Este documento presenta el portafolio del director Lic. Roberto Ramírez del Complejo Educativo Thomas Jefferson. Describe sus responsabilidades como director que incluyen asesorar a la comunidad educativa, investigar en educación básica y media, y desarrollar liderazgo, habilidades pedagógicas, administrativas y financieras. También resume sus logros como director, como la implementación de programas educativos, el uso de tecnología e innovaciones, y su comunicación con las partes interesadas.
Portafolio Director Complejo Educativo Thomas Jefferson
1.
2. MI NOMBRE ES: LICDO. ROBERTO
RAMÍREZ
ÉSTE ES MI PORTAFOLIO .
Lo he elaborado como evidencia de mi trabajo de Director del
Complejo Educativo Thomas Jefferson 2012.
3. ¿CUALES SON MIS RESPONSABILIDADES
COMO DIRECTOR?
Director como asesor
comprometido con la
comunidad educativa,
responsable y con visión de
futuro e innovación .
Investigador educativo en
EITP de básica y reforma
técnica tecnológica
educación media.
Poseer liderazgo y
competencias en las áreas:
pedagógicas ,
administrativas, y
financieras .
4. Formación moral y
ética: Y valores
como: la
solidaridad, respeto,
cooperación y
trabajo en equipo.
Investigador
pedagógico,
tecnológico y social.
Actualización y
perfeccionamiento
permanente en las
diferentes áreas
educativas.
5. MI FILOSOFÍA COMO DIRECTOR
Ser una persona
abierta al cambio
con visión de
futuro, teniendo
como compromiso
la innovación
técnico pedagógica
y satisfacción de
las necesidades,
intereses y
problemas de la
comunidad
educativa.
6. DURANTE EL PROCESO DE MI TRABAJO COMO DIRECTOR EN EL
COMPLEJO EDUCATIVO THOMAS JEFFERSON HE APRENDIDO A:
Escuchar a las personas:
niños, jóvenes y adultos.
Dar respuestas en equipo
en forma oportuna a la
diversidad de necesidades,
intereses y problemas
psicológicos, pedagógicos, y
sociales de la comunidad
ampliada.
Resolver conflictos con
equipo docentes,
coordinadores y subdirectores
7. Gestión de
proyectos a nivel
de MINED,
organismos
gubernamentales y
ONGS.
Inauguración y
dotación de la
biblioteca sede de
EITP para
Parvularia y básica
en sus tres
niveles.
8. EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS COMO DIRECTOR
Diplomados en EITP
para directores, sub-
directores y docentes de
Parvularia, básica y
media.
Integración de bandas
de paz y cachi-porristas
del SI-EITP.
Organización y
funcionamiento de
talleres pedagógicos.
9. Creación y funcionamiento de
recreos dirigidos desde
Par vularia, básica y media
(programa un sueño posible).
Intercambios de talleres: ar te,
cultura Recreación y depor te
con instituciones sedes del SI-
EITP e instituciones públicas y
privadas del depar tamento de
Sonsonate, como son : el
Instituto Técnico de Educación
Múltiple (ITDEM) y colegio
Adolfo Lovato.
10. EXPERIENCIAS APLICADAS EN EL ROL DE
DIRECTOR
Realización de asambleas generales
con la comunidad ampliada, para
tratar asuntos sobre rendimiento
académico de sus hijos.
Dialogo permanente y oportuno con
docentes, alumnos y padres de familia
sobre problemas de vulnerabilidad
social (alcoholismo , drogadicción,
acoso y abuso sexual).
Dialogo oportuno con la
participación de alumnos, maestros y
padres de familia para la resolución
de conflictos, institucionales y
familiares .
11. Evaluaciones
periódicas con
docentes , alumnos y
padres de familia sobre
indicadores
educativos y
rendimiento
académico.
Intercambios de
experiencias
pedagógicas entre
alumnos y docentes del
sistema Integrado
EITP .Escuela Inclusiva
de Tiempo Pleno.
12. METODOLOGÍAS QUE HE UTILIZADO COMO
DIRECTOR.
proyectos educativos con
alumnos ,docentes y
personal administrativo
ejemplo: supérate,
FUSALMO, prensa grafica ,
el grafico y pro niño.
Proyectos sobre
emprendedurismo dentro
del enfoque constructivista
(prensa grafica, trajes
ecológicos).
13. Coordinación democrática
para la elección de: consejo
estudiantil, consejo de
profesores y consejo directivo
escolar.
Coordinación y organización
democrática de comités
operacionales: gestión,
pedagógico y evaluación.
Coordinación y organización
delos sub-comités :
disciplinario, cívico cultural,
ornato y limpieza, medio
ambiente, recreación y
deporte, primeros auxilios y
emergencia ,mantenimiento e
inventario de mobiliario y
equipo de ambos turnos.
14. PLANIFICACIONES ELABORADAS PARA MI TRABAJO
COMO DIRECTOR
Plan Estratégico
Plan Operativo Anual
»POA»
Reglamento interno y de
convivencia para
alumnos, maestros,
padres de familia y
comunidad ampliada.
Plan de prevención y
protección escolar.
Plan de protección
escolar medio ambiente
y primeros auxilios
15. Proyectos educativos en la
asignatura de educación
laboral y educación para la
vida, para educación media
(origamy , filigrana y talleres
manuales).
Técnicos y docentes del
departamento de
Chalatenango observando
productos elaborados por
alumnos de media técnica
tecnológica
(emprendedurismo)
16. Plan de estudio
del bachillerato
técnico vocacional
en sistemas,
eléctricos primer
año.
Programa «seamos
productivos»
(asesoría por
personeros de
INSAFOCOT).
17. MATERIALES DIDÁCTICOS ELABORADOS PARA MI
DESEMPEÑO LABORAL
Planificación por
competencias: conceptuales,
procedimentales y
actitudinales de Parvularia y
básica.
Implementación de
metodologías por proyectos
para primero y segundo ciclo
de educación básica
Implementación de Sistema
modular y metodología por
proyecto a nivel de media en
la reforma técnica
tecnológica.
18. Elaboración de
diagnostico para
la elaboración
del reglamento
interno y plan de
convivencia en
consulta con
alumnos,
docentes, padres
de familia y
comunidad
ampliada
19. AUTO EVALUACIÓN SOBRE LOGROS OBTENIDOS
Comunicación y apertura
efectiva con los diferentes
sectores: instituciones
publicas y privadas, OGSsY
ONG’s.
Credibilidad ante la
comunidad ampliada de
los servicios educativos
que oferta el complejo
educativo desde Parvularia
hasta bachillerato.
Coordinación con la PNC ,
para prevenir problemas
de vulnerabilidad social.
20. MIS INNOVACIONES EN EL TRABAJO DE
DIRECTOR
Planificación estratégica para la
diversidad e inclusión.
Implementación con docentes
especialistas de PAESITA, y
PAES en red y en línea
Uso de correo electrónico.
Uso de internet, para buscar y
sistematizar información.
Creación de pagina web de la
institución, para dar a conocer
las diferentes actividades y
eventos que realiza la
institución.
22. PROYECCIONES
Compartir experiencias
pedagógicas en el
Sistema Integrado.
Crear y ampliar
espacios de
participación en
diferentes áreas: arte,
cultura, deporte, ciencia
y tecnología.
23. MANTENER UNA COMUNICACIÓN PERMANENTE CON LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN MASIVA: RADIALES, ESCRITOS, TELEVISIVOS, REDES
SOCIALES, CORREO ELECTRONICO Y LA WEB.
24. L A DA
R TA
O S
P E
S PR
IA N
C Ó
A I
R C
G N
A TE