PROYECTO

1. INDICE
INICIO
ESTRATEGI
AS
TRATAMIEN
TO Y
MEDIDA
INFORMACI
ÓN
GENERAL
CONDICION
ES
DENTALES
HIPERVINCULO
S Y VIDEOS

2. GINGIVITIS EN
MENORES
Daniel y Santiago

3. ■ Entendemos por salud bucodental a la ausencia de enfermedad que favorece un
estado de bienestar físico y psíquico.
■ El niño con una boca sana no presenta dolor, desarrolla sus funciones orales
perfectamente: masticación, deglución y fonación; y le permite un desarrollo
adecuado físico, psíquico y social.

4. ■ Es una inflamación que se produce entre el diente y la encía, esa zona en donde
comienza se llama espacio gingival.
■ Si la placa bacteriana se deposita sobre los dientes y sobre las encías, y no se la
elimina, al tiempo se produce una inflamación y un enrojecimiento en las encías.

5. ■ En los países desarrollados como el nuestro, la caries es
la enfermedad crónica más frecuente, superando al asma
y la diabetes.
■ Entre los cinco y los seis años, casi el 31,15% de los niños
tienen más de un diente con caries.
■ En niños de 3 años el porcentaje se acerca al 20 % y
muchos de esos niños no reciben el tratamiento
adecuado de dichas lesiones por la falta de colaboración.

6. ■ La condición más importante es la presencia prolongada de carbohidratos (azúcares) en la
boca.
■ Situación asociada a la escasa o ausencia de higiene oral, no utilizar dentífrico con la
cantidad adecuada de flúor y la presencia de defectos en el esmalte no diagnosticados
precozmente, favorecen su aparición y gravedad.

7. o Inflamación de las encías.
o Retroceso de las encías.
o Encías sensibles.
o Encías que sangran con facilidad al cepillarte o usar hilo dental.
o Cambio en el color de las encías.
o Mal aliento.

8. o Los síntomas que presentan los niños cuando aparece un cuadro de gingivitis, son:
o Dolor en los dientes con enrojecimiento e inflamación en las encías.
o Sensación de que las encías se mueven.
o Sangrado cuando se limpian los dientes.
o Se pueden producir abscesos en las encías.
o Olor desagradable.

9. ■ Las lesiones de caries en dientes primarios (de leche)
evolucionan rápidamente, destruyen la estructura del diente,
interfieren en la correcta masticación, producen dolor y
pueden generar focos infecciosos moderados o severos.
■ Esto afecta al niño y afecta la dinámica de la familia cuando
se pierden horas de escuela y trabajo para atender las
urgencias por dolor o infección de una enfermedad altamente
prevenible.

10. ■ Es importante saber si un niño tiene gingivitis, si no puede ser eliminada con el
tratamiento adecuado, es probable que tenga alguna otra enfermedad.
■ Entre los niños, hay cinco señales claras que apuntan a la gingivitis:
– Sangrado
– Inflamación
– Enrojecimiento
– Halitosis
– Recesión gingival.
■ La genética también es un factor clave.

11. ■ La gingivitis en niños, tiene un porcentaje a considerar, el 70% de los niños
mayores de siete años.
■ El odontólogo indicara ciertas técnicas de cepillado, y los dentífricos adecuados,
que beneficiaran la salud bucal del niño.
■ Cuando los niños entran en pre-adolescencia, necesitan independizarse, por este
motivo es importante que los padres, vigilen a los niños que cumplan con la
higiene bucal.

12. ■ Básicamente consistirá en eliminar o controlar los factores de riesgo comentados.
■ Instruir a las familias en las ventajas de una dieta equilibrada.
■ Retrasar al máximo la edad de introducción de los azúcares en la dieta del niño, hasta los dos
años.
■ Promover el consumo de fruta por encima de los zumos.

13. ■ La correcta higiene bucal es fundamental. Las limpiezas profesionales también son
extremadamente importantes pues la placa se endurece y acumula, o se transforma en
sarro y sólo un dentista podrá eliminarla.
– Detener la gingivitis antes que se desarrolle
Uso apropiado
del hilo dental
para eliminar la
placa, los restos
de alimentos y
controlar la
acumulación de
sarro
Cepillado
correcto.
Para asegurar la
adecuada
nutrición de su
mandíbula y
dientes
Alimentación
correcta.
Cigarrillos y
otras formas de
tabaco
Evitar…

14. ■ Es importante que los padres estimulen en los niños la higiene bucal.
■ Hay elementos como:
– cepillos
– vasitos
– dentífricos diseñados especialmente para la atracción de los niños y que les resultan a
ellos muy divertidos.

15. ■ Poner videos animados para que los niños quieran aprender de una forma divertida y bien
acentuada en lo que se busca.
■ Insertar imágenes y/o figuras para que los niños guarden la inftomación correcta.
Link de un video en la
imagen

16. ■ Los videos sugeridos para que las informaciones lleguen a los niños, estan hechos por
empresas para mejorar el lavado dental y se hagan correctamente.
■ Un ejemplo son algunos comerciales que salen a horas especificas para que los niños
que ven la Tv recurden que tinen que lavarse los dientes.

17. HIPERVINCULOS
Documento de
Microsoft Word
Documento de
Microsoft Word

18. VIDEOS