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II. Modelo Cognitivo Conductual
III. Modelo Sistemático
IV. Modelo Humanista
V. Modelo Dinámico
VI. Modelo Gestáltico
VII.Referencias Bibliográficas Consultadas.
¿QUÉ ES LA PSICOTERAPIA?
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tratamiento de los trastornos de la
salud mental, realizado por un
especialista de dicha área, como
por ejemplo un psicólogo o
psiquiatra
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concepto referente a la psicoterapia,
esta es considerada como un plan de
tratamiento para trastornos, no es
una consulta con un consejero o con
una persona que posee mucho
conocimiento en el área.
RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE Y PSICOTERAPIA
Es la interacción que se establece entre un agente de salud y una
persona(paciente), con el objetivo de diagnosticar y mejorar las
condiciones de salud del consultante. En psicoterapia
* Insatisfacción de los pacientes con sus pensamientos, sentimientos y conducta.
* Necesidad y búsqueda de ayuda.
* Los terapeutas crean una atmósfera emocional cálida, de apoyo y respeto.
* Se fomenta la confianza y esperanza en el paciente.
* No se critica al paciente.
* La terapia va dirigida a producir cambios congruentes con los objetivos del paciente.
* Se trata de incrementar el bienestar del paciente.
* Enseñar aprendizajes emocionales, conductuales y cognitivos significativos.
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La entrevista clínica es una de las herramientas más usadas para evaluar a un paciente en Psicología y
supone el primer paso en el proceso diagnóstico. Gracias a la cercanía y proximidad del “cara a cara” que
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método.
Así, se suelen utilizar técnicas características como la
asociación libre, el análisis de los sueños, la
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defensa y la interpretación de la transferencia y de
la contratransferencia.
En función de la intervención de la que hablemos, e
incluso del terapeuta concreto, las técnicas tendrán
un carácter más o menos ecléctico; es importante
tener en cuenta que muchos terapeutas
psicodinámicos emplean hoy en día técnicas
desarrolladas en el marco de otras orientaciones
teóricas, como pueden ser la exposición o la silla
vacía.
-Allerand, M. (2003). Piedra Libre. Terapia Gestáltica. Buenos Aires: Editorial Planeta.
-Auer, H. (1999). Psicología Humanística. Lima: Unife.
-Dunst, C.J., Johanson, C., Trivette, C.M. & Hamby, D. (1991). Family- oriented early intervention policies and practices: family-centered ornot?
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Técnicas de intervenciones y protocolos de abordaje terapéutico

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua A.C. Estudios Superiores Gerenciales Corporativos Centro Regional de Apoyo Tecnológico Valles del Tuy Escuela de Psicología Cátedra: Teoría de los Tratamientos II Elaborado por: Lcdo. Oberto Kleinschmidt, José R. R. - C.I.: 18.329.593 10mo. Trimestre San Joaquín de Turmero, Octubre 2021 Tutor Influencer: Prof. Psic. Msc. Denis Del Valle Martínez Salazar
  • 2. AGENDA I. Psicoterapia. II. Modelo Cognitivo Conductual III. Modelo Sistemático IV. Modelo Humanista V. Modelo Dinámico VI. Modelo Gestáltico VII.Referencias Bibliográficas Consultadas.
  • 3. ¿QUÉ ES LA PSICOTERAPIA? Se le conoce como psicoterapia al tratamiento de los trastornos de la salud mental, realizado por un especialista de dicha área, como por ejemplo un psicólogo o psiquiatra ¿QUÉ NO ES LA PSICOTERAPIA? Muchas personas tienen el error de concepto referente a la psicoterapia, esta es considerada como un plan de tratamiento para trastornos, no es una consulta con un consejero o con una persona que posee mucho conocimiento en el área. RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE Y PSICOTERAPIA Es la interacción que se establece entre un agente de salud y una persona(paciente), con el objetivo de diagnosticar y mejorar las condiciones de salud del consultante. En psicoterapia
  • 4. * Insatisfacción de los pacientes con sus pensamientos, sentimientos y conducta. * Necesidad y búsqueda de ayuda. * Los terapeutas crean una atmósfera emocional cálida, de apoyo y respeto. * Se fomenta la confianza y esperanza en el paciente. * No se critica al paciente. * La terapia va dirigida a producir cambios congruentes con los objetivos del paciente. * Se trata de incrementar el bienestar del paciente. * Enseñar aprendizajes emocionales, conductuales y cognitivos significativos. * Neutralización de miedos irracionales. La entrevista clínica es una de las herramientas más usadas para evaluar a un paciente en Psicología y supone el primer paso en el proceso diagnóstico. Gracias a la cercanía y proximidad del “cara a cara” que permite la entrevista clínica, el paciente encuentra mayor confianza para expresarse con el terapeuta Aspectos prácticos y fundamentales de la psicoterapia Relevancia psicoterapéutica de la entrevista clínica
  • 5. Técnicas y protocolo de intervención
  • 6. Técnicas y protocolo de intervención
  • 7. Técnicas y protocolo de intervención
  • 8. Las terapias psicodinámicas se centran en revelar los conflictos inconscientes que determinan los problemas actuales del cliente por tal solucionarlos. Dado que estas intervenciones comparten a grandes rasgos la base teórica del psicoanálisis clásico, lo mismo sucede con las técnicas y los método. Así, se suelen utilizar técnicas características como la asociación libre, el análisis de los sueños, la identificación y desactivación de mecanismos de defensa y la interpretación de la transferencia y de la contratransferencia. En función de la intervención de la que hablemos, e incluso del terapeuta concreto, las técnicas tendrán un carácter más o menos ecléctico; es importante tener en cuenta que muchos terapeutas psicodinámicos emplean hoy en día técnicas desarrolladas en el marco de otras orientaciones teóricas, como pueden ser la exposición o la silla vacía.
  • 9.
  • 10. -Allerand, M. (2003). Piedra Libre. Terapia Gestáltica. Buenos Aires: Editorial Planeta. -Auer, H. (1999). Psicología Humanística. Lima: Unife. -Dunst, C.J., Johanson, C., Trivette, C.M. & Hamby, D. (1991). Family- oriented early intervention policies and practices: family-centered ornot? Exceptional Children, 58, 115–126. -Erskine, R., y Moursund, J. (2013). La psicoterapia integrativa en acción. Desclée De Brouwer -Eysenck, C. y Yates, E. (1979). Psicoterapia General. En: Modelo Conductual. Pág. 82-87. Consultado: Marzo, 25 de 2021. -García A. (2013). Psicología clínica infantil. Su evaluación y diagnóstico. La Habana: Félix Varela. Consultado: Marzo, 25 de 2021. -García A. (2013a). Psicoterapia Infantil. La Habana: Facultad de Psicología (inédito). Consultado: Marzo, 25 de 2021. -González de Rivera, J. L., Rodríguez- Abuin, M. Psicoterapia autógena y Psicoterapia cognitivoconductual. Psiquis 1998; 19(7): 259-264. Consultado: Marzo, 25 de 2021. -Haley, J. (1980). Trastornos de la emancipación juvenil y terapia familiar. Buenos Aires: Amorrortu, 1989. Consultado: Marzo, 25 de 2021. -McNamee, S. y Gergen, K.J. (1996). La terapia como construcción social. Barcelona: Paidós. Consultado: Marzo, 25 de 2021.