Esta presentación propone estrategias para que los estudiantes eviten olvidar los útiles escolares.

1. ESTRATEGIAS TIC PARA SUPERAR EL OLVIDO
DE LOS ÚTILES ESCOLARES EN CASA.

3.  CARMEN CARRASQUILLA:NORMALISTA SUPERIOR CON ÉNFASIS
EN LENGUAS Y HUMANIDADES.10 AÑOS DE EXPERIENCIA
LABORAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ALFONSO
LÓPEZ PUMAREJO.

4.  MIRNA OLAYA: MAESTRA NORMALISTA. 8°
GRADO EN EL ESCALAFÓN. 40 AÑOS DE
EXPERIENCIA LABORAL EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA TÉCNICA ALFONSO LÓPEZ
PUMAREJO.

5.  LUCY PÁJARO: MAESTRA NORMALISTA,
LICENCIADA EN CIENCIAS RELIGIOSAS,
ESPECIALIZADA EN RECREACIÓN
ECOLÓGICA SOCIAL Y EN GESTIÓN DE
PROYECTOS EDUCATIVOS. 14° GRADO EN EL
ESCALAFÓN.40 AÑOS DE EXPERIENCIA
LABORAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
TÉCNICA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO.

6.  CAROLA SILVA:MAESTRA NORMALISTA. 8° GRADO
EN EL ESCALAFÓN. EXPERIENCIA LABORAL 2 AÑOS
EN LA ESCUELA MIXTA DEL PARAÍSO Y 40 AÑOS EN
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ALFONSO
LÓPEZ PUMAREJO.

7.  ESTUDIANTES: GRUPO DE TERCERO, CON
COMPORTAMIENTO Y VOCABULARIO
NORMALES, COLABORADORES,
PARTICIPATIVOS PERO EN ALGUNOS SE
PRESENTA EL OLVIDO DE LOS ÚTILES
ESCOLARES.

9.  DESCRIPCIÓN: TENIEDO EN CUENTA LA
OBSERVACIÓN REALIZADA POR LOS DOCENTES Y
LO MANIFESTADO POR LOS ESTUDIANTES SE
DETESTÓ QUE LOS ÚTILES ESCOLARES SE OLVIDAN
POR: NO GUARDARLOS EN EL BOLSO AL TERMINAR
LAS OBLIGACIONES, DEJAR LA RESPONSABILIDAD A
LOS PADRES,NO TENER EN CUENTA EL HORARIO DE
CLASES, NO REVISAR EL BOLSO ANTES DE PARTIR
PARA EL COLEGIO.

10.  PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿CÓMO INFLUYE
EL OLVIDO DE LOS ÚTILES ESCOLARES EN EL
RENDIMIENTO ESCOLAR Y EN LA DISCIPLINA EN EL
AULA?
 TÍTULO: ESTRATEGIAS TIC PARA SUPERAR EL
OLVIDO DE LOS ÚTILES ESCOLARES EN CASA.

11.  OBJETIVO GENERAL: SUPERAR EL OLVIDO DE
LOS ÚTILES ESCOLARES EN LOS ESTUDIANTES
EMPLEANDO JUEGOS DE ATENCIÓN QUE
FACILITAN LAS TIC Y EL CONTACTO QUE
PERMITEN LAS REDES SOCIALES.

12.  OBJETIVOS ESPECIFICOS:DESARROLLAR LA
ATENCIÓN Y LA MEMORIA EN LOS ESTUDIANTES
APLICANDO JUEGOS INTERACTIVOS CON LAS
TIC,PARA QUE SUPEREN EL OLVIDO DE LOS
ÚTILES ESCOLARES.
 ELABORAR RECURSOS DIDÁCTICO EMPLEANDO
LAS TIC PARA GUIARSE EN EL DEBIDO USO DE
SUS ÚTILES ESCOLARES.
 ESTABLECER REDES SOCIALES PARA ESTAR EN
CONTACTO CON ESTUDIANTES Y PADRES DE
FAMILIAS PARA SUPERAR LA FALENCIA.

13. Cómo organizar tu material.MP4

14.  PRESENTACIÓN DE RECURSOS
EDUCATIVOS DIGITALES SOBRE
JUEGOS INTERACTIVOS DE ATENCIÓN
Y VIDEOS RELACIONADOS CON LOS
ÚTILES ESCOLARES

15.  ELABORACIÓN Y USO DE RECURSOS
DIDÁCTICOS POR LOS ESTUDIANTES
COMO HORARIO DE CLASES Y
CONTROL DE CLASES.HACIENDO USO
DEL COMPUTADOR.

16.  REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIAS
PARA ESTABLECER CONTACTO A
TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES
COMO FACEBOOK, WATSAPP,
CELULARES.

17.  AL FINALIZAR LA JORNADA DE CLASES
LEERÁN EN EL HORARIO LAS AREAS O
ASIGNATURAS QUE LE CORRESPONDEN EL
DÍA SIGUIENTE.
 LISTADO DE TODOS LOS ÚTILES QUE DEBE
TRAER CADA DÍA.
 EL HORARIO DE CLASES ESTARÁ EN UN
LUGAR VISIBLE EN EL AULA Y EN LA CASA.

18.  LOS PADRES Y EL DOCENTE SUPERVISARÁN
LOS ESTUDIOS Y FIRMARÁ EL CONTROL DE
CLASES.
 EL DOCENTE ESTARÁ ATENTO A QUE
TODOS LOS ESTUDIANTES TENGAN A MANO
LOS UTILES NECESARIOS PARA EL
DESARROLLO DE CADA CLASE.