1. Estrategia: uso de Flickr en la práctica comunitaria de Trabajo Social Rosa María Morán Gutiérrez

2. OBJETIVO: Que los alumnos construyan durante su asistencia a la comunidad el diagnóstico social, compartiendo y socializando las imágenes que apoyarán el documento final.

5. Los alumnos participarán en el debate sobre las fotografías y temas o categorías que se vayan presentando.

7. TESIS QUE SOSTIENE LA PROPUESTA La utilización de Flickr, permitirá al alumno no solo tener una galería de fotos de la comunidad donde realiza su práctica, sino que por sus características le facilitará el intercambio y debate de opiniones sobre los elementos que va investigando, facilitándole en análisis e interpretación de la información.

8. TEMÁTICA A DESARROLLAR: El tema es el Diagnóstico Social de la Comunidad, para lo cual el alumno deberá investigar los atributos físicos, económicos, sociales y culturales de la comunidad, los cuales ira conociendo y plasmando a través de fotografías.

9. DURACION DE LA PROPUESTA: Cuatro meses. ROL DEL PROFESOR: Facilitador, coordinador y acompañante durante la construcción del conocimiento. ROL DEL ALUMNO: Se requiere que el alumno tenga una actitud responsable, dinámica, creativa que le permita construir su aprendizaje.