Material educativo

1. FACULTAD: DERECHO Y CC.PP
DEPARTAMENTO: Derecho
SILABO DE TEORIA DE LA DEMOCRACIA
I. DATOS DEIDENTIFICACIÓN
1.1. Área académica: Ciencia Política
1.2. Facultad: Derecho y Ciencias Políticas
1.3. Programa de estudios: (o Carreraprofesional) Ciencias Políticas y
Gobernabilidad
1.4. Sede / filial: Trujillo
1.5. Año y semestreacadémico: 2022.I
1.6. Ciclo: VIII
1.7. Código de la asignatura: : 11749
1.8. Sección(es): A
1.9. Créditos: 4
1.10. Prerrequisito: ninguno
1.11. Inicio - Término: 26/09/2021 – 09/01/2023
1.12. Tipo: (Obligatorio/electivo) Obligatorio
1.13. Organización semestral del tiempo (semanas): 16
Actividades Total de
Horas
Unidades
I II III
Teóricas 42 14 14 14
Prácticas 30 10 10 10
Retroalimentación* 3 1 1 1
Aplazado 5 5
Total, Horas 80
(*) Considerar una hora de retroalimentación por Unidad académica
1.14. Docente / equipo docente(s):
CONDICIÓN APELLIDOS Y NOMBRES PROFESIÓN CORREO INSTITUCIONAL
Coordinador(a) Segundo Miguel Rodríguez Alban Abogado srodriguezal@unitru,edu,pe
II. SUMILLA
El curso propone examinar el concepto de democracia y las distintas teorías que la
fundamentan desde la perspectiva de la ciencia política. Toma en especial consideración el
concepto de poliarquía, y analiza sus contenidos y limitaciones, en el marco de un proceso
de cambios(globalización,reformasestructurales,multiculturalidad,entre otros).Se analiza
asimismolasfuentesyrutasquehanllevadoal desarrollodelasinstitucionesde lapoliarquía,
incluyendo sus condiciones económicas, sociales y políticas, su evolución histórica.
El curso tambiénpresentaunaperspectivacomparadade Europa,EstadosUnidosy en
especial loscasosdelaDemocraciaenAméricaLatina.Analizalaimportanciade la
GlobalizaciónylaDemocracia,laCalidadde laDemocracia,Democraciay Corrupción,crisis
de la Democracia;. Comprende 3unidades
ESQUEMADE SÍLABO POR COMPETENCIAS

2. I. Las teorías de la democracia
II. La democraciaenlossiglosXXyXXI
III. Teoría democráticacontemporánea
III. COMPETENCIAS: Son aquellas que se transcriben del perfil de egreso (general y/o
específicas).
El egresado de la carrera de Ciencia Política y Gobernabilidad está capacitado para brindar
asesoramiento y consultoría científica a gobiernos locales, nacionales; así como a organismos
internacionalesyactoresglobalesque participenenlarelacionespolíticas,económicas,culturalesy
de otra índole, en la elaboración de proyectos y programas, así como en el diseño y gestión de
políticas públicas que contribuyan al desarrollo del país.
Asimismo, formula estrategias y tácticas adecuadas para las negociaciones internacionales de
tratados y resolución de conflictos en los que se involucre al país. Fortalece la institucionalidad
pública y privada mediante asesoría y consultoría de los actores nacionales e internacionales
relacionados con la política exterior del país.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD I: Las Teorías de la Democracia
CAPACIDADES RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DE
ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
N°
SEMANA
Brinda asesorías,
consultorías y
elabora proyectos y
programas para
contribuir al
desarrollo y
fortalecer procesos
de cambio en
niveles satisfactorios
de gobernabilidad
por parte de las
autoridades de
gobierno local y
regional,de
funcionarios
internacionales
involucrados en la
gobernanza
regional,
intrarregional e
interregional.
. RDA 1: realiza
un mapa
conceptual de las
teorías de la
Democracia
1. Introducción a la Teoría
de la Democracia
2. Origen del Estado
moderno, régimen político
y gobierno
3.-Origen y evolución del
concepto de democracia
en la Antigüedad Clásica,
La Democracia en la Edad
Media
4. Democracia y no
democracias
5.Democracia y
democratización
6. Enfoques en el estudio
de la democracia
7. El Estado Moderno y la
Democracia
Evaluación
Sesión virtual
Estudio de casos
Chat
Evaluación teoría
Práctica
Controles de
lectura
Foros de
Debate
Prueba de
desarrollo
Rúbrica
Lista de cotejo
Cuestionario
Semana 1
25/10/2021
29/10/2021
Semana 2
01/11/2021
05/11/2021
Semana 3
08/11/2021
12/11/2021
Semana 4
15/11/2021
19/11/2021
Semana 5
22/11/2021
26/11/2021
UNIDAD II: La Democracia en los Siglos XX y XXI
Diseña y aplica
políticas publicas,
RDA 1: Elaborar un
ensayo sobre el
concepto de la
8. La democracia como
método(de tomar
decisiones): Weber,
Semana 6
29/11/2021

3. instrumentos y
programas,formula
propuestas y
recomendaciones,
asícomo elabora
diagnósticos e
informes técnicos,
brinda soporte,
participa o apoya,
revisa y emite
opinión,sistematiza,
organiza reuniones y
coordina,gerencia y
monitorea políticas
públicas.
Democracia
Moderna
Schumpeter, Kelsen
9. Teoría Económica de
la Democracia
10. El concepto de
democracia pluralista
(Dahl)
11.El debate sobre el
concepto de democracia.
12 La definición
procedimental de
democracia (Elecciones,
competencia, pluralismo,
representación, libertades
políticas (expresión, acceso
a la información,
asociación) ,regla de la
mayoría y sufragio
universal)
Sesión virtual
Estudio de casos
Chat
Evaluación teoría
Práctica
Desarrollo de
caso práctico.
Exposiciones
Informe
Prueba de
desarrollo
Rúbrica
Cuestionario
03/12/2021
Semana 7
06/12/2021
10/12/2021
Semana 8
13/12/2021
17/12/2021
Semana 9
20/12/2021
24/12/2021
Semana 10
27/12/2021
31/12/2021
I. UNIDAD III: Teoría democráticacontemporánea
Realiza
indagaciones,
analiza, debate,
explica, elabora
proyectos de
investigación y
propone programas
para contribuir a la
solución de
problema más
álgidos de la
sociedad peruanaen
relación con los
gobiernos
nacionales y
subnacionales,así
como de la
gobernanza
multinivel
RDA 1 Informe
de Investigación
14. La Calidad de la
Democracia.
15. . Teoría Democrática
Normativa
contemporánea:
democracia participativa
y deliberativa.
16. Populismo y
democracia
17. Multiculturalismo
18 Impacto de la
Globalización en los
regímenes
Democráticos
Sesión virtual
Estudio de casos
Chat
Evaluación teoría
Práctica
Desarrollo de
caso práctico.
Exposiciones
Informe
Prueba de
desarrollo
Rúbrica
Cuestionario
Semana 11
03/01/2022
07/01/2022
Semana 12
10/01/2022
14/01/2022
Semana 13
17/01/2022
21/01/2022
Semana 14
24/01/2022
28/01/2022
Semana 15
31/01/2022
04/02/2022

4. V. SISTEMADE EVALUACIÓN
5.1. Base legal: Reglamento de normas generales de evaluación y aprendizaje.
5.2.Procedimientos
- La evaluación a los estudiantes es de inicio o diagnóstica, de proceso o
formativa y de resultado o sumativa.Laevaluaciónde procesoespermanente
y tiene en cuenta los ejes transversales definidos por la Escuela Profesional o
Facultad, priorizando las actividades de responsabilidad social e investigación
formativa.
- Al valorar los productos académicos se debe tener en cuenta una ponderación
específica. Se deben utilizar instrumentos de evaluación por unidad. La
fórmula siguiente permite calcular el promedio promocional:
Donde:
PP = (PU1 + PU2 + PU3) /n
PP: Promedio Promocional.
PU(n): Promedio de Unidad.
(n): número de unidad
Criterios para la promoción
- El sistema de calificación es vigesimal (0-20). La nota aprobatoria mínima es 14 (catorce).
- En el promedio promocional el medio punto (0.5) favorece al estudiante.
- El fundamento para la promoción en una asignatura es el cumplimiento
oportuno de los productos de aprendizaje.
- En caso de un 30% de inasistencias injustificadas, el estudiante será inhabilitado.
- En el caso de los estudiantes aplazados la nota que obtengan será
promediable con la nota promedio del ciclo regular.
Niveles de logro
Es el aprendizaje alcanzado por el estudiante. Para la determinación de los
niveles de logro de los resultados de aprendizaje de los estudiantes se toma
en cuenta lo siguiente:
Nivel de inicio: Necesita reforzar las capacidades previstas en coordinación con la
Dirección de Escuela y/o Estudios Generales, según corresponda. (0-13).
Nivel logrado: Muestra un nivel adecuado de dominio de las
capacidades en la asignatura (14-17) Nivel avanzado: Posee un alto
nivel de dominio de las capacidades de la asignatura (18-20)
Los estudiantes que alcancen el nivel de inicio, pasarán a un examen sustitutorio el
cual reemplazará a la nota más baja obtenida en las tres Unidades. Se dará en la
semana última de la programación.

5. VI. TUTORÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos:
Acompañamiento y monitoreo académico oportuno al estudiante que no logra las
capacidades programadas en el proceso del desarrollo de la experiencia curricular
como parte del plan de mejora.
Día: miércoles
Hora: 1- 3 p.m.
VII. REFERENCIAS
Referencias virtuales con enlaces.
1. O'DONNELL, GUILLERMO. Teoría democrática y política comparada
2. HOMBLOWER, Simón, Creación y desarrollo de las instituciones democráticas
de la antigua Grecia. En DUNN, Jhon. Democracia
3. SKINNER, Quentin. Las ciudades república italianas
4. ABELLAN, Joaquin. Democracia. Madrid. Alianza Electoral, 2001
5. RODRIGUEZ ADRADOS, Francisco. Nueva historia de la democracia. De salón
a nuestros días.Barcelona. 2011. p. 257 - 296.
6. HELD, David. La democracia y el orden global. Del estado moderno al gobierno
cosmopolita
7. ABELLAN, Joaquin. Democracia. Madrid. Alianza Electoral, 2001. p . 249 - 277
8. OVEJERO, Felix. Incluso un pueblo de demonios, Democracia, liberalismo y
republicanismo
9. HELD, David. Modelos de la democracia
10. DAHL, Robert. La democracia, una guía para los ciudadanos
11. DAHL, Robert. La igualdad política
12. SANCHEZ CUENCA, Ignacio. Más democracia, menos Liberalismo
13. TILLY, Charles. Democracia
14. FRANCO, Carlos. Acerca del mundo de pensar la democracia en América
Latina
15.-“¿Qué es la Democracia?” Autor: Giovanni Sartori. Editorial Patria, México.
Cap. 1, 2 y 3
L2: “La democracia. Una guía para los ciudadanos” Autor: Robert Dahl. Taurus,
Madrid. Cap. 4, 5, 6 y 7
L3: “Los principios del gobierno representativo” Autor: B. Manin . Alianza, Madrid.
Cap: 2
L4: “Representación política en América Latina: el estado de la cuestión y una
propuesta de agenda. Política y Gobierno XIV”
Autor: J.P. Luna . Política y Gobierno XIV. Pag. 391-435