Esta presentación tiene como objetivo que el docente de Escuelas Taller pueda visualizar mas claramente la perspectiva pedagógica del área. Nivel Primario. Esta mirada ha sido implementada en la Escuela Taller N° 137 de la ciudad de Rosario - Santa Fe - Argentina.

1. ÁREA TECNOLOGÍA
El mundo de hoy,
resultado del desarrollo
tecnológico, plantea
nuevas exigencias a la
Escuela, y como
consecuencia, evitar el
analfabetismo tecnológico
desarrollando cultura
tecnológica.

2. Es importante que
incluya en su
currículum temas
vinculados con este
entorno creado por
el hombre
Como es
Para que sirve
Como se construye
Como se controla

3. Nuestra ÁREA se centra en el
desarrollo de la alfabetización
tecnológica, etapa que el niño
recorre durante todo el nivel
primario

4. Incorporamos aquellos aspectos
que contribuyen al desarrollo de
las personas, no limitándolos a la
adquisición de conocimientos y
conceptos teóricos solamente,
sino atendiendo a la actividad
mental constructiva del alumno,
como factor decisivo del
aprendizaje escolar.

5. El hacer mantiene despierta la
atención y también la curiosidad
de los alumnos y posibilita una
participación activa de los
mismos durante el proceso de
aprendizaje,
por que, no es el
maestro solo que
interviene
activamente
sino también,
y especialmente
los alumnos

6. Al desarrollar una
adecuada gradación de
dificultades constructivas
en un producto, que es
respuesta o solución de un
problema o necesidad,
junto con la aplicación
oportuna de recursos
válidos, se logran
aprendizajes capaces de
hacer posible solucionar
dificultades que se
presenten en nuevas
situaciones.

7. EEl estímulo del
maestro desarrolla en
el niño confianza en
si mismo y en sus
potencialidades,
despertando en él un
sentido noble de
superación, producto
del saber que puede
hacer.

8. Durante el desarrollo práctico de
las clases los niños descubren
• Las formas
• Los materiales
• Las técnicas

9. Arman y desarman
Ven como
funcionan
las cosas
Tienen la infraestructura
ideal para construir los
proyectos

10. EL FUNCIONAMIENTO
DE LOS OBJETOS
CONSTRUIDOS.
EL PROCESO O
DESARROLLO DEL
PROYECTO EN BASE
A LO PLANIFICADO
LOS NUEVOS
CONOCIMIENTOS
Al finalizar se evalúa junto
al alumno :