Este documento resume las principales corrientes de pensamiento económico incluyendo el mercantilismo, la fisiocracia, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana, describiendo para cada una el contexto histórico, los pensadores clave, la teoría del valor, la actividad económica principal y la relación con el estado.

1. Corrientes
predominantes de la
economía
Espacio
tiempo
Principales personajes
Teoría del valor o
riqueza
Principal
actividad
económica
Relación con el
estado
Tendencia
política
Principales ideas o teorías
Mercantilismo
España,
Inglaterra,
Holanda,
Francia e
Italia. Siglos
XVI-XVIII.
G. Maynes, J.Bodino, E.
Misseldeen.
La riqueza se mide
por la cantidad en
metálico que se
tenga.
Comercio
exterior,
industria,
minería.
El estado juega un
importante papel en
la dirección y
realización de la
política económica.
Monarquía
absoluta.
Inclinación nacionalista, los metales preciosos son de gran
importancia, altos impuestos a la importación de artículos
manufacturados y a la exportación de materia prima, mayor población
mayor mano de obra, y las colonias deben abastecer las materias
primas y mercados cautivos.
Fisiocracia
Francia. Siglo
XVIII
Francisco Quesnay, Dupont De
Nemours, Turgot, Mirabeau,
Condillac y Mercier Da La
Riviere.
El valor es igual al
costo de
producción de
artículos
manufacturados.
Agricultura. El estado debe limitar
su intervención para
que el individuo se
desenvuelva
libremente.
Burguesía. Creación de un excedente (producto neto), agricultura como única
actividad económica productiva, dividen el trabajo en las categorías de
productivo (produce excedente) y estéril, hay tres clases sociales:
terratenientes (dueños de la tierra), agricultores (clase productora) y la
clase estéril (todos los demás). La industria no produce valores, los
transforma, por lo que es estéril. Salario para satisfacer las
necesidades, impuesto único a la tierra y la sociedad se rige por un
orden natural.
Escuela clásica
Escocia,
Inglaterra,
Reino Unido.
Finales del
siglo XVIII y
durante el
siglo XIX.
Adam Smith, David Ricardo y R.
Malthus.
El valor es igual al
trabajo del
hombre.
Industria. El estado no debe
intervenir.
Liberal
capitalista.
Filosofía naturalista, los humanos actúan por interés propio, la
competencia ayuda a equilibrar, propensión natural del hombre al
intercambio, propiedad privada, mercado libre, teoría de que el capital
se usa para poner en movimiento trabajo productivo. Smith observo
que los sueldos tienden al nivel de subsistencia y defendió que los
capitalistas ganen más que los obreros. Malthus dice que la capacidad
de reproducirse de los humanos es mayor que la capacidad de
producir alimentos.
Escuela marxista
Alemania,
Rusia. Siglos
XIX-XX.
Carlos Marx, Federico Engels,
V.Ilich Lenin.
El valor es igual al
trabajo.
Industria. El estado debe
repartir los bienes
equitativamente.
Socialista. Crítica al capitalismo, esboza una teoría de la plusvalía y en
consecuencia, de la explotación, y que el capitalista no puede vivir sin
los asalariados, el capitalismo lleva a la acumulación del capital y a la
miseria.
Escuela neoclásica
Europa
(Inglaterra,
Francia, Gran
Bretaña,
Austria).
Siglos XIX-XX.
Stanley Jevons, Walras,
Marshall y Menger.
El valor es igual a
utilidad y escases.
Comercio. El estado tiene una
intervención mínima,
como en la política de
los impuestos.
Capitalista. La formación de precios de acuerdo a la oferta y demanda, utilización
de la estadística para desarrollar un análisis matemático, diferencia
entre economía pura y aplicada, estudio de la economía a corto y largo
plazo, curvas de indiferencia y deferencia para analizar la conducta del
consumidor, maximización de ganancias y reducción de costos,
economía del bienestar, elasticidad de precios, determinación de
costes de producción, funcionamiento de los mercados y utilidad
marginal.
Escuela keynesiana
Inglaterra,
Cambridge.
Siglo XX
(1929).
Maynard Keynes y R.F. Harrod. El valor es igual a
utilidad y escases.
Inversión. El estado tiene un
papel regulador.
Tendencia
mixta entre
marxista y
neoclásica.
Participación del estado mediante su poder de gasto y la aplicación de
leyes monetarias y fiscales. La economía y el sector público toman
relevancia. El estado induce el crecimiento y vela por el bienestar y la
seguridad del pueblo. El poder de gasto es que el estado haga una
inversión estatal para un servicio u obra pública que genere empleo y
necesite de la compra de mercancía y material, como una carretera,
reactivando así la economía.
Principales corrientes predominantes de la economía
Sofia Peregrina Fuentes.
6°B Turno Matutino.
Prepa N°4 Universidad de Guadalajara.
Referencia: Martínez, Torres Omar Alejandro. “Análisis Económico ”. Astro editorial, (2012). Zapopan, Jalisco, México. Págs. 11 y 12.