1. Portafolio de Presentación
Rubén Toranzo Núñez

2. Después de haber explorado algunas de las opciones
para poder trabajar con Recursos Educativos
Abiertos, considero que la utilización de servidores
como Slideshare, Calameo, Box Blog y Blogger, son
las mejores posibilidades para poder alcanzar el
objetivo propuesto.
Posibilidades de Movilización

3. La Hoja de Ruta permitirá explorar algunos de los
puntos críticos que se necesitan considerar para
poder crear Recursos Educativos Abiertos adecuados
para un contexto específico y así sacar el máximo
provecho de los mismos.
Audiencia, enfoque, acciones, evaluación
Hoja de Ruta

4. El tipo de audiencia puede ser catalogada dentro de 2
grupos
A Nivel de Usuarios Finales: Estudiantes del idioma
Inglés dentro de un salón de clase especifico, es decir,
determinado nivel de conocimiento del idioma (ciclo
Básico 1, Intermedio 3, etc.)
A Nivel Institucional: Grupos de estudiantes, ya que al
poder trabajar dentro de un Centro de Idiomas, me
permite poder hacer llegar los
recursos a todo estudiante con
el que haya podido haber
trabajado, ya que Blogger
queda abierto para hacer
cualquier consulta durante el
ciclo o al finalizar este.
Audiencia

5. Enfoque Pedagógico del uso de REA: La utilización de
Blogger y otros servidores mencionados
anteriormente, permite al alumno poder revisar
información adicional en cuanto al curso sin la
necesidad de tener al docente a su lado, ya que se da
suficiente información teórica así como ejercicios de
practica para que el alumno pueda desarrollar sus
habilidades, en cuanto al idioma, por su cuenta.
Enfoque

6. Corto Plazo: Fomentar la utilización de REA como un
medio para hacer que el alumno mejore sus
cualidades y habilidades en cuanto al idioma Inglés.
Medio Plazo: Buscar que el alumno se interese mas
por la posibilidad de aprender y adquirir mayor
conocimiento por su cuenta, y no necesariamente
esperar a que todo suceda en clase.
Largo Plazo: Fomentar la mayor independencia del
alumno y la concientización de ellos hacia el
autoaprendizaje.
Objetivos

7. Que los alumnos puedan utilizar Recursos Educativos
Abiertos y mas aún puedan fomentar el uso del
mismo al compartir los links con sus compañeros.
El uso de REA permitirá incrementar el conocimiento
del idioma Ingles en los alumnos, lo cual se verá
reflejado en sus notas.
Los alumnos notarán la importancia de los REA en su
aprendizaje y lo convertirán en algo de uso cotidiano.
Resultados Esperados

8. Evaluación
El uso de REA se planteará como una herramienta opcional
dentro del salón de clase, para poder evaluar la importancia
que le da el alumno al autoaprendizaje y uso de REA
Deficiente: 20% de los alumnos
sacan provecho de REA.
Aceptable: 50% de la clase utiliza
REA durante el ciclo.
Optimo: 80 % de la clase utiliza y
saca provecho adecuado de REA.

9. La utilización de REA permite dar mayor oportunidad
de compartir conocimiento y no limitar o privilegiar
solo a un grupo de personas.
La concientización de la utilización y diseminación de
REA deberá convertirse en un punto fundamental de
la educación en el futuro en un mundo ya globalizado.
Comparto el blog utilizado y puesto en practica en
clase. (www.wanna-learn-more.blogspot.com)
Conclusión