Este documento discute los roles y responsabilidades de los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en línea. Explica que los docentes deben adaptarse a las necesidades de los estudiantes, desarrollar procesos de aprendizaje constructivista, y usar recursos multimedia eficazmente. También destaca que los docentes deben planificar lecciones, proporcionar retroalimentación, y motivar a los estudiantes para facilitar el aprendizaje en entornos virtuales.

1. “El precio de desentenderse de la
política es ser gobernado por los
peores hombres”
Platón

2. Rol del tutor en el proceso de enseñanza -
aprendizaje e-Learning.
Carrera: Administración Pública
Docente: Sandra Katherine Gordillo Iñiguez

3. RETOS EN LA PREPARACIÓN DE
DOCENTES
- Adaptación a las características y
- necesidades del alumnado
- Desarrollo de procesos de aprendizaje
- constructivista
- Manejo de recursos hipertextuales y
- multimedia
- Manejo de tiempo y organización
- Diseño de recursos y tareas de calidad

4. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE
• Planificación
• Desarrollo de recursos
didácticos
• Subida de contenidos
• Gestión de las actividades
de los participantes
• Retroalimentación

5. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
Planificar
Facilitar el
aprendizaje
Motivar Usar TICS
Innovador

6. CONCLUSIONES
• El e-learning permite la interacción docente-estudiante de
forma remota.
• La educación en línea plantea desafíos en un entorno
donde la brecha tecnológica es importante.
• El docente se convierte en un facilitador del conocimiento
• La preparación de clases virtuales demanda de tiempo y
uso adecuado de recursos y tareas principalmente
• El alumno tiene un rol protagónico en la enseñanza virtual
• La interacción docente-estudiantes convierte a la clase
tradicional en una suerte de aula invertida.
• Es importante el feedback o retroalimentación del docente

8. GRACIAS