Internet evitarán que su hijo se una a la red porque no cuenta con
la edad recomendada.

A los maestros
1. Aprenda sobre el sitio. Evalúe los sitios que sus alumnos planean
visitar y asegúrese de que tanto usted como sus alumnos
comprendan las políticas de privacidad y el código de conducta de
cada sitio.
2. Oriéntelos para que no se encuentren en persona con alguien que
conocen sólo en línea y aliéntelos a que se comuniquen solamente
con gente que conocen en persona.
A los y las adolescentes
1. Asegúrese de no usar su nombre completo. usen solamente sus
primeros nombres o un alias que no atraiga atención inadecuada.
Asimismo, no publiquen los nombres completos de sus amigos.
2. Tenga cuidado con los detalles que aparecen en las fotografías.
las fotografías pueden revelar mucha información personal. No
publiquen fotografías de ellos o de sus amigos que contengan
detalles de fácil identificación como por ejemplo señales que se
encuentran en la calle, el número de matrícula de su auto o el nombre
de su escuela escrito en los buzos que llevan puestos.

Conclusión
Al terminar esta investigación hemos determinado que; Sin dudas algunas
la revolución de las redes sociales en el mundo ha traído con ella
situaciones positivas y negativas, como ya hemos explicado. Si se trata de
buscar una inclinación de la balanza, esta sería inestable puesto que los
usuarios de las redes sociales son inconsistentes a un criterio del uso de la
misma. Esta misma inconsistencia en los jóvenes es la que lleva al mal uso,
pero, parar o más bien controlar este mal es casi imposible ya que cada
día es más asequible a los jóvenes el uso de las redes sociales y sin
supervisión alguna. En verdad las redes sociales contribuyen con el ocio
mal empleado y el mal rendimiento en los aspectos académicos del joven,
dando paso a que la mediocridad y la insensatez humana entre a las
familias disfrazado de tecnología.

BIOGRAFIA
1. http://www.monografias.com/trabajos88/las-redes-sociales/las-
redes-sociales.shtml#ixzz2zTQksdv3
2. Fuente: Estadísticas oficiales de Facebook para Publicidad. Marzo
2012. Disponible en: http://www.facebook.com/ads/create/
3. Fuente: Instituto Dominicano de Telecomunicaciones (INDOTEL)
& New Link Research. Estudio sobre Social Media y Web 2.0
publicados en mayo de 2012. Disponible en:
http://www.slideshare.net/Indotel/informe-final-social-media-
27052010
4. Fuente: Instituto Dominicano de Telecomunicaciones (INDOTEL)
& New Link Research. Estudio sobre Social Media y Web 2.0
27052010
5. : http://www.slideshare.net/Indotel/informe-final-social-media-
27052010
6. http://www.usmatica.com/tag/redes-sociales/).
7. Fuente:Instituto Dominicano de Telecomunicaciones (INDOTEL) &
New Link Research. Estudio sobre Social Media y Web 2.0
27052010
8. http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci
%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
RECINTO REGIONAL (CURE)
Encuesta
Somos estudiantes de la asignatura de introducción a la psicología de esta
universidad autónoma de santo domingo. Estamos realizando una
investigación sobre el efecto de las redes sociales en los adolescentes de
12 a 15 años en la provincia la Altagracia en el municipio de Higuey en el
periodo MAYO.OCTUBRE 2015-
Objetivo de la encuesta
La presente encuesta tiene como objetivo identificar los efectos que
tienen el uso de las redes sociales en los y las adolescentes de 12 a 15
años edad.
Lee atentamente cada pregunta, revisa todas las opciones y elige la
alternativa que considera más pertinente. Márcala con una línea oblicua
(/).
Si te equivocaste o deseas corregir tu respuesta, marca con una cruz la
alternativa que desea eliminar y selecciona la nueva opción.

No es necesario incluir tu nombre en la presente encuesta, solo completa
los datos solicitados mas adelante.
Sección A aspectos generales
1. Género:
a) masculino______
b) femenino______
Estado civil:
a) soltero____
b) casado_____
Tienes hijos:
a) Si_____
b) No______
Sección B personas que trabajan con adolescentes o tienen hijos
adolescentes.
1. Considera usted adecuado el uso de las redes sociales por los
jóvenes adolescentes?
a) Si
b) No
c) Puede ser
2. Cree usted que está surtiendo algún efecto negativo el manejo de
las redes sociales por adolescentes?
A) si
B) no

3. Considera una de las consecuencias de los diferentes efectos en los
jóvenes el uso de la redes como.
A) bajo rendimiento en la escuela
B) rebeldía en el hogar
C) nuevos amigos no identificados
4. Entiende usted que debería existir alguna manera de restricción en
las redes para los niños y jóvenes adolescentes.
A) si
B) no
5. Conoces algunas de las redes sociales y participas en ellas.
A) si
B) no
6. De los siguientes nombres de redes, cual conoces o haz usado.
A)facebook
B)twitter
C)instagram
d)Whatsapp
e)tango
7. Considera usted que la primera orientación a los jóvenes y niños
debe empezar en el hogar.
A) si
B) no

C) a veces
8. De qué manera se podemos ayudar a los jóvenes a identificar y
rechazar cualquier engaño o daño psicológico a través de las redes
sociales.
A) evitando el uso el teléfono o la computadora.
B) supervisando lo que hacen nuestros hijos.
C) asignándoles horarios para su uso.
D) orientándoles sobre los peligros que encierran
9. Tiene usted conocimiento de algún conflicto desatado entre
jóvenes adolescentes por los comentarios expuestos en las redes
sociales.
A) si
B) no
10. Está usted de acuerdo en que niños menores de 16 años cambien
su identidad para poder entre hacer usuarios en las diferentes redes
sociales.
a) si
b) no
c) con consentimiento de los padres sí.

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