El documento trata sobre la definición e importancia del aprendizaje en psicología educativa. Define el aprendizaje como el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, así como el cambio relativamente permanente del ser humano en el ámbito cognitivo y conductual. Explica que comprender el aprendizaje permite predecir y controlar el comportamiento humano, y que es fundamental para el acceso al conocimiento, ya que el ser humano está en constante aprendizaje. Además, resume las principales teorías del apre
2. APRENDIZAJE E
IMPORTANCIA
Es el proceso de adquisición
de conocimientos,
habilidades, valores y
actitudes.
Además es el cambio
relativamente permanente del
ámbito cognitivo y conductual
del ser humano.
¿Qué
es
aprendizaje?
4. Son un diverso conjunto de explicaciones que tratan de profundizar en un
fenómeno tan vital como el aprendizaje, además es un constructo que explica y
predice como aprende el ser humano, sintetizando el conocimiento elaborado por
diferentes autores.
Teorías del aprendizaje
Iván Pavlov Jean Piaget David Ausubel Albert Bandura
5. Teorías del aprendizaje
Jean PiagetIván Pavlov
• Pavlov es un psicólogo y fisiólogo
ruso célebre en la historia de la
psicología por sus aportaciones al
conductismo.
• Pavlov defendía el condicionamiento
clásico lo cual el aprendizaje se
produce cuando se asocian más o
menos al mismo tiempo dos
estímulos, uno incondicionado y otro
condicionado.
Piaget elaboró su teoría desde una postura
constructivista, afirmaba que los niños
tienen un papel activo a la hora de
aprender.
Asimilación Acomodación
6. Teorías del aprendizaje
David Ausubel Albert Bandura
Obras como: Psicología del aprendizaje
significativo verbal (1963) y Psicología
educativa: un punto de vista
cognoscitivo (1968).
1976 premio por la contribución al
psicolgía de la educación.
New York, (5/10/1918-09/07/2018)
Premio para las Contribuciones
Científicas Distinguidas en 1980.
Fue presidente del APA en 1973.
Mundare, Canada (04/12/1925)
