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1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE
“PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ”
CLAVE: 25DNL0001-M
EXTENSIÓN MAZATLÁN
ASIGNATURA:
PRÁCTICAS PROFESIONALES.
MAESTRO:
VICTOR MANUEL SANDOVAL CEJA.
ALUMNO:
URIBE CRUZ JESUS ROBERTO.
GRUPO:
4-D
SEMESTRE:
7º

2. Análisis de los resultados de los aprendizajes
de los alumnos.
A estar aplicando mi contenido disciplinar seme presentaron
algunos obstáculos que no los tenía previstos principalmente con el
aprendizaje de los alumnos, debemos considerar que uno de los
principales problemas que tienen los alumnos al momento de
atender indicaciones es que no ponen atención o están asiendo
otra cosa y al momento de la realización del trabajo es cuando
surgen las dudas y la incertidumbre por parte de ellos al no poder
concretarlo.
También debemos de considerar que no todos los alumnos
aprenden al mismo ritmo, que mucho de ellos entenderán sin
necesidad que el titular del grupo explique y otros no, tiene que
explicar detalladamente el docente de que se tratara loa actividad,
como es que la realizaran para que algunos puedan entender y abra
otros que el docente les tendrá que dar atención individualizada
para que de esta manera puedan entender.
Sabemos que al momento de ver un tema con un grupo
determinado debe de a ver adecuaciones ya que es algo
fundamental para que los alumnos puedan aprender, estas
adecuaciones no fui capaza de realizarlas de la mejor manera
posible puesto que tenía poco tiempo conociendo al grupo y no me
di cuenta de muchas de las inquietudes que presentaban cada uno
de mis alumnos.

3. Considero que si un docente elabora adecuaciones en cada
contenido disciplinar de acuerdo a las características de sus
alumnos y tomando en cuenta en estadio que se encuentran
según piaget o cualquier teórico, se le facilitara la enseñanza con
ellos y los alumnos irán adquiriendo aprendizajes significativos que
los podrán en práctica en su vida diaria.
Otro de los factores que es fundamental que cada docente debe
considerar al momento de planificar es el tiempo, no debemos de
dejar tiempo demás por que una actividad muy larga se le hará
aburrida a los alumnos y repercutirá en su aprendizaje, de lo
contrario una actividad lúdica considerando ciertos aspectos y
característica de ellos será mucho más divertida para ellos y
estarán aprendiendo de una forma práctica.
Así como también los docentes debemos de tomar en cuenta el
entorno donde trabajamos, es algo que influye bastante en el
desarrollo emocional e intelectual del alumno, considerando que
dentro del aula debemos considerar y crear un buen ambiente de
aprendizaje lo cual es parte fundamental para su desempeño y la
adquisición de los aprendizajes esperados de cada asignatura y
contenido disciplinar que el docente les presente.