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 Cuento con 34 alumnos y ninguno de
ellos cuenta con algún tipo de
discapacidad.
 16 de ellos son de sexo masculino.
 19 de ellos son de sexo femenino.
 Según piaget se encuentran en la
etapa de las operaciones concretas.
 Las planificaciones me apoye en el plan
y los programas de estudio.
 Los contenidos los adecue a las
necesidades de mis alumnos.
 Propuse actividades que les llamara la
atención.
 utilice las TIC para no hacer las clases
aburridas o tediosas.
 Los alumnos construyan su propio
conocimiento.
 Fomentar el trabajo colaborativo.
 Mediante lluvia de ideas.
 centrar el interés del alumno.
 Salir de la rutina y no hacer las clases
aburridas o tediosas.
 Que los alumnos logren el aprendizaje
esperado.
 Trate de evaluar cada momento de las
planificaciones.
 Rubricas.
 Lista de cotejo.
 Bitácora cool.
 Mediante los trabajos que ellos
realizaban.
 Adecuación de los contenidos a las
necesidades de los alumnos.
 Emplear la evaluación para intervenir en
los diferentes ámbitos de la tarea
educativa.
 Utilice las TIC como herramienta de
aprendizaje y enseñanza.
 Diseña planeaciones didácticas aplicando
sus conocimientos pedagógicos y
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 Utilizar recursos de la investigación
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informe

  • 1.
  • 2.  Cuento con 34 alumnos y ninguno de ellos cuenta con algún tipo de discapacidad.  16 de ellos son de sexo masculino.  19 de ellos son de sexo femenino.  Según piaget se encuentran en la etapa de las operaciones concretas.
  • 3.  Las planificaciones me apoye en el plan y los programas de estudio.  Los contenidos los adecue a las necesidades de mis alumnos.  Propuse actividades que les llamara la atención.  utilice las TIC para no hacer las clases aburridas o tediosas.
  • 4.  Los alumnos construyan su propio conocimiento.  Fomentar el trabajo colaborativo.  Mediante lluvia de ideas.
  • 5.  centrar el interés del alumno.  Salir de la rutina y no hacer las clases aburridas o tediosas.  Que los alumnos logren el aprendizaje esperado.
  • 6.  Trate de evaluar cada momento de las planificaciones.  Rubricas.  Lista de cotejo.  Bitácora cool.  Mediante los trabajos que ellos realizaban.
  • 7.  Adecuación de los contenidos a las necesidades de los alumnos.  Emplear la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos de la tarea educativa.  Utilice las TIC como herramienta de aprendizaje y enseñanza.
  • 8.  Diseña planeaciones didácticas aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a sus necesidades.  Utilizar recursos de la investigación educativa para enriquecer la practica docente expresando su interés por la ciencia y su propia investigación.  Actuar de manera ética ante las diversas situaciones que presenta en la practica profesional.