Proyecto final de Maestria de la Matería Tecnologías de la Comunicación y la Informción aplicadas a la Educacón.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE POST GRADO
MAESTRÍA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN GESTIÓN DE CENTROS
EDUCATIVOS
PROYECTO:
Implementación de los recursos tecnológicos en el proceso enseñanza-aprendizaje en
la Escuela “Ana Luisa Gutiérrez”, La Herradura, Santiago. En el Período Lectivo
2014-2015.
PRESENTADO POR:
Yaneli A. Estévez 14-8029
Dariana G. Azcona Santana 14-8030
ASIGNATURA:
Tecnología de la Información y La Comunicación Aplicadas a la Educación.
FACILITADORA:
Hilda Estrella
Santiago de los Caballeros
República Dominicana
Octubre, 2014

2. Implementación de los recursos tecnológicos en el
del proceso enseñanza-aprendizaje en la Escuela
“Ana Luisa Gutiérrez”, La Herradura, Santiago.
En el Período Lectivo 2014-2015.

3. Introducción
Los nuevos cambios sociales, la globalización y la tecnología
educativa han provocado un giro en la educación; al mismo tiempo, los
estudiantes y la humanidad han ido en crecientes cambios a la par con
la tecnología y estos aprendizajes los traen a las escuelas.
Por lo tanto, el sistema educativo ha tenido también, que ir
asimilando paralelamente los nuevos cambios tecnológicos. En muchas
escuelas se está usando esta tecnología en formas interesantes,
llamativas, motivadoras y efectivas, aunque en otras, existen
maestros/as que quizás por cuestión de desconfianza, inseguridad y
hasta resistencia no la están aplicando como recurso para el desarrollo
de enseñanza-aprendizaje.
Por tal razón se presenta este proyecto con el propósito de motivar e
incentivar a los/as maestros/as a implementar los recursos tecnológicos
en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje en la Escuela “Ana
Luisa Gutiérrez”, La Herradura, Santiago. En el Período Lectivo 2014-
2015.

4. Propósito General:
Implementar los recursos tecnológicos en el desarrollo
del proceso enseñanza-aprendizaje.
Propósitos Específicos:
•Motivar a los/as maestros/as a apropiarse de las nuevas
tecnologías como recurso innovador para un mejor
desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje.
•Capacitar a los/as maestros/as del centro sobre los
conocimientos básicos del uso de los recursos tecnológicos.
•Lograr que los/as maestros/as utilicen los recursos
tecnológicos en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje.

5. Cronograma de Actividades para ejecutar el
proyecto:

6. Cronograma de Actividades para ejecutar el
proyecto:

7. Cronograma de Actividades para ejecutar el
proyecto:

8. Conclusión:
En relación al tema trabajado sobre la
implementación de los recursos tecnológicos en el
proceso pedagógico en la escuela “Ana Luisa Gutiérrez”,
se llegado las siguientes conclusiones:
 El uso de la tecnología en el proceso educativo
propicia el aprendizaje significativo y dinamizador en
los estudiantes.
 Los/s maestros/as aplican de manera no frecuente
los recursos tecnológicos en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Esto se le atribuye a las dificultades que
presentan en el uso de tales recursos, la falta de luz,
movimiento de los equipos de un lugar a otro,
condicionamiento del aula y, sobre todo, el seguir
sumergido a una enseñanza tradicionalista.

9.  En la aplicación del mini taller con los/as
maestros/as de la escuela se evidenció una buena
receptividad y participación activa de los mismos.
 Los/as maestros/as del centro educativo tienen
conocimiento y dominan algunos recursos tecnológicos
(data show, TV plasma, computadoras, entre otros, los
cuales tiene en existencia dicho centro.

10. Recomendaciones:
En mira de seguir contribuyendo a una mejor
enseñanza y capacitación de los/as maestros/as en
relación al uso de la tecnología, se recomienda lo
siguiente:
 Seguir llevando a diversas escuelas del país, talleres
de capacitación para maestros/as en relación a la
implementación de la tecnología en el proceso
enseñanza-aprendizaje.
Que los/as maestros/as tengan capacitación continua
acorde al uso de las TIC en el aula.
Que el equipo directivo gestione la creación de un
rincón tecnológico en cada centro educativo.

11. Anexos:

12. Entrevista oral hecha a los/as maestros/as antes de llevar a
cabo las actividades del proyecto:
Distinguido/a Maestro/a, somos estudiantes de la Universidad Abierta para
Adultos, (UAPA) y estamos realizando un proyecto acerca de la
implementación de los recursos tecnológicos en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Necesitamos de su colaboración al responder las siguientes
cuestionantes, para así apoyarles y colaborarles en lo que se pueda o lo que
necesite. La información que nos suministre será usada de manera
confidencial y científica.
1.¿Cree usted que la tecnología es favorable para el desarrollo del proceso
enseñanza-aprendizaje? ¿Por qué?
2.¿Cómo se siente al percibir que muchos de sus estudiantes dominan con
exactitud la tecnología?
3.¿Estaría dispuesto a utilizar la tecnología en el desarrollo de su proceso
pedagógico?
4.¿Cuáles necesidades, retos, temores y realidades presenta usted ante el
uso o la aplicación de la tecnología?
5.¿Estaría dispuesto a recibir una capacitación de por lo menos las nociones
básicas de los recursos tecnológicos que existen en su escuela?

13. Anexos:
Evidencias del Curso-Taller de Capacitación a los/as maestros/as:

14. Evidencias de maestros/as aplicando lo aprendido en el taller en su
proceso pedagógico.

15. Muchas Gracias…