SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Luego de la charla que di a los padres de familia, algunos de ellos sabían de 
que se les estaba hablando, otros no tenían noción alguna del tema, y unos 
pocos trataban de comprender. 
Al concluir la charla y tratando de hacer la explicación los mas fácil y didáctico 
posible, los padres se comprometieron en : 
• Poner en practica el uso de la 3R en sus hogares. 
• Hablar con el director de la institución educativa para poner en practica el 
uso de las 3R en el colegio, y que los niños aprendan su significado desde su 
corta edad; así mismo se comprometieron a fomentarlo con sus vecinos y 
su comunidad.
Esta es la encuesta dada a los 
padres de familia, el objetivo 
fue el saber, cual era la 
problemática de contaminación 
en nuestra comunidad.
En conclusión, para poder comenzar a cambiar el estilo de vida de una 
ciudad, se debe iniciar primeramente por la familias, y ese fue mi objetivo 
dando la charla a los padres de dicho colegio, con el fin que ellos también 
transmitan y hagan entender mi mensaje a sus hijos y familiares.

Más contenido relacionado

Similar a REGLA DE LAS 3R

Normas de urbanidad... lala (2)
Normas de urbanidad... lala (2)Normas de urbanidad... lala (2)
Normas de urbanidad... lala (2)katymarcelita
 
Normas de urbanidad... lala (2)
Normas de urbanidad... lala (2)Normas de urbanidad... lala (2)
Normas de urbanidad... lala (2)katymarcelita
 
Normas de urbanidad... lala (2)
Normas de urbanidad... lala (2)Normas de urbanidad... lala (2)
Normas de urbanidad... lala (2)katymarcelita
 
Ejercicios lectura escritura
Ejercicios lectura escrituraEjercicios lectura escritura
Ejercicios lectura escrituraJason Hidalgo
 
Reunión CTEsep2614
Reunión CTEsep2614Reunión CTEsep2614
Reunión CTEsep2614Usebeq
 
Jornada de encuentro, trabajo y reflexiòn
Jornada de encuentro, trabajo y reflexiònJornada de encuentro, trabajo y reflexiòn
Jornada de encuentro, trabajo y reflexiònmaridoc
 
Diseño propuesta pedagogica
Diseño propuesta pedagogicaDiseño propuesta pedagogica
Diseño propuesta pedagogicaMarcela Babativa
 
Ensayo investigativo desarrolo de una cse interactiva
Ensayo investigativo desarrolo de una cse interactivaEnsayo investigativo desarrolo de una cse interactiva
Ensayo investigativo desarrolo de una cse interactivakattyamaya
 
Aprende la educacion con marco conceptual
Aprende la educacion con marco conceptualAprende la educacion con marco conceptual
Aprende la educacion con marco conceptualAndres Castellanos
 
471. por el rescate de los valores morales
471. por el rescate de los valores morales471. por el rescate de los valores morales
471. por el rescate de los valores moralesdec-admin3
 
BOLETIN MODULO 3 INSTITUCIONES
BOLETIN  MODULO 3 INSTITUCIONESBOLETIN  MODULO 3 INSTITUCIONES
BOLETIN MODULO 3 INSTITUCIONESThailee Magaña
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digitalnancyta7
 

Similar a REGLA DE LAS 3R (20)

Normas de urbanidad... lala (2)
Normas de urbanidad... lala (2)Normas de urbanidad... lala (2)
Normas de urbanidad... lala (2)
 
Normas de urbanidad... lala (2)
Normas de urbanidad... lala (2)Normas de urbanidad... lala (2)
Normas de urbanidad... lala (2)
 
Normas de urbanidad... lala (2)
Normas de urbanidad... lala (2)Normas de urbanidad... lala (2)
Normas de urbanidad... lala (2)
 
Familia.ppt
Familia.pptFamilia.ppt
Familia.ppt
 
Ejercicios lectura escritura
Ejercicios lectura escrituraEjercicios lectura escritura
Ejercicios lectura escritura
 
Reunión CTEsep2614
Reunión CTEsep2614Reunión CTEsep2614
Reunión CTEsep2614
 
Tarea 1.2
Tarea 1.2Tarea 1.2
Tarea 1.2
 
Radares c[1]
Radares c[1]Radares c[1]
Radares c[1]
 
Portafolio digital.
Portafolio digital.Portafolio digital.
Portafolio digital.
 
Jornada de encuentro, trabajo y reflexiòn
Jornada de encuentro, trabajo y reflexiònJornada de encuentro, trabajo y reflexiòn
Jornada de encuentro, trabajo y reflexiòn
 
Diseño propuesta pedagogica
Diseño propuesta pedagogicaDiseño propuesta pedagogica
Diseño propuesta pedagogica
 
Ensayo investigativo desarrolo de una cse interactiva
Ensayo investigativo desarrolo de una cse interactivaEnsayo investigativo desarrolo de una cse interactiva
Ensayo investigativo desarrolo de una cse interactiva
 
Aprende la educacion con marco conceptual
Aprende la educacion con marco conceptualAprende la educacion con marco conceptual
Aprende la educacion con marco conceptual
 
471. por el rescate de los valores morales
471. por el rescate de los valores morales471. por el rescate de los valores morales
471. por el rescate de los valores morales
 
BOLETIN MODULO 3 INSTITUCIONES
BOLETIN  MODULO 3 INSTITUCIONESBOLETIN  MODULO 3 INSTITUCIONES
BOLETIN MODULO 3 INSTITUCIONES
 
Hoy
HoyHoy
Hoy
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Hoy
HoyHoy
Hoy
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 

Último

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 

Último (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 

REGLA DE LAS 3R

  • 1.
  • 2. Luego de la charla que di a los padres de familia, algunos de ellos sabían de que se les estaba hablando, otros no tenían noción alguna del tema, y unos pocos trataban de comprender. Al concluir la charla y tratando de hacer la explicación los mas fácil y didáctico posible, los padres se comprometieron en : • Poner en practica el uso de la 3R en sus hogares. • Hablar con el director de la institución educativa para poner en practica el uso de las 3R en el colegio, y que los niños aprendan su significado desde su corta edad; así mismo se comprometieron a fomentarlo con sus vecinos y su comunidad.
  • 3. Esta es la encuesta dada a los padres de familia, el objetivo fue el saber, cual era la problemática de contaminación en nuestra comunidad.
  • 4. En conclusión, para poder comenzar a cambiar el estilo de vida de una ciudad, se debe iniciar primeramente por la familias, y ese fue mi objetivo dando la charla a los padres de dicho colegio, con el fin que ellos también transmitan y hagan entender mi mensaje a sus hijos y familiares.