El documento describe el método magistral tradicionalmente utilizado en las aulas costarricenses y sus desventajas, como la falta de participación estudiantil. Luego introduce los recursos tecnológicos disponibles para el aprendizaje como pizarras digitales, computadoras y dispositivos móviles. Explica que estos recursos permiten un método más dinámico y motivador donde los estudiantes son más activos y participativos. Finalmente, concluye que la tecnología es una herramienta útil para el aprendizaje siempre y cuando

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CÁTEDRA TECNOLOGÍAS APLICADAS A
LA EDUCACION
RECURSOS TECNOLÓGICOS
PARA EL APRENDIZAJE
Código 02087
Estudiante
Silvia J. Madrigal
Profesor
Lic. Allan Otárola Villalobos
Centro Universitario
San José
01
Fecha límite de entrega
28 febrero 2016

3. El método de lecciones impartidas en forma
magistral, es la enseñanza más utilizada por los
docentes en las aulas de Costa Rica.
Este método tiene las siguientes características:
• El estudiante debe memorizar o recordar los datos y
conceptos expuestos por los docentes.
• Las lecciones se pueden iniciar sin necesidad de
una preparación de los temas a exponer, o sea, el
docente puede improvisar teniendo solo el
conocimiento del tema.
• Los recursos más utilizados por los docentes es la
pizarra y su voz.
Este método tiene las siguientes desventajas:
• La participación del estudiante es poca o nula.
• Algunos pueden experimentar falta de interés y de
sentido crítico.
MÉTODOMAGISTRAL

4. Clase Magistral

5. RECURSOS TECNOLOGICOS EN EL
AULA
Los recursos tecnológicos son de gran ayuda dentro del
aula, con el adecuado uso por parte de los docentes y
de los estudiantes.
Existen diferentes tipos de herramientas que se pueden
utilizar para el proceso educativo:
Pizarra digital
Proyectores
Computadoras de escritorio
Laptops
Móviles
Tablets
Calculadora digital
Ipods
Reproductores mp3
Reproductores mp4
Correo electrónico
Juegos educativos
Programas
Páginas web
Facebook - Twiter

6. Tipo de Recursos

7. IMPLICACIONES EDUCATIVAS
Entre algunos de los puntos importantes de los
recursos tecnológicos dentro del proceso de
aprendizaje y enseñanza, se encuentran:
• Es un método dinámico y divertido.
• Los estudiantes son más activos y se
sienten más motivados.
• Se discuten temas en forma grupal, por
medio del conocimiento previo y el
adquirido de cada individuo.
• Facilitan el aprendizaje.

8. • Se experimentan situaciones nuevas.
• Expresan y manifiestan opiniones con
respecto a distintos temas.
• Realizan actividades en forma individual y
grupal.
• Generan su propio aprendizaje.
• Se logra una mayor participación por parte
de los estudiantes.
• Aprenden a utilizar varios recursos
tecnológicos que no tienen a mano en sus
hogares.

9. Actividades dentro del aula

12. Algunos de las herramientas tecnológicas nos ofrecen
posibilidad de la comunicarnos con otras personas y el
poder recibir información por medio del servicio de
internet.
Muchas instituciones educativas ya cuentan con varios
recursos tecnológicos, los cuales pueden ser utilizados
para trabajos y proyectos por parte de los estudiantes.
Es importante que los recursos no se conviertan en
dependencia por parte del estudiante, ni en un tipo de
vicio, ya que esto puede afectar negativamente su
aprendizaje.
Los educadores deben realizar la adecuada preparación,
cuando pretendan aplicar herramientas tecnológicas, para
evitar desorden y falta de comprensión en los educandos.
Igualmente deben estar preparados para las diversas
consultas que puedan tener los estudiantes del tema a
presentar y del recurso tecnológico a utilizar.
Por otra parte, si se utilizan páginas web dentro del aula,
deben ser supervisadas para evitar malos entendidos.
Dado a que la tecnología está en un constante cambio, es
fundamental estar abiertos a la actualización de la misma.

14. La tecnología es una gran ayuda en el
proceso de enseñanza y aprendizaje,
puede cambiar nuestra forma de
pensar, de vivir, hasta de socializar,
pero se debe tener muy claro que solo
es un instrumento para lograr un
objetivo. No debemos depender de ella,
ni esclavizarnos.
CONCLUSIÓN

15. Bartolóme Piña, A. R. (2014). Recursos
Tecnológicos para el Aprendizaje. San José,
Costa Rica: EUNED.
BIBLIOGRAFÍA