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S E N T I D O D E P E RT E N E N C I A C O N M I
R E G I Ó N , C O N L A S T I C , M E I D E N T I F I C O Y
M E A P RO P I O D E M I NA C I O NA L I DA D
PORTAFOLIO DIGITAL
ÁREA DE TRABAJO
 El proyecto se enfoca en las áreas de educación ética y valores.
PRESENTACIÓN
DOCENTE/ESTUDIANTES
Docentes:
 HILDA LUCIA VASQUEZ
 JOSE ALIRIO GARCIA
 JENNY PAOLA SALAZAR
 EDINSON PAZ CRUZ
Estudiantes:
El proyecto esta implementado con 4 estudiantes de los grados cuarto del centro
educativo.
PRESENTACIÓN DEL
PROBLEMA
En el CENTRO DOCENTE RURAL MIXTO EL PAJARITO, se
ha identificado en el ejercicio de la labor docente, el alto grado de
dificultad hacia el reconocimiento de la identidad geográfica, étnica
y cultural propia de la región y la nacionalidad COLOMBIANA.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
OBJETIVO GENERAL
Ayudar a crear una identidad de conocimiento y apropiación de la región en los estudiantes,
involucrando las diferentes herramientas TIC, en el centro docente rural mixto el Pajarito.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Recolectar información que identifiquen la identidad cultural regional.
 Creación de cuaderno digital con la ayuda de software de autor, en el que contenga toda la
información recolectada por docentes y estudiantes.
 Implementar con los estudiantes el cuaderno digital, para generar interés por las diferentes
costumbres y tradiciones de la región a través de las TIC.
RECURSOS EDUCATIVOS
DIGITALES
 Herencia de timbeque - Amanece (video oficial), disponible en,
https://www.youtube.com/watch?v=BuBrF_npl_g
 Aportes de comunidad afro descendiente a identidad colombiana,
disponible en, https://www.youtube.com/watch?v=0Uf8gJFS-TY
 Software de autor cuadernia, disponible en,
http://cuadernia.educa.jccm.es/
 Mujer Afro descendiente (poema) - Autor: Pedro Plaza - Imágenes...
Karen Hinestroza, https://www.youtube.com/watch?v=lAjcZEjtJaM
BIBLIOGRAFÍA
 Ley General de Educación. Ministerio de Educación Nacional. Decreto 1290 del
16 de Abril de 2009.
 Ley General de Educación. Ministerio de Educación Nacional. Ley de
Transferencias.
 Portafolio Programa de Computadores Para Educar. Políticas de Informática y
Tecnología.
 Estándares Básicos por Competencias. Ministerio de Educación Nacional
 Afrocolombiano, publicado en, http://es.wikipedia.org/wiki/Afrocolombiano
 Las TICS en la Educación, publicado en, http://educatics.blogspot.com/
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRODUCTOS
Se utilizo el software de autor Cuadernia para crear un libro interactivo para fortalecer las
costumbres y tradiciones de la región.
EVALUACIÓN
Se captó la atención de los estudiantes en la básica primaria donde la mayoría del tiempo
los niños juegan, se entretienen, pelean, y pierden el tiempo en diferentes cosas que no
son las académicas.
Los maestros nos vemos obligados a implementar estrategias y actividades con la ayuda
de las TIC que logren captar la atención, les motiven y les agraden, de ese modo el
aumenta el aprendizaje en los estudiantes.

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  • 1. S E N T I D O D E P E RT E N E N C I A C O N M I R E G I Ó N , C O N L A S T I C , M E I D E N T I F I C O Y M E A P RO P I O D E M I NA C I O NA L I DA D PORTAFOLIO DIGITAL
  • 2. ÁREA DE TRABAJO  El proyecto se enfoca en las áreas de educación ética y valores.
  • 3. PRESENTACIÓN DOCENTE/ESTUDIANTES Docentes:  HILDA LUCIA VASQUEZ  JOSE ALIRIO GARCIA  JENNY PAOLA SALAZAR  EDINSON PAZ CRUZ Estudiantes: El proyecto esta implementado con 4 estudiantes de los grados cuarto del centro educativo.
  • 4. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA En el CENTRO DOCENTE RURAL MIXTO EL PAJARITO, se ha identificado en el ejercicio de la labor docente, el alto grado de dificultad hacia el reconocimiento de la identidad geográfica, étnica y cultural propia de la región y la nacionalidad COLOMBIANA.
  • 5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OBJETIVO GENERAL Ayudar a crear una identidad de conocimiento y apropiación de la región en los estudiantes, involucrando las diferentes herramientas TIC, en el centro docente rural mixto el Pajarito. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Recolectar información que identifiquen la identidad cultural regional.  Creación de cuaderno digital con la ayuda de software de autor, en el que contenga toda la información recolectada por docentes y estudiantes.  Implementar con los estudiantes el cuaderno digital, para generar interés por las diferentes costumbres y tradiciones de la región a través de las TIC.
  • 6. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES  Herencia de timbeque - Amanece (video oficial), disponible en, https://www.youtube.com/watch?v=BuBrF_npl_g  Aportes de comunidad afro descendiente a identidad colombiana, disponible en, https://www.youtube.com/watch?v=0Uf8gJFS-TY  Software de autor cuadernia, disponible en, http://cuadernia.educa.jccm.es/  Mujer Afro descendiente (poema) - Autor: Pedro Plaza - Imágenes... Karen Hinestroza, https://www.youtube.com/watch?v=lAjcZEjtJaM
  • 7. BIBLIOGRAFÍA  Ley General de Educación. Ministerio de Educación Nacional. Decreto 1290 del 16 de Abril de 2009.  Ley General de Educación. Ministerio de Educación Nacional. Ley de Transferencias.  Portafolio Programa de Computadores Para Educar. Políticas de Informática y Tecnología.  Estándares Básicos por Competencias. Ministerio de Educación Nacional  Afrocolombiano, publicado en, http://es.wikipedia.org/wiki/Afrocolombiano  Las TICS en la Educación, publicado en, http://educatics.blogspot.com/
  • 9. PRODUCTOS Se utilizo el software de autor Cuadernia para crear un libro interactivo para fortalecer las costumbres y tradiciones de la región.
  • 10. EVALUACIÓN Se captó la atención de los estudiantes en la básica primaria donde la mayoría del tiempo los niños juegan, se entretienen, pelean, y pierden el tiempo en diferentes cosas que no son las académicas. Los maestros nos vemos obligados a implementar estrategias y actividades con la ayuda de las TIC que logren captar la atención, les motiven y les agraden, de ese modo el aumenta el aprendizaje en los estudiantes.