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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
Facultad Jurídica, Social y Administrativa
TRABAJO SOCIAL
Epistemología e Historia del Trabajo Social
DOCENTE:
DRA. RINA NARVAEZ ESPINOSA
TEMA:
CONSULTA ESPISTEMOLOGIA
NOMBRE:
JENNIFER GUAMAN
MÓDULO:
1ro CICLO “A”
LOJA- ECUADOR
SEMANA: 1
 Conceptos sobre epistemología social
Byron, Browne y Porter (1986), definen la epistemología como "la teoría filosófica
que trata del conocimiento científico"
Lima (1983), dice que la epistemología trata de la teoría del conocimiento científico
y, como tal, debe comprender sus problemas, métodos, técnicas, estructura lógica, examen
de las categorías e hipótesis en la investigación.
Dorsch (1994), define a la Epistemología como el "Tratado de la Ciencia" que
investiga el conocimiento científico en sus principios, metodología, formación y desarrollo.
 Características de la epistemología en trabajo social
1. Aceptación acrítica del conocimiento declarativo asumido por todo como
veraz.
2. Prioriza el conocimiento procedimental y explicativo de tipo empirista-
inductivista (generalización a partir de ejemplos concretos).
3. Prima el uso de razonamientos cualitativos para sacar conclusiones generales.
4. Se favorece el pensamiento convergente al validar el conocimiento valorativo
(búsqueda puntual de coherencia).
5. Se conforma con un conocimiento procedimental poco riguroso (una única
estrategia).
6. Utiliza fundamentalmente razonamientos de tipo casual, lineal y simple.
 ¿Cómo influye la epistemología en Trabajo social?
Lenk (2002) afirma que la epistemología influye en el estudio del sistema, la historia, el
desarrollo, la organización, las condiciones, los efectos, y las funciones de la ciencia,
también, las relaciones en la formación de grupos y formas de comportamiento científicos,
incluyendo la motivación el status y la imagen
 Contribución de la epistemología en trabajo social
La epistemología es la clave para una investigación científica dando como resultado una
reflexión más profunda. Cabe mencionar que la epistemología no es un campo especializado
para un grupo privilegiado de pensadores sino es una ciencia en donde todos pueden opinar
acerca de diversos aspectos de la ciencia, (Cerda, 1998).
BIBLIOGRAFÍA
Byron, W.F. Browne E, Y Porter, R. (1986). "Diccionario de Historia de la Ciencia",
Herder, Barcelona, p. 192.
Cerda, H. (1998) Los elementos de la investigación. El Buho, Bogotá.
Dorsh, F. (1994) Diccionario de Psicología. Herder. Barcelona. Recuperado de:
https://bit.ly/3zbySDW
Lenk, Hans, (2002) op. cit, Revista de Trabajo Social No. 4, p. 19
Toledo, U. (2004). ¿Una Epistemología del Trabajo Social? Cinta de Moebio.
Recuperado de: https://bit.ly/3zbySDW
Opinión Personal
En mi opinión la epistemología es la rama de la filosofía que estudia la investigación
científica y también los resultados de la misma. También es una actividad intelectual que
medita sobre la naturaleza de la ciencia .La epistemología se relaciona al trabajo social en
que cada disciplina enfrenta problemas epistemológicos específicos que surgen de todas las
demandas particulares.

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Epistemología e influencia en Trabajo Social

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA Facultad Jurídica, Social y Administrativa TRABAJO SOCIAL Epistemología e Historia del Trabajo Social DOCENTE: DRA. RINA NARVAEZ ESPINOSA TEMA: CONSULTA ESPISTEMOLOGIA NOMBRE: JENNIFER GUAMAN MÓDULO: 1ro CICLO “A” LOJA- ECUADOR
  • 2. SEMANA: 1  Conceptos sobre epistemología social Byron, Browne y Porter (1986), definen la epistemología como "la teoría filosófica que trata del conocimiento científico" Lima (1983), dice que la epistemología trata de la teoría del conocimiento científico y, como tal, debe comprender sus problemas, métodos, técnicas, estructura lógica, examen de las categorías e hipótesis en la investigación. Dorsch (1994), define a la Epistemología como el "Tratado de la Ciencia" que investiga el conocimiento científico en sus principios, metodología, formación y desarrollo.  Características de la epistemología en trabajo social 1. Aceptación acrítica del conocimiento declarativo asumido por todo como veraz. 2. Prioriza el conocimiento procedimental y explicativo de tipo empirista- inductivista (generalización a partir de ejemplos concretos). 3. Prima el uso de razonamientos cualitativos para sacar conclusiones generales. 4. Se favorece el pensamiento convergente al validar el conocimiento valorativo (búsqueda puntual de coherencia). 5. Se conforma con un conocimiento procedimental poco riguroso (una única estrategia). 6. Utiliza fundamentalmente razonamientos de tipo casual, lineal y simple.  ¿Cómo influye la epistemología en Trabajo social? Lenk (2002) afirma que la epistemología influye en el estudio del sistema, la historia, el desarrollo, la organización, las condiciones, los efectos, y las funciones de la ciencia, también, las relaciones en la formación de grupos y formas de comportamiento científicos, incluyendo la motivación el status y la imagen  Contribución de la epistemología en trabajo social
  • 3. La epistemología es la clave para una investigación científica dando como resultado una reflexión más profunda. Cabe mencionar que la epistemología no es un campo especializado para un grupo privilegiado de pensadores sino es una ciencia en donde todos pueden opinar acerca de diversos aspectos de la ciencia, (Cerda, 1998). BIBLIOGRAFÍA Byron, W.F. Browne E, Y Porter, R. (1986). "Diccionario de Historia de la Ciencia", Herder, Barcelona, p. 192. Cerda, H. (1998) Los elementos de la investigación. El Buho, Bogotá. Dorsh, F. (1994) Diccionario de Psicología. Herder. Barcelona. Recuperado de: https://bit.ly/3zbySDW Lenk, Hans, (2002) op. cit, Revista de Trabajo Social No. 4, p. 19 Toledo, U. (2004). ¿Una Epistemología del Trabajo Social? Cinta de Moebio. Recuperado de: https://bit.ly/3zbySDW Opinión Personal En mi opinión la epistemología es la rama de la filosofía que estudia la investigación científica y también los resultados de la misma. También es una actividad intelectual que medita sobre la naturaleza de la ciencia .La epistemología se relaciona al trabajo social en que cada disciplina enfrenta problemas epistemológicos específicos que surgen de todas las demandas particulares.