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considerado únicamente como un
complemento para el estudio y de
ninguna manera sustituye al libro de
texto.
TEXTOS FILOSÓFICOS II
UNIDAD XIII
Contacto: joelamparn@gmail.com
Entendemos por
conocimiento
Una
simplificación o
síntesis mental
de una
pluralidad de
objetos
Entendemos por
saber
La comprensión
abarcadora que
da un sentido a
los
conocimientos
en relación con
nuestra
existencia
ELEMENTOS BÁSICOS
DEL CONOCIMIENTO
a) sujeto cognoscente
b) objeto por conocer
c) relación recíproca
entre ambos
CONCEPTOS BÁSICOS
Sujeto cognoscente:
cualquiera de nosotros en
cuanto orienta su inteligencia
hacia las cosas
Objeto por conocer:
cualquiera cosa hacia la que
enfocamos nuestra
inteligencia
Sujeto y objeto son recíprocamente existentes
y trascendentes
Ser trascendente es estar el objeto más
allá de la conciencia del sujeto. También
se le llama intencionalidad.
Al tratar de conocer algo, nuestra
conciencia determina una imagen, o sea,
que lo representa en su interior, pero
sigue siendo trascendente a lo que se
trata de conocer
REQUISITO DEL
CONOCIMIENTO
La verdad es una
adecuación entre el
intelecto y las cosas,
y de ello se deduce
que todo
conocimiento, para
ser tal, debe ser
verdadero
PUNTO DE VISTA PARA EL ESTUDIO DEL
CONOCIMIENTO
psicológico en tanto que se ve como
un fenómeno de conciencia o
fenómeno psíquico
lógico si se estudia por el lado de la
representación que en él se produce,
pues la lógica estudia las relaciones
entre los conceptos
ontológico si se estudia del lado del
objeto que se presenta ante la
inteligencia como partícipe del ser
CUESTIONES QUE IMPLICA EL
PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO
1° la posibilidad del conocimiento
2° el origen del conocimiento
3° la esencia del conocimiento
4° las formas de conocimiento
5° diferencias y vínculos entre
conocimiento y saber
CONTENIDO DE TÉRMINOS
Empirismo
gnoseológico
el conocimiento tiene su origen en la
experiencia
Racionalismo
griego
la Razón o Logos es la vía para
penetrar en la realidad que nos rodea
Racionalismo
metafísico
el Universo tiene una estructura
racional; es necesario en sí mismo; se
puede penetrar a él con razón y
comprenderlo
Realismo el conocimiento es posible con los datos
que presentan los objetos al sujeto
Idealismo el conocimiento sólo es posible cuando
el sujeto impone ideas innatas o a-priori
sobre el sujeto
John Locke
El empirismo
iniciado por él
obedece a las
exigencias de un
tiempo en que el
espíritu de
observación se
consolidaba con el
instrumento de la
matemática
Física y química, primeros campos de
especialización o ciencias experimentales
surgidos en la época moderna
Locke: iniciador del empirismo, continuador del
racionalismo metafísico y conservador del
realismo
Evade el problema de la comunicación de las
substancias; su propósito es investigar el
origen, la certeza y la extensión del
conocimiento humano
“El término idea es el que sirve mejor para
significar todo lo que es el objeto del
entendimiento cuando pensamos; lo que se
entiende por fantasma, especie o cualquier
cosa en que se ocupa la mente al pensar” 
fantasma o especie es la imagen que el alma
se forma de un objeto
Las ideas no son más que sensaciones
transformadas en imágenes
“Los hombres, por el solo uso de sus
facultades naturales, pueden adquirir todos los
conocimientos que tienen, sin la ayuda de
ninguna impresión innata, y se puede llegar a
la certeza sin tales nociones o principios
imaginarios”
“De la experiencia se funda todo nuestro
conocimiento, y de ella se deriva”
Racionalismo metafísico: investigando la razón,
va a encontrar la Verdad
La exigencia primordial de la contemplación
reflexiva y de saber fundamentante ha quedado
relegada a segundo término
Locke cree que el ser de las cosas y toda la
realidad externa puede deducirse a través de
un análisis del pensamiento, de las ideas…
(ver clasificación en la siguiente diapositiva)
Toda la filosofía de Locke se inclina hacia la
observación y el análisis; con él se consolida el
sentido gnoseológico que la filosofía moderna
adquiere…
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paso especialmente en la física, con Isaac
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Ideas
simples
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capacidad humana de saber acerca del Ser
La sustancia es una suposición adquirida de la
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El sujeto es algo plenamente inestable, no es,
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Del libro Textos Filosóficos II
Autor: Jesús Montejano Uranga
SEP, 1983

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Textos Filosóficos II Unidad XIII

  • 1. El presente material debe ser considerado únicamente como un complemento para el estudio y de ninguna manera sustituye al libro de texto. TEXTOS FILOSÓFICOS II UNIDAD XIII Contacto: joelamparn@gmail.com
  • 2. Entendemos por conocimiento Una simplificación o síntesis mental de una pluralidad de objetos Entendemos por saber La comprensión abarcadora que da un sentido a los conocimientos en relación con nuestra existencia
  • 3. ELEMENTOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO a) sujeto cognoscente b) objeto por conocer c) relación recíproca entre ambos
  • 4. CONCEPTOS BÁSICOS Sujeto cognoscente: cualquiera de nosotros en cuanto orienta su inteligencia hacia las cosas Objeto por conocer: cualquiera cosa hacia la que enfocamos nuestra inteligencia Sujeto y objeto son recíprocamente existentes y trascendentes
  • 5. Ser trascendente es estar el objeto más allá de la conciencia del sujeto. También se le llama intencionalidad. Al tratar de conocer algo, nuestra conciencia determina una imagen, o sea, que lo representa en su interior, pero sigue siendo trascendente a lo que se trata de conocer
  • 6. REQUISITO DEL CONOCIMIENTO La verdad es una adecuación entre el intelecto y las cosas, y de ello se deduce que todo conocimiento, para ser tal, debe ser verdadero
  • 7. PUNTO DE VISTA PARA EL ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO psicológico en tanto que se ve como un fenómeno de conciencia o fenómeno psíquico lógico si se estudia por el lado de la representación que en él se produce, pues la lógica estudia las relaciones entre los conceptos ontológico si se estudia del lado del objeto que se presenta ante la inteligencia como partícipe del ser
  • 8. CUESTIONES QUE IMPLICA EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO 1° la posibilidad del conocimiento 2° el origen del conocimiento 3° la esencia del conocimiento 4° las formas de conocimiento 5° diferencias y vínculos entre conocimiento y saber
  • 9. CONTENIDO DE TÉRMINOS Empirismo gnoseológico el conocimiento tiene su origen en la experiencia Racionalismo griego la Razón o Logos es la vía para penetrar en la realidad que nos rodea Racionalismo metafísico el Universo tiene una estructura racional; es necesario en sí mismo; se puede penetrar a él con razón y comprenderlo Realismo el conocimiento es posible con los datos que presentan los objetos al sujeto Idealismo el conocimiento sólo es posible cuando el sujeto impone ideas innatas o a-priori sobre el sujeto
  • 10. John Locke El empirismo iniciado por él obedece a las exigencias de un tiempo en que el espíritu de observación se consolidaba con el instrumento de la matemática
  • 11. Física y química, primeros campos de especialización o ciencias experimentales surgidos en la época moderna Locke: iniciador del empirismo, continuador del racionalismo metafísico y conservador del realismo Evade el problema de la comunicación de las substancias; su propósito es investigar el origen, la certeza y la extensión del conocimiento humano
  • 12. “El término idea es el que sirve mejor para significar todo lo que es el objeto del entendimiento cuando pensamos; lo que se entiende por fantasma, especie o cualquier cosa en que se ocupa la mente al pensar”  fantasma o especie es la imagen que el alma se forma de un objeto Las ideas no son más que sensaciones transformadas en imágenes
  • 13. “Los hombres, por el solo uso de sus facultades naturales, pueden adquirir todos los conocimientos que tienen, sin la ayuda de ninguna impresión innata, y se puede llegar a la certeza sin tales nociones o principios imaginarios” “De la experiencia se funda todo nuestro conocimiento, y de ella se deriva” Racionalismo metafísico: investigando la razón, va a encontrar la Verdad La exigencia primordial de la contemplación reflexiva y de saber fundamentante ha quedado relegada a segundo término
  • 14. Locke cree que el ser de las cosas y toda la realidad externa puede deducirse a través de un análisis del pensamiento, de las ideas… (ver clasificación en la siguiente diapositiva) Toda la filosofía de Locke se inclina hacia la observación y el análisis; con él se consolida el sentido gnoseológico que la filosofía moderna adquiere… El éxito de la observación y el análisis se abre paso especialmente en la física, con Isaac Newton
  • 15. Ideas simples sensaciones primarias por más de un sentido cualidades primarias: figura, extensión, movimiento secundarias por un solo sentido cualidades secundarias: sonido, color, sabor compuestas combinación de ideas simples
  • 16. George Berkeley y David Hume Siglo XVIII: Continúan el empirismo iniciado por Locke
  • 17. El quehacer filosófico de Berkeley estuvo alimentado por una exigencia de orden religioso
  • 18. Hume fue un escéptico, pensó que todo se reduce a fenómenos: meras apariencias o fenómenos psíquicos
  • 19. Berkeley “La existencia de una idea consiste en ser percibida” Resuelve el problema ontológico: las cosas, los objetos, sólo existen en tanto que son percibidos (idealismo psicológico) “Lo que se ha dicho de la existencia absoluta de cosas no pensantes sin ninguna relación a su ser percibido, eso parece completamente ininteligible” Confunde los objetos con las ideas, en tanto que percepción de sensaciones
  • 20. Hume Afirma que no hay ideas innatas, sino que toda idea proviene de la experiencia sensible “Impresiones e ideas… la diferencia consiste en los grados de fuerza y viveza … A aquellas percepciones que entran con la máxima fuerza y violencia podemos llamarlas impresiones… Con el nombre de ideas designo las imágenes de aquéllas en el pensamiento y en la razón”
  • 21. Nuestras ideas se unen y se combinan en virtud de tres leyes de asociación: • ley de semejanza, la imaginación pasa fácilmente de una idea a otra que se le asemeja • ley de contigüidad, la imaginación pasa a través de las diferentes partes del espacio y tiempo al concebir sus objetos • ley de causalidad, producida por la relación entre causa y efecto (herida  dolor)
  • 22. “La idea de sustancia tiene que derivarse de una impresión o reflexión, mas se resuelven en pasiones y emociones, ninguna de las cuales tiene posibilidad alguna de representar una sustancia”  en contra de la idea de sustancia, la cual no es más que una asociación de ideas
  • 23. “La cosa última es perfectamente inexplicable para la razón humana y siempre será imposible decir con certeza si provienen inmediatamente del objeto, si son producidas por el poder creador de la mente o si derivan del Autor de nuestro ser”  golpe a la ontología: pone en crisis el mismo núcleo de la filosofía y niega la capacidad humana de saber acerca del Ser La sustancia es una suposición adquirida de la experiencia El sujeto es algo plenamente inestable, no es, sino está siendo, cambiando
  • 24. Del libro Textos Filosóficos II Autor: Jesús Montejano Uranga SEP, 1983