El documento discute cómo la Web 2.0 y las nuevas tecnologías pueden transformar la educación. Actualmente, la educación sigue igual que hace 50 años a pesar de que vivimos en un mundo en constante cambio impulsado por la tecnología. La Web 2.0, con sus herramientas como blogs, wikis y redes sociales, permite la colaboración y el intercambio de información entre usuarios, lo que podría facilitar el aprendizaje colaborativo. Esto permitiría que los profesores dediquen más tiempo a tareas como

1. Web 2.0
VISIÓN GLOBAL
NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO

2. Vivimos en un mundo en continua transformación
donde los "supervivientes" ya no son los más fuertes
sino los más capaces de adaptarse, es decir, los que
aprenden a cambiar.

3. la tecnología juega
un papel
preponderante…
Dependemos de la tecnología para fabricar
productos, para viajar, para cuidar la
salud, para comunicarnos, para el ocio, para
la ciencia... Está ahí aunque no la veamos

4. Cómo influye
esto en la educación?
Si nos ponemos a analizar
el proceso educativo sigue
igual que hace 50 años,
porque seguimos enseñando
contenidos que poco o nada
le van a servir a los
estudiantes.
Aún los docentes tenemos el
pizarrón y los libros como
primeros recursos

5. Enseñamos muchas cosas que no sirven y
dejamos de lado aquello que realmente es
esencial para vivir.

6. LO QUE EL ESTUDIANTE
ACTUAL DEBE DOMINAR
Relaciones
interpersonales,
comunicación, gestión de
si mismo, pensamiento
crítico, creatividad,
innovación o imaginación.

7. CÓMO LOGRARLO?
CON QUÉ HERRAMIENTA?
Se puede lograrlo
mediante el internet.
Fenómeno global,
vinculado estrechamente
con la comunicación, pero
que influye en gran
medida sobre casi todos
los ámbitos de la
sociedad, especialmente,
a un mundo de
información, entretenimie
nto, conocimiento y
agilización de
comunicación.
El internet ha ido
transformando la vida de
muchas personas alrededor

8. Dominando la herramienta web
2.0La Web 2.0 o Web social es
una “denominación de
origen” que se refiere a una
segunda generación en la
historia de los sitios web.
Su denominador común es que están
basados en el modelo de una comunidad
de usuarios. Abarca una amplia variedad
de redes sociales, blogs, wikis y
servicios multimedia interconectados
cuyo propósito es el intercambio ágil
de información entre los usuarios y la
colaboración en la producción de

9. Todos estos sitios utilizan la inteligencia
colectiva para proporcionar servicios interactivos
en la red donde el usuario tiene control para
publicar sus datos y compartirlos con los demás.

10. Actualmente la Web 2.0 está relacionada con nuevas tecnologías
que permiten que cualquier persona que no sepa nada sobre
programación Web pueda, por ejemplo, gestionar su propio blog y
publicar sus artículos de opinión, fotos, videos, archivos de
audio, etc., y compartirlos con otros portales e internautas.

11. Con los actuales
medios tecnológicos
cada uno de los
miembros que lo
componen tiene una
mayor accesibilidad
a la información, lo
que permite aportar
nuevos puntos de
vista que enriquecen
la relación y
contribuyen a
construir un
conocimiento nuevo.
Web 2.0
en la
educación

12. La filosofía Web 2.0
encajaría con este
planteamiento y su
utilización podría
facilitar el
aprendizaje y la
generación de
conocimiento en
grupo. No obstante,
una cosa es disponer
del material y otra
distinta es darle un
uso educativo que
contribuya a mejorar
los procesos de
enseñanza-

13. En este contexto, el profesor podría dedicar más tiempo a
tutorías, orientaciones, trabajo personal de búsqueda de
nuevos materiales, formación, moderación de foros, blog,
wiki, chats, etc. y menos a preparar e impartir clases.

14. Por: Sandra Balderrama Govea.