organización del aula

1. Sarah Ana Dahux Ahssain 2ºB Primaria
Organización del aula 2º Nivel.
Mi curso es segundo de Primaria. Como el número de alumnos es 25, un número
impar, lo que realizaré es dividir a los alumnos en grupos de 5, en total habra 5 grupos.
Así, si hay que realizar algún trabajo colaborativo pues ya están los alumnos colocados,
por tanto, no habrá desorden y también para favorecer la comunicación entre sus
compañeros.
Además, se tienen en cuenta las características individuales de cada alumno. Por tanto,
los alumnos con discapacidad visual o auditiva, se les situará en las primeras mesas
para que estén cerca y puedan ver bien la pizarra y escuchar bien a la maestra. Los
alumnos con problemas de atención o hiperactividad también se les situarán cerca de
la maestra, para llamarles la atención, etc. Y así, con el resto de los alumnos.
En el aula dispondré dos rincones para aquellos alumnos que hayan terminado sus
tareas y quieren dedicar los minutos restantes de la sesión en un rincón realizando
otras cosas. Los rincones son los siguientes:
- El rincón de la lectura. Es el lugar donde los alumnos podrán leer los libros.
Cada alumno que lea algún libro, lo tendrá que anotar en su ficha, el título del
libro, la fecha y la pagina en que se ha quedado para poder continuar con él en
otro día. Cada alumno tiene su propia ficha. Así, al final del curso veremos
quien ha leído más libros durante todo el año.
- El rincón de la creatividad: consiste en un espacio en los que los alumnos
podrán expresar su creatividad mediante dibujos, o creando figuras con
plastilina, etc.
Materiales didácticos y fungibles.
 Pizarra normal y pizarra digital.
 Altavoces.
 Paquetes de tizas de colores y blancas.
 Borrador.
 Percheros.
 Armario para guardar el material del profesor.
 Un corcho para colgar notas informativas, normas de convivencia, anuncios, etc.
 Una cartulina tamaño grande en el fondo de la clase para colgar los trabajos de los
alumnos.
 Papeleras de reciclaje.
 Un lavabo, para no tener que ir hasta los baños, para lavarse las manos como en las
clases de Plástica.
 Cortinas en las ventanas.
 Fotos.
 Cajas pequeñas para clasificar materiales.

2. Sarah Ana Dahux Ahssain 2ºB Primaria
 Decoración con el calendario: días de la semana, los meses y las estaciones.
 Un reloj.
 Mesas al fondo de la clase para dejar los libros y cuadernos.
 Esqueleto humano.
 Un mural, para las clases de inglés.
Rincón de lectura.
 Estantería.
 Libros de lectura para alumnos de 6-7 años: cuentos, poemas, obras de teatro, relatos,
etc.
 Cojines.
Rincón de la creatividad.
 Estantería.
 Tijeras.
 Moldes, amasador.
 Punzones.
 Plastilina.
 Folios, cartulinas, goma eva, papel charol, etc.
 Lápices, ceras, pinturas de dedos, acuarelas y rotuladores de colores, etc.
 Pegamento y tijeras.
 Chinchetas
 Mural: donde pegarán sus trabajos.
Invernadero.
 Plantas.
 Regadera.

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