1. 4.- LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT, SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN, ¿CÓMO CONSIDERA SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO?, EJEMPLIFIQUE CADA MOMENTO. 1.-MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR Cuando me encuentro facilitando mis clases en el aula con mis estudiantes tanto ellos como yo nos encontramos en el mismo tiempo y el mismo lugar compartiendo el mismo material didáctico en el salón de estudios.

2. 2. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Podemos referirnos a las videoconferencias que recibimos en la UTPL para mejorar nuestros conocimientos académicos y poderlos aplicar con nuestros estudiantes, los profesores de la maestría se encuentran en distintos lugares dependiendo el origen de la transmisión y nosotros en Portoviejo o en el Centro más cercano que nos encontremos que cuente con salones virtuales aptos para la recepción de la transmisión, la cual se realiza en vivo (tiempo actual) es decir distintos lugares mismos tiempo.

3. 3. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR Por lo general se refiere a material didáctico grabado es decir: si un tutor por motivos de fuerza mayor debe ausentarse o trasladarse de su aula de clases a otro lugar puede dejar el material grabado y listo para la transmisión a los estudiantes y solventar las dudas en una próxima ocasión o a través de las herramientas de la web (correos electrónicos, foros virtuales etc.) con esto tendríamos un ejemplo claro distinto tiempo el tutor graba la exposición en el aula de clases horas antes o días anteriores, y mismo lugar porque los estudiantes la reciben en el salón de clases días u horas después depende del caso

4. 4. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Cuando necesitamos buscar información para reforzar conocimientos podemos identificar este ejemplo es decir: al momento de consultar en internet materia de ciencias naturales al momento de acceder a esta página, ya había sido creada con anterioridad y subido el material académico buscado, pudiendo ser de distintos lugares a nivel mundial y algunas poseen años de vigencia es decir distintos tiempos distintos lugares.