1. MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCAIONAL
MODULO PARA LA GENTIÓN EDUCATIVA
AUTORA: TATIANA ESCOBAR BUSTAMANTE DOCENTE: Msc. Franklin Miranda

2. INCORPORACIÓN DE LA NNTT
CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN
¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?
En el entorno educativo las nuevas
tecnología son herramientas que
nos permiten incursionar en nuevas
formas de adquirir conocimiento
potenciando el desarrollo de
habilidades y destrezas de los
educandos; ya que través de estas
formas de comunicación podemos
extender la información mas allá
del tiempo y el espacio sin limites,
permitiendo que mas personas
(estudiantes) puedan acceder a
ella.

3. SITUACIONES DE COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA
1. Mismo tiempo- mismo lugar 2. Mismo tiempo- distinto lugar
4. Distinto tiempo – mismo lugar
3. Distinto tiempo distinto lugar

4. 1. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR
En tiempo real dentro del
sistema formal de enseñanza
entre
Estudiante
Docente
EJEMPLO: salón de clase

5. 2. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
El emisor Receptor
Distinto lugar
Tiempo real
Ejemplo: en un
videoconferencia el
docente se encuentra en
Quito y sus estudiantes
están en Loja; ambos
están en contacto en
tiempo real pero en
distintos lugares.

6. 3. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
Emisor Receptor
Acceso a la información en el mismo lugar
Tiempo no real
Ejemplo:cuando utilizamos
correo electrónico enviamos
un mensaje al receptor el
mismo que tiene la
posibilidad de contestar en
cualquier momento y
encontrar la información en
lugar determinado.

7. 4. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
medios tecnológicos Están en Distintas fuentes
Disponibles en tiempo no real para el usuario
Ejemplo: bibliotecas
virtuales están en web
disponibles en cualquier
momento y en diferentes
fuentes .

8. Bibliografía
 Martínez Francisco, Guía didáctica: Tecnología Educativa para la
gestión. 1da parte; tema 2: comunicación y enseñañza. Pág. 24 – 31
 http://sites.google.com/site/saiprueba2/home/5-comunicacion-
sincronica-y-asincronica.