Memorias del 3er. Encuentro de Educación Financiera / Respuestas de pe$o que promueven la generación de recursos, por Enrique Villa, Director general del IPN www.banamex.com/sabercuenta

1. Educación Financiera BANAMEX
27 y 28 de octubre de 2009
Tercer Encuentro de Educación Financiera:
Tercer Encuentro de Educación Financiera:
Respuestas de Pe$o
Panel: “Respuestas de Pe$o que promueven
la generación de recursos”
l ió d ”
Dr. José Enrique Villa Rivera
Dr José Enrique Villa Rivera
Instituto Politécnico Nacional

2. Situación actual del país…
México se encuentra en la fase final de la transición
demográfica,
demográfica con una tasa de crecimiento cada vez menor por
menor,
lo que la pirámide de población cambiará, estrechándose en la
base y ampliándose en su cúspide
El cambio en la estructura por edad, presentará beneficios
tangibles, unos cuantos años, al generar una ventana de
oportunidad, debido a una relación cada vez más favorable
entre la población en edades dependientes y la población en
edad laboral
Para que sea una verdadera oportunidad de crecimiento,
deberán superarse rezagos sociales y económicos que impidan
el adecuado aprovechamiento de este gran potencial: la limitada
escolaridad y calificación, insuficiencia de empleos o la
inestabilidad laboral, situaciones acentuadas por la crisis
laboral

3. Retos a la educación superior y educación
financiera
No
N es sólo el reto de abrir más espacios educativos
ól l t d b i á i d ti
Es de equidad que se relaciona con brindar los medios para la
permanencia hasta la conclusión de los estudios
De nuevos enfoques en la educación profesional y técnica, de
un cambio de paradigma en la formación que impulse el
p g q p
desarrollo pleno de las habilidades, aptitudes, creatividad e
ingenio de los jóvenes
Es
E un desafío de calidad en la formación
d fí d lid d l f ió
De pertinencia que incluya entre otras cosas, la capacidad para
generar sus propias fuentes de empleo de diseñar y poner en el
empleo,
mercado sus ideas y proyectos, de convertirlos en empresa, de
tener las habilidades para hacerlo; lo que se relaciona con una
educación económica y financiera

4. El Instituto Politécnico Nacional:
Institución del Estado Mexicano, rectora de la educación
superior tecnológica pública
Con una profunda vocación social
Vinculada al sector productivo
p
70% de la matrícula proviene de familias con ingresos
p g
inferiores a cuatro salarios mínimos
Muchos son la primera generación en su familia que
tiene acceso a la educación superior

5. Estrategias para impulsar una cultura
financiera
fi i
Vertiente Académica:
V ti t A dé i
Inclusión de contenidos en programas de estudio de los
niveles medio superior, superior y posgrado
Formación de docentes y tutores
Vertiente de Integración Social:
g
La innovación y el aprendizaje como motores del cambio
Desarrollo de programas y acciones que permitan
generar y aprovechar oportunidades de negocios, como
opción para el autoempleo y fuente de trabajo para otras
personas

6. Una formación asociada al campo de aplicación
y una relación con el entorno mutuamente
enriquecedora
TechnoPoli
T h P li
Centro de Unidad
P Incubación Politécnica para Prospectiva E
r de Empresas el Desarrollo y Tecnológica
Poliemprende g
o de Base la
Competitividad r
g Tecnológica Inteligencia
p
Empresarial e
r tecnológica
competitiva s
a
a
m
d
a
o
s Centro de
s
Patentamiento Gestión de fondos de inversión
Reglas de Operación del Fideicomiso y Reglamento de Integración Social

7. Una estrategia para el empleo y el crecimiento
económico: el Programa Emprendedor
Actividad/año 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Enero - junio
Programa emprendedor
Proyectos emprendedores 412 500 488 409 467 440
Alumnos y docentes 1,967 2,300 2,166 1,990 1,751 1,483
Empresas preincubadas 53 53 64 74 80 72
Centro de Incubación de Empresas de Base Tecnológica
Empresas incubadas y graduadas,
constituidas 12 111 170 207 265 187
Participantes 236 414 343 597 400
Resultados (UPDCE, programa emprendedor, y CIEBT)
Empleos directos 104 522 606 668 1,043 692
Empleos indirectos 150 173 189 553 2,550 1,670
Solicitudes de patente 12 10 14 19 8 5
Secretos industriales, marcas,
diseños industriales y modelos de
utilidad 12 29 57 83 136 100
En convenios vinculados se pactaron más de 1 050 millones de pesos
1,050
en 2008

8. La Educación Financiera
Promueve la capacidad de Desarrolla habilidades
liderazgo entre los directivas,
directi as competencias
participantes en proyectos profesionales y
actitudes competitivas
Estimula el trabajo
colaborativo e
interdisciplinario Aprovecha las fortalezas
y ventajas comparativas
Reafirma el compromiso de en forma individual y
la
l comunidad estudiantil
id d t di til colectiva
mediante la representación
institucional en procesos
innovadores

9. Participación del IPN en el Programa de Educación
Financiera de Banamex
Jóvenes Emprendedores Socios por un Día
POLIEMPRENDE
Financieros por un Día Foro Internacional de
Emprendedores
Participación del IPN en el Comité del Parque Financiero Impulsa
próximo a inaugurarse

10. Resultados de la participación del IPN en
Educación Financiera de BANAMEX
Ed ió Fi i d
Proyectos generados con
No. Emprendedores de
Año apoyo de Educación
Poliemprende
Financiera
2008 552 46
2009 368 42

11. Perspectivas del trabajo IPN - Educación
Financiera de Banamex
Firma de un convenio específico de colaboración p
p para mejora de los
j
contenidos de cuatro cursos del Programa Poliemprende, y el diseño
de materiales educativos
Para la participación de pasantes en servicio social en el Programa
de Educación Financiera de Banamex
Para la asesoría por expertos del Programa de Educación Financiera
en el desarrollo y planteamiento de los aspectos financieros en los
proyectos de nuestros alumnos en Poliemprende
IPN-Programa de Educación Financiera
BANAMEX,
BANAMEX una relación con gran futuro

12. El Instituto Politécnico Nacional es la institución
tecnológica pública de mayor dimensión y calidad en
México
Mé i y en A é i Latina
América i
El conocimiento y la experiencia están orientados al
compromiso social y al desarrollo de la nación