2. 1) Planificación de la evaluación
¿Qué evaluare?
¿Cómo evaluare? ¿Cuando evaluare?
¿para que evaluare?
3. 2) Recojo y selección de información
Recojo y selección de información sobre los
aprendizajes de los estudiantes, a través de
las interacciones en el aula, aplicación de
técnicas e instrumentos de evaluación u
otras situaciones de la evaluación que se
consideren oportunas.
4. Técnicas
¿Cómo se va a evaluar?
Es el procedimiento mediante el cual se
llevara a cabo la evaluación.
Algunas técnicas son:
Observación, interrogatorio, resolución de
problemas y solicitud de productos
Instrumentos
¿Cómo se va a evaluar?
Es el medio at raves del cual se obtendrá la
información.
Algunos instrumentos son: lista de coteja,
escala de estimación, pruebas, portafolio,
proyectos, monografías, entre otros.
5. 3) Interpretación y valoración de la
información
Emitir un juicio de valor objetivo y cualitativo
Se trata de encontrar sentido a los resultados
de la evaluación
Encontrar coherencia con los propósitos planteados
6. 4) Comunicación de los resultados
Esto significa que se analiza y se
dialoga acerca del proceso
educativo con la participación de
los alumnos, docentes y padres de
familia.
7. 5) Toma de decisiones
Los resultados de la evaluación
deben llevarnos a aplicar medidas
pertinentes y oportunidades para
mejorar el proceso de aprendizaje.