Este documento presenta un perfil del alumno secundario rural y discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la escuela. Resalta que las TICs como Internet, las redes sociales y la disponibilidad de netbooks brindan oportunidades para que los alumnos rurales se expresen, aprendan y se conecten con otros, superando desafíos como la timidez y el aislamiento. También destaca que las TICs son una herramienta útil para el mercado laboral y que organiz

1. PRIMER PARCIAL TICS
EN LA ESCUELA DE AHORA
Profesoras: Maria Diaz - Maria
Funes

2. PRESENTACIÓN PERSONAL
LUISA INSAURRALDE
PARAJE BOQUERÓN TERCERA
SECCIÓN MERCEDES CORRIENTES

3. PERFIL DEL ALUMNO SECUNDARIO
RURAL
• AFIANZAMIENTO DE SU IDENTIDAD-
• TIMIDEZ PARA EXPRESARSE DE MODO ORAL Y PRESENTA
DIFICULTADES DE ORTOGRAFÍA-
• APROVECHA LOS DIFERENTES RECURSOS PARA SU
CRECIMIENTO PERSONAL-
• EMPLEA CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS PARA RESOLVER
CONFLICTOS-
• POSEE HABILIDADES PARA LA VIDA COTIDIANA, ESCOLAR Y
LABORAL AL MISMO TIEMPO-

4. LAS TICS
- EL USO DE INTERNET EN LA ESCUELA CON ACCESO A REDES
SOCIALES-
- LA POSIBILIDAD DE CONTAR CADA UNO CON NETBOOK
BRINDADA POR EL GOBIERNO-
- EL HECHO DE CONTAR CON SALA DE COMPUTACIÓN
ADECUADA Y CON UN PROFESOR EN EL ÁREA-
- HACEN A LAS POSIBILIDADES DEL ALUMNO-

5. MERCADO LABORAL Y “FUNDACIÓN SI”
• INTERNET UNA HERRAMIENTA
• FUNDACIÓN “SI” UN BENEFICIO

6. CONCLUSIÓN
EL AISLAMIENTO SOCIAL SIN LAS TICS-
EL AVANCE DEL ALUMNO A TRAVES DE
INTERNET Y REDES SOCIALES-

7. BIBLIOGRAFÍA
• MODULOS UNO Y DOS TICs-
• MODULO 3 EJE DOS- SUJETO DE LA EDUCACIÓN-
• INTERNET-
• GOOGLE EARTH PRO-
• POWER POINT-
• CAPTURA DE PANTALLA EN PC-
• FOTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS-
PRACTICA 1 Y 2-