Los roles del teletutor como mediador en los trabajos colaborativos

1. ROLES DEL TELETUTOR COMO MEDIADOR EN LOS
TRABAJOS COLABORATIVOS.
ESMERALDA RODRÍGUEZ IBÁÑEZ
CURSO TELEFORMACIÓN PARA DOCENTES 2020
El teletutor adopta un papel de mediador, facilitador y guía del
aprendizaje

2. OBJETIVOS
 Especificar los objetivos de la actividad. Es importante que
los estudiantes sepan qué y cómo se quiere lograr con
dicho aprendizaje.

3. PONER EN MARCHA
 La actividad colaborativa, proporcionando espacios para
que los estudiantes trabajen colaborativamente y el tutor
pueda hacer observaciones, organizando y estructurando
información para poder retroalimentar a todos los grupos.

4. CONTROLAR EFECTIVIDAD
 Controlar la efectividad de los grupos de aprendizaje
colaborativo en intervenir cuando sea necesario.
 Importancia de saber cuándo intervenir y cuando no
hacerlo.

5. EVALUACIÓN
 Evaluar los logros de los alumnos, así como la cantidad y
la calidad de lo aprendido.
 ¿Cómo ha resultado la colaboración del grupo?
 ¿Qué limitaciones se dieron y de dónde provienen?
 Estos aportes pueden partir del docente o de los propios
estudiantes.