1. INCLUSION EDUCATIVA
En la actualidad en nuestro país se están dando grandes cambios en lo que se refiere a
Educación, es por esto que se ha implementado nuevas leyes para la misma atendiendo a las
Necesidades Educativas Especiales de los niños, niñas y adolescentes desde Educación inicial,
básica y bachillerato.
La cual nos habla de que se deberá implementar las medidas pertinentes, para promover
la inclusión de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales que requieran apoyos técnico-tecnológicos
y humanos tales como, personal especializado, temporal o permanente y/o
adaptaciones curriculares y de accesibilidad física, comunicacional y espacios de aprendizaje, en
un establecimiento de educación escolarizada de acuerdo al Art. 28 de la ley orgánica de
discapacidades (LOD).
Para esto el gobierno está implementando una Educación inclusiva donde se pueda
identificar y responder a la diversidad de necesidades educativas especiales en los estudiantes a
través de la mayor participación en el aprendizaje con la finalidad de reducir la exclusión en la
Educación, ya que esta es una de las problemáticas más grandes con las que el Ecuador está
batallando. En la Inclusión Educativa juegan un papel muy importante la familia, ya que ellos
van a ser respetar los derechos de sus representados para que se lleve a cabo una buena inclusión.
Cuando hablamos de inclusión no hablamos solamente como su palabra lo dice de incluir
a un estudiante a la educación regular también hablamos de realizar las respectivas adaptaciones
curriculares que el estudiante lo necesite, ya que el estudiante no debe adaptarse a la institución
o a sus compañeros de aula sino como institución debemos adaptarnos a el estudiante con
Necesidades Educativas Especiales.
En nuestro Ecuador contamos con la Unidad de Apoyo a la Inclusión (UDAI) que se
encuentra en el ministerio de Educación el cual es un servicio Educativo que se encarga de la
atención a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociadas o no a una
discapacidad, la cual facilitara a los niños, niñas y adolescentes su inclusión a la educación
regular por medio de la evaluación, asesoramiento, ubicación e intervención psicopedagógica.
POR:Vanessa Rivera FECHA:2014-09-25

2. La inclusión Educativa es un cambio de actitud ya que si no existe una buena actitud no
podremos llevar a cabo una buena inclusión, y al único que se afectaría es al estudiante por eso
como docentes debemos empezar por el cambio de actitud ya que la inclusión no es ir al mismo
ritmo, es valorar que hay diferentes ritmos.
POR:Vanessa Rivera FECHA:2014-09-25