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- 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD FERMIN TORO FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS ESCUELA DE DERECHO RUTH SOLÓRZANO C.I. 7.440.600 PROF. EMILY RAMIREZ SAIA G Mapa Conceptual Artifices de la Sociología Actual, Diferencias
- 2. ARTIFICES DE LA SOCIOLOGÍA ACTUAL, DIFERENCIAS AUGUSTO COMTE Augusto Comte AUGUSTO COMTE KARL MARX Positivismo Propone un nuevo modelo de racionalidad científica el cual consiste en mantenerse dentro del terreno de los hechos, entendiendo esto último no tanto los datos inmediatos de los sentidos sino las relaciones en entre dichos datos. Las Leyes Dejan de ser “hechos” para transformarse en generalizaciones a cerca de los hechos; el agnosticismo, se desprecia la metafísica en tanto considera incognoscible todo lo que se encuentra más allá de los hechos. La ciencia es la única guía para la humanidad y tomando los ideales de la ilustración, confía en el progreso indefinido; el valor de la ciencia se subordina a la función práctica del saber y es relativizado en su sentido histórico; y representa la ideología burguesa en tanto defiende el utilitarismo. Estadio Teológico o Ficticio, Estadio Metafísico Abstracto y Estadio Científico o Positivo. En el estadio metafísico se cuestiona la racionalidad teológica y lo sobrenatural es reemplazado por entidades abstractas radicadas en las cosas mismas (formas, esencias, etc.que explican su porque su por qué y determinan su naturaleza. La sociedad de los legistas es propia este estadio que es considerado por Comte como una época de tránsito entre la infancia del espíritu y su madurez, correspondiente ya al estadio positivo. En este estadio el hombre no busca saber qué son las cosas, sino que mediante la experiencia y la observación trata de explicar cómo se comportan, describiéndolas fenoménicamente e intentando deducir sus leyes generales, útiles para prever, controlar y dominar la naturaleza (y la sociedad) en provecho de la humanidad. A este estadio de conocimientos le corresponde la sociedad industrial, capitaneada por científicos y sabios expertos que aseguran el orden social
- 3. ARTIFICES DE LA SOCIOLOGÍA ACTUAL, DIFERENCIAS AUGUSTO COMTE KARL MARX Suponía la formación coherente y sistemática de individuos integralmente desarrollados por medio de bases científicas dentro de la formación educativa, como una búsqueda de la relación entre el hombre, el pensamiento y la naturaleza. Incluso buscaba la necesidad de formar mano de obra calificada para todos los niveles dentro del sistema de explotación del capitalismo. Pero las personas como trabajadores no tenían por qué estar estancadas en un solo aspecto educacional o profesional como así lo pretendía la producción capitalista. La educación Marxista va dirigida principalmente hacia los obreros y su relación con la sociedad y su trabajo, en los cuales nadie debería de ser sobre explotado ni ser limitado dentro de su trabajo y en la sociedad, ya sea por la falta de una preparación pobre o nula. Las Leyes 1. Describió 5 leyes o tendencias generales, inherentes a la dinámica capitalista. “Las fuerzas productivas” dinámicas y “las relaciones de producción” estáticas. Independientemente de la connotación política que se le pueda dar 2. *Ley de acumulación y la tasa decreciente de ganancia *Ley de la concentración creciente y de la centralización de la industria. 1. *Ley del creciente ejercito industrial de reserva *Ley de la miseria creciente del proletariado 1. *Ley de las crisis y depresiones Marx se propuso desarrollar una teoría económica capaz de aportar explicaciones a la crisis, pero a la vez de interpelar al proletariado a participar en ella activamente para producir un cambio revolucionario. Fue un pionero en la comprensión de los mecanismos fundamentales que rigen el funcionamiento de la sociedad moderna, en especial con su reelaboración de la teoría del valor, y cuya obra cumbre fue El Capital.