Este documento trata sobre la formación cívica y ética. Presenta ejes articuladores como la inclusión, el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica. Describe el desarrollo de conceptos, habilidades, valores y actitudes relacionados con los derechos humanos, la democracia y el desarrollo sostenible. También cubre habilidades como la toma de decisiones, el pensamiento crítico y la empatía, así como valores como la igualdad, la libertad y el respeto a la diversidad. Finalmente, analiza

1. ETICA NATURALEZA Y
SOCIEDADADES.
FORMACIÓN
CÍVICA Y
ÉTICA.

2. EJES ARTICULADORES PRESENTES
PREDOMINAN:
INCLUSIÓN
PENSAMIENTO CRÍTICO.
INTERCULTURALIDAD CRÍTICA.
IGUALDAD DE GÉNERO.

4. FORMACIÓN CIVICA.
DESARROLLO DE.
CONCEPTOS
HABILIDADES
VALORES
ACTITUDES.
CONCEPTOS
DERECHOS HUMANOS
DIGNIDAD HUMANA.
CULTURA DE PAZ.
DESARROLLO
SUSTENTABLE.
DEMOCRACIA.

5. HABILIDADES
TOMA DE DECISIONES
PENSAMIENTO
CRÍTICO
JUICIO ÉTICO.
EMPATIA Y DIALOGO.
VALORES
IGUALDAD
LIBERTAD
JUSTICIA
RESPONSABILIDAD
HONESTIDAD.

6. RESPETO A LOS
DERECHOS HUMANOS.
COLABORACIÓN
VALORACIÓN DE LA
DIVERSIDAD.
ACTITUDES

7. CONTENIDO
PROCESOS DE DESARROLLO DE
APRENDIZAJE.
ANALIZA SITUACIONES DE
VIOLENCIA ESCOLAR DE
GÉNERO, SEXUAL Y LA TRATA
DE PERSONAS, CON BASE EN LA
PERSPECTIVA DE GÉNERO Y
DEMANDA LA APLICACIÓN DE
MEDIDAS DE PROTECCIÓN PARA
GARANTIZAR EL DERECHO A UNA
VIDA LIBRE DE VIOLNCIA.
MEDIDAS DE PROTECCIÓN Y
MECANISMOS DE DENUNCIA
EN EL RECHAZO A LA
VIOLENCIA DE GÉNERO.