pruebas final

1. Asignatura : Teoría de Aprendizaje
Mtr5a. Carmen Maria Brito Báez
Integrantes del grupo :
Responda la siguiente guía . Valor 15 puntos
Actividad de intertextualidad
Escucha los dos videos que aparecen en la plataforma ,compara su contenido y
responde la guía de actividades que continua:
El primer video narrado nos hace un comentario general de la Neurociencia y su relación con el
aprendizaje.
1.¿Como explica la autora , el desarrollo de la neurociencia y qué importancia tiene esta
información para mejorar la vida humana y particularmente la educación ?
2 ¿Qué relación hay entre educación neurociencia y el aprendizaje ?
3.Realiza un ensayo no más de una página donde describa las ideas más relevantes de este
video utilizando las terminologías técnicas que plantea la narrativa del texto .
4¿ Cuáles propuestas plantea la narradora que se pueden hacer para mejorar la educación ?
5. ¿Por qué se entiende que los niños /as niñas tienen un pensamiento más cambiante?
6. ¿Por qué cree que influye en el aprendizaje de los niños que el maestro ame lo que hace ?
7 .¿ Cuáles creencias tradicionales rompe la neurociencia según el video ?
11.El segundo video plantea criterios metodológicos importantes a partir de la neurociencia
1. ¿Cuál principio constructivista plantea el narrador que se cumplen al trabajar con
Neurociencia
2. ¿Cómo se describe en el video la memoria y la atención y la importancia de estas categorías
en el aprendizaje
3. Describe las principales estrategias como enseñar a partir de la concepción de la neurociencia

2. 4. Compare ambos videos diga si tuviera que elegir uno de ellos para una tarea docente ¿ cuál
elegiría y por qué ?
5. ¿Cuáles estrategias plantea que se deben implementar a partir de este video y cuales formas
de ver la relación entre el aprendiz el docente y el aprendizaje pueden surgir de aquí .?