Este documento presenta diferentes perspectivas sobre la epistemología del trabajo social. Define la epistemología como el estudio de los procesos cognitivos y la construcción del conocimiento. Explica que la epistemología influye en el trabajo social al permitir depurar la fundamentación teórica y proyectar la práctica de manera que incorpore la experiencia. También contribuye al desarrollo de un saber específico de la profesión que respete la subjetividad y participación del otro.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FACULTAD JURÍDICA, SOCIAL Y ADMINISTRATIVA
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
CICLO I
ASIGNATURA:
EPISTEMOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIAL
DOCENTE:
Lic. Rina Narváez Espinosa
ESTUDIANTE:
Santiago Fernando Becerra Montalván
TEMA:
Epistemología del Trabajo Social
Loja – Ecuador
2021

2. Consultar desde el posicionamiento de autores:
Conceptos sobre Epistemología Social
Según Pilar Moreno, citado por Meneses Felipe (2009), señala que “La
Epistemología Social es una rama filosófica que ha estudiado la naturaleza y los límites
del conocimiento.” (Párrafo 1).
"La epistemología es aquella filosofía o teoría de la ciencia que estudia
críticamente los principios, hipótesis y resultados de las diversas ciencias con el propósito
de determinar su origen y estructura, su valor y alcance objetivo". (Restrepo, 2002, p 24).
Capurro, (2007), manifiesta que:
La epistemología entendida como estudio de los procesos cognitivos y no en
el sentido clásico aristotélico de estudio de la naturaleza del saber científico
y de sus estructuras lógico-racionales (‘episteme’), adquiere no sólo un
carácter social y pragmático, sino que se relaciona además íntimamente con
la investigación empírica de los procesos cerebrales o, más en general, con
todo tipo de procesos relacionados con la forma cómo los seres vivos
conocen, es decir construyen y auto crean sus realidades (Párrafo 16).
Características de la Epistemología en Trabajo Social
Vázquez, (1988), manifiesta que:
Las características del trabajo social se revelan como adecuadas y apropiadas
para una construcción científica que respete la subjetividad, la participación
del otro y la significancia como orientaciones metodológicas, y que concibe
al sujeto en interacción, complejo, con rasgos particulares. El interés de

3. emancipación de Habermas, con base en la lógica de la comunicación, pero
orientada hacia la autonomía y autorreflexión del sujeto. (p 283)
Restrepo, 2002, manifiesta que:
En esta misma dirección, las revoluciones en las ciencias son otro factor que
han determinado y obligado la reflexión sobre los fundamentos y aspectos
relacionados con cada ciencia (v.gr. objetos de estudio, intervención,
formación, etc.); dando lugar a las llamadas epistemologías regionalaes o
internas que son aquellas construidas de acuerdo con las características y
necesidades de cada ciencia o campo especializado del conocimiento. (p. 25)
¿Cómo influye la Epistemología en Trabajo Social?
“Creemos que la epistemología del trabajo social ha de hacerse teniendo en cuenta
las aportaciones de este debate en el conjunto de las ciencias sociales, del cual nos interesa
destacar lo que se denomina la concepción ampliada o nueva de las ciencias humanas.”
(Vázquez, 1988, párrafo 1).
“La necesidad de incorporar la experiencia a nuestra agenda investigadora de
forma que permita adquirir una descripción más detallada y profunda de los problemas
con los que tratamos y alcanzar así un tipo de conocimientos valiosos para la intervención
social.” (Montagud, 2015).
“Permite depurar y desarrollar la fundamentación teórica y la proyección de la
práctica del TS. Esto al menos es claro en el proceso de la investigación epistemológica
del marco teórico, de la filosofía propia de la profesión, de su saber específico” (Restrepo,
2002, p 29).

4. Contribución de la Epistemología en el Trabajo Social.
Según Lima, citado por Toledo Ulises, (2004), señala que “La epistemología en
el Trabajo Social se explica por la larga predominancia de una concepción pragmática-
tecnológica que fue notoriamente negligente en lo referente a una reflexión rigurosa sobre
los fundamentos de la práctica.” (Párrafo 6) (p 201)
“La intervención de Trabajo Social se puede entender como una forma de acción
social, consciente y deliberada, que se realiza de manera expresa, integra supuestos
ideológicos, políticos, filosóficos, con propuestas metodológicas.” (Gil, 2004, p 5),
REFERENCIAS
Capurro, R. (2007). Epistemología y ciencia de la información. Enlace, 4(1), 11-
29.
GIL, R. M. C. (2004). Aportes para “leer” la intervención de Trabajo
Social. Costa Rica.
Giraldo, F. J. R. (2002). Epistemología del trabajo social. Trabajo social
(Universidad Nacional de Colombia), (4), 23-30.
Meneses Tello, F. (2009). MORENO JIMÉNEZ, PILAR. Epistemología social y
estudios de la información. Investigación bibliotecológica, 23(47), 235-240.
Montagud Mayor, X. (2015). La narración de la experiencia profesional como
expresión del conocimiento en Trabajo Social. Cuadernos De Trabajo Social, 28(2), 199-
209.
Toledo, U. (2004). ¿ Una epistemología del trabajo social?. Cinta de Moebio.
Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, (21).

5. Vázquez Aguado, O. (1998). Pensar la epistemología del trabajo
social. Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, N. 6 (octubre 1998); pp. 269-286.