3° HISTORIA 3T- ALUMNO.pdf

3° TRIMESTRE HECHO POR: MATERIAL DIDACTICO TELESECUNDARIA
ÍNDICE
SECUENCIA TITULO
SECUENCIA
20
PANORAMA DEL PERIOD
SECUENCIA
21
EL MILAGRO MEXICANO
SECUENCIA
22
APERTURA DEMOCRATICA
SECUENCIA
23
REFORMAS ECONOMICAS
SECUENCIA
24
LA VIDA COTIDIANA Y LA CULTURA
DESDE 1940
SECUENCIA
25
PASADO-PRESENTE PROBLEMAS
ACTUALES DE MEXICO

BLOQUE 3: HACIA EL MEXICO
CONTEMPORANEO
20. PANORAMA DEL PERIODO
Eje : Cambios sociales e instituciones contemporáneas
Tema: Panorama del periodo
Aprendizaje
esperado:
• Conoce los principales procesos y hechos históricos desde la
Revolución hasta el presente y ubica en el tiempo y el espacio
algunos acontecimientos del periodo.
Intención
didáctica
Reconocer y ubicar temporal y espacialmente hechos y procesos
de la historia de México desde 1940 hasta la actualidad
Para empezar
ACTIVIDAD: Con la ayuda de tu libro de texto realiza una línea del tiempo con los
acontecimientos que consideres más importantes del 1940 a la actualidad

Manos a la obra
ACTIVIDAD: Con la ayuda de la información de tu libro de texto realiza un periódico
con la historia del PRI y sus acontecimientos relevantes

Repasa de tu libro de texto la información de “La economía de 1940 a la década de
1990 y completa el siguiente esquema con lo mas importante de cada punto.
1
• La economía mexicana, en particular el sector industrial, se vio
impulsada por la demanda de productos de Estados Unidos,
2
• La economía mexicana creció de forma sostenida, por lo que a
este periodo se le conoce como milagro mexicano.
3
• La economía mexicana creció de forma sostenida, por lo que a
este periodo se le conoce como milagro mexicano.
4
• Se descubrió Cantarell, un gran yacimiento de petróleo en las costas de Campeche
que comenzó a operar en 1979.
5
• Se nacionalizó la banca privada y comenzó un periodo de precios elevados, crisis
económica, pérdida de empleo y aumento de la pobreza.
6
• Se vendieron muchas empresas estatales a particulares, entre ellas Teléfonos de
México y los bancos; se rmaron acuerdos comerciales para abrir la competencia con
el exterior, como el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN)

ACTIVIDAD: Une con una línea las 3 ideas de los acontecimientos relevantes
1977
(LOPFE)
Fueron comicios
presidenciales de
trascendencia
IFE
1990 Perdió la mayoría en la
cámara de diputados
Los resultados
fueron
fuertemente
impugnados por la
oposición
2000 Ley federal de
organizaciones políticas
y procesos electorales
Se finalizo con 70
años de gobierno
del PRI
1988
Gano el PAN PRI
1977
Se fundo el organismo
autónomo encargado de
las elecciones
Permitió el
tránsito de un
sistema
hegemónico a uno
pluripartidista
Para terminar
ACTIVIDAD: Ve el video “Hacia el México contemporáneo”
https://www.youtube.com/watch?v=ag0TJrfUlTE

21. EL MILAGRO MEXICANO
Tema: El Estado y las instituciones
Aprendizaje
esperado:
Reconoce el proceso de creación de instituciones e identifica
los avances del Estado mexicano en educación y salud.
Intención
didáctica
Identificar las principales características y transformaciones
de la economía y la sociedad mexicana de 1940 a 1970.
Para empezar
ACTIVIDAD: Realiza la biografía de Lázaro Cárdenas y sus principales acontecimientos

Manos a la obra
ACTIVIDAD: Responde las siguientes preguntas
¿Quién era el presidente cuando fue la
segunda guerra mundial?
¿Porque y con quien se alió México en la
¿Cuál fue la intervención de México en la
¿Qué paso con México al terminar la guerra?
Menciona 5 puntos de lo que
ocurrió con la economía
durante la guerra

ACTIVIDAD: Investiga los inicios y acontecimientos importantes de la CFE
Con tus propias palabras explica con
fechas y acontecimientos cual fue el
milagro mexicano y el desarrollo
estabilizador

¿Cuáles fueron las limitaciones del milagro
mexicano?
¿Cuántos habitantes había en 1940?
19.6 millones
¿Cuántos habitantes había en 1970?
48.2 millones
¿Cuáles fueron las ciudades más pobladas?
Ciudad de México, Guadalajara, Puebla y
Monterrey
¿Qué ciudades se convirtieron en centros
industriales?
Ciudad Juárez, Reynosa, Nogales, Tijuana
y Matamoros.

ACTIVIDAD: Realiza una infografía de la creación de los siguientes institutos.
Para terminar
ACTIVIDAD: Ve el video “A toda marcha”

22. APERTURA DEMOCRATICA
Tema: Democracia, partidos y derechos políticos
• Fortalecimiento de la democracia
Aprendizaje
esperado:
Reconoce la existencia de limitaciones al desarrollo democrático
de México.
• Analiza el proceso de apertura política y la democratización en
México.
Intención
didáctica
Analizar el proceso gradual de apertura democrática en México
desde los tiempos de la hegemonía del PRI hasta la alternancia en
el poder.
Para empezar
ACTIVIDAD: Investiga que es democracia y Menciona los actores principales de la
democracia
Democracia Sus participantes

Manos a la obra
ACTIVIDAD: Contesta con ayuda de tu libro de texto cuales fueron las principales
huelgas del país entre los años 50s y 60s y quienes eran sus lideres
REALIZA UN PERIODICO CON LOS ACONTECIMIENTOS MAS RELEVANTES SOBRE LA
MATANZA DE TLALTELOCLCO
INVESTIGACION LIBRE
1958
• HUELGA DEL MAGISTERIO
• OTHON SALAZAR
1959
• HUELGA DE LOS FERROCARRILEROS
• DEMETRIO VALLEJO
1953
• MOVIMIENTO CAMPESINO
• RUBEN JARAMILLO
1964 Y
1965
• HUELGA DE LOS MEDICOS DEL IMSS Y EL SSSTE
• ASOCIACION MEXICANA DE MEDICOS RESIDENTES E INTERNOS

ACTIVIDAD: Responde las siguientes preguntas
Cuáles fueron los acontecimientos importantes de las fechas a
continuación
1963
1973
1977
¿A que se le llamo guerra sucia y por qué?

Para terminar
ACTIVIDAD: Ver y analizar el video “Tlatelolco 68”
¿Qué partidos políticos existían
en 1982
Partidos políticos en la
actualidad
Investiga la historia de IFE hasta
la actualidad

23. REFORMAS ECONOMICAS
Tema
Tema: • El Estado y las instituciones
• Fortalecimiento de la democracia
Aprendizaje
esperado:
Reconoce la importancia de que el Estado garantice los servicios
de salud y educación y provea condiciones para vivir en paz
y desarrollarse libremente.
Intención
didáctica
Reconocer los cambios en el sistema económico y social
que trajo la implantación de un nuevo modelo de desarrollo
económico a partir de la década de 1980.
Para empezar
Actividad: Analiza la siguiente imagen y el texto de los cambios en el orden
económico mundial y menciona los puntos importantes
Político Económico Social

ACTIVIDAD: Completa el siguiente esquema con lo sucedido en 1970 en el ámbito
económico y petrolero
1970
Economia
Y
Petroleo
)
Gracias a esto México tuvo
recursos para invertir en
petroquímica, lo que
aumento su participación en
la economía

Manos a la obra
ACTIVIDAD: Menciona 5 causas, efectos y consecuencias o cambios que sucedieron
durante de la Crisis de los años ochenta
Crisis económica de 1982
CAUSAS
EFECTOS
CAMBIOS Y
CONSECUENCIAS
INVESTIGA CUALES FURON TODAS LAS EMPREZAS QUE FUERON PRIVATIZADAS JUNTO CON TELMEX,
CANALES 7 Y 13

ACTIVIDAD: Explica lo que se pide a continuación con la ayuda de tu libro de texto.
Para terminar
ACTIVIDAD: Ve el video “La apertura comercial”
https://www.youtube.com/watch?v=qO-eKi0oDz4
LA CRISIS DE 1994
EJERCITO ZAPATISTA DE LIBERACION NACIONAL
SALUD Y EDUCACION

24. LA VIDA COTIDIANA Y LA CULTURA DESDE
1940
Tema: El arte y la literatura en México de 1960 a nuestros días
Aprendizaje
esperado:
• Reconoce y valora algunas de las principales obras literarias del
periodo y las relaciona con las circunstancias históricas.
Intención
didáctica
Reconocer los cambios en la vida cotidiana de los mexicanos
desde 1940, así como la lucha por la igualdad de género y
algunas de las principales aportaciones de la literatura, las artes
plásticas, la música y el cine.
Para empezar
ACTIVIDAD: Realiza una investigación con algunos adultos mayores y pregúntales
como era la vida en los años 40s y realiza ilustraciones de los cambios que te comenten
con la actualidad

Manos a la obra
ACTIVIDAD: con ayuda de la gráfica de tu libro de texto realiza un esquema de los 4
mayores aumentos de la población desde 1940
Menciona las transformaciones que han sufrido las
ciudades y los pueblos a lo largo del tiempo
¿Cuáles fueron los impactos que sufrió el estilo de vida
de las familias?

Para terminar
ACTIVIDAD: Ve y analiza el video “El cine mexicano”
¿Cuál fue la contribución de
María Refugio García y
Matilde Rodríguez Cobo a la
sociedad?
Realiza un breve resumen sobre lo
mas relevante de la literatura y las
artes plásticas
Realiza un breve resumen sobre la
música y el cine mexicano

25. PASADO-PRESENTE PROBLEMAS ACTUALES
DE MEXICO
Construcción del conocimiento histórico
Tema: • Pasado-presente
• Los principales obstáculos al cambio en México
Aprendizaje
esperado:
Comprende los principales problemas sociales, económicos
y culturales que afectan al país actualmente.
Intención
didáctica
Comprender los principales problemas sociales, económicos
y culturales que afectan a México.
Para empezar
ACTIVIDAD: Explica brevemente lo que entendiste acerca del artículo 1º de la
constitución política de México

Manos a la obra
ACTIVIDAD: Investiga y Contesta las siguientes preguntas
Para terminar
ACTIVIDAD: “El desarrollo sostenible en México”
¿Qué es desigualdad? ¿Qué es pobreza? ¿Qué es inseguridad
¿Por qué se genera? ¿Por qué se genera? ¿Por qué se genera?

¡GRACIAS!
CONTAMOS CON DIVERSOS MATERIALES PARA NUESTRA PRÁCTICA
DOCENTE:
• REFORZAMIENTO TRIMESTRAL
• PLANEACIONES
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