1. UNIDAD 6:
“SOMOS VIKINGOS”
NIVEL: 4 AÑOS

2. Áreas Objetivos
•Adquirir hábitos responsables en el entorno donde
Área 1 pasamos el verano.
•Reconocer las sensaciones del propio cuerpo.
•Observar y detectar cambios en nuestro entorno
con la llegada del verano.
•Realizar la serie ascendente del 1 al 6, y la
Área 2 descendente del 6 al 1.
•Conocer los alimentos y la vestimenta del verano.
Identificar los fenómenos atmosféricos
característicos del verano.
•Familiarizarse con la lengua oral y escrita mediante
la observación e identificación de las palabras: sol,
Área 3 verano, vacaciones y calor.
•Expresar ideas, sentimientos y emociones que les
sugiere el verano.

3. Áreas Contenidos
Responsabilidades en el cuidado de la naturaleza.
Área 1 Sensaciones del cuerpo.
Los vikingos. Alimentos y vestimenta propios del
verano. Fenómenos atmosféricos característicos del
Área 2 verano. Serie ascendente del 1 al 6, y la descendente
del 6 al 1
Empleo del vocabulario propio de la UD.
Área 3 Comprensión de las palabras: sol, verano,
vacaciones, calor. Colores vistos durante el curso.

4. ACTIVIDADES
 Ravelo el valiente nos visita: Asamblea: Trabajo de ideas
previas: los vikingos, el mar, el verano, el calor, etc. El niño aportará
toda la información que desee ayudado por su familia.
 Cuadros mágicos vikingos: crearán obras de arte soplando tinta
con pajitas en el papel.
 Barco vikingo: cada grupo realizará un barco con materiales de
desecho y jugaran con él.
 Que rico sabe: crearán unos ricos y sabrosos helados (alimento
veraniego).
 Trabajo Matemático por medio de series, comparaciones, cantidad
y forma mediante actividades relacionadas con el tema de los
vikingos y el verano.