Cuestionario

1. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Psicología del desarrollo en edad temprana
Asesor: Paola Falco Carrillo.
Alumna: Vanessa Guadalupe Ruíz Martínez
1.- ¿Cuáles son los campos de desarrollo por los cuales atraviesa el ser humano?
*DESARROLLO COGNITIVO
*DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL
*DESARROLLO FISICO
2.- ¿Qué es el desarrollo humano y cómo ha evolucionado su estudio?
Es el estudio científico del proceso de cambio y la estabilidad que afecta a las personas,
el estudio del desarrollo humano pretende describir, explicar, pronosticar y cuando es
apropiado intervenir en el desarrollo.
3.- ¿Cuáles son las influencias que operan para que una persona sea distinta de los
demás?
Maduración, genero, estatura, peso, complexión, salud y nivel de energía y
temperamento, personalidad y reacciones emocionales, el contexto social.
4.-Menciona los periodos y edades del desarrollo que comprenden del ser humano.
*PRENATAL (Concepción al Nacimiento)
*LACTANCIA E INFANCIA (Nacimiento a 3 años)
*NIÑEZ TEMPRANA (3 a 6 años)
*ADOLESCENCIA (11 a 20 años)
*ADULTEZ TEMPRANA (20 a 40 años)
*ADULTEZ MEDIA (40 a 65 años)
*ADULTEZ TARDÍA (65 en adelante)
5.- ¿Cuáles son los 7 principios del enfoque del desarrollo del ciclo vital
1.-El desarrollo dura toda la vida
2.-El desarrollo es multidimensional
3.-El desarrollo es multidireccional
4.-Influencia relativa de la biología y cultura cambia durante el ciclo de la vida
5.-El desarrollo implica modificar la distribución de los recursos
6.-El desarrollo es plástico
7.-El contexto histórico y cultural influye en el desarrollo

2. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Psicología del desarrollo en edad temprana
Asesor: Paola Falco Carrillo.
Alumna: Vanessa Guadalupe Ruíz Martínez
6.- ¿Cuáles son las etapas del Desarrollo Prenatal y explica lo que sucede en cada una?
*ETAPA GERMINAL: Desde la fertilización hasta 2 semanas el cigoto se divide, se vuelve
más complejo y se implementa en la pared del útero.
Dentro de las 36 horas posteriores a la fertilización, el cigoto inicia un periodo de rápida
división y duplicación celular o mitosis.
*ETAPA EMBRIONARIA: Se desarrollan los órganos y los principales sistemas del cuerpo,
respiratorio, digestivo y nerviosos.
*ETAPA FETAL: Entre 8-12 semanas hasta el nacimiento, se caracteriza por el aumento
en la definición de las partes del cuerpo y el crecimiento rápido del tamaño del cuerpo.
7.- ¿Qué influencias ambientales afectan el desarrollo prenatal?
*Nutrición
*Consumo de Drogas
*Enfermedad de la madre
*Riesgos Ambientales
*Estados Emocionales
8.- ¿Qué es teratogenico?
Son las sustancias o condiciones que conducen a las anormalidades en el recién nacido,
y por tanto, su conocimiento nos van a ayudar a evitar muchos defectos en el
nacimiento y a reducir el impacto de los problemas cuando aparezcan. Enfermedades,
drogas y contaminantes pueden causar defectos al nacer.
9.-Explica el síndrome de alcoholismo fetal.
Se caracteriza por una combinación de retraso del crecimiento, malformaciones del
rostro y el cuerpo y trastornos del sistema nervioso central. Cuanto más beba la madre
pueden perjudicar al feto y mayor es el efecto.
10.- ¿Cuáles son las afectaciones del sida en la madre en el desarrollo prenatal?
Debilita el funcionamiento del sistema inmune. Si la Madre tiene el virus puede
contagiarlo por transmisión perinatal: el virus cruza al torrente sanguíneo del feto por la
placenta durante el embarazo, trabajo de parto o alumbramiento, o, después de nacer,
por la leche.

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“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Psicología del desarrollo en edad temprana
Asesor: Paola Falco Carrillo.
Alumna: Vanessa Guadalupe Ruíz Martínez
11.- ¿Cuáles son y explica las influencias en el desarrollo prenatal por parte del padre?
Las influencias ambientales son la exposición al plomo, mariguana o humo de tabaco,
consumo de alcohol y entre otras cosas pueden ocasionar que tenga espermatozoides
anormales o de mala calidad. Los hijos de padres que trabajan en una planta nuclear
corren el riesgo de nacer muertos. Los papas que fuman pueden transmitir anomalías
genéticas. Los papas de mayor edad pueden ser causa de defectos congénitos; leanismo,
esquizofrenia, autismo por ejemplo. De los padres adolescentes, los niños pueden nacer
de forma prematura y de bajo peso.
12.-Menciona las diferentes perspectivas teóricas del desarrollo humano.
*Psicoanalítica
*De Aprendizaje
*Cognoscitiva
*Contextual
*Evolutiva/Sociobiológica
13.-Define el modelo mecanicista y organicista que explican el desarrollo.
MECANICISTA: Considera el desarrollo como una serie de respuestas predecibles a los
estímulos.
OGANICISTA: Considera que el desarrollo humano es iniciado internamente por un
organismo activo y que ocurre en una secuencia de etapas diferenciales.
14.-Menciona las etapas psicosexuales de Freud.
ORAL
ANAL
FÁLICA
LATENCIA
GENITAL
15.- ¿Cuál es la premisa de la teoría de Freud?
Secuencia invariable de etapas del desarrollo de la personalidad infantil, en la que la
gratificación pasa de la boca al ano y a los genitales, Freud creía que las personas nacen
con impulsos biológicos que deben redirigirse para poder vivir en sociedad.
16.-Menciona las etapas psicosociales de Erikson
*Confianza básica vs Desconfianza
*Autonomía vs Vergüenza y duda

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“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Psicología del desarrollo en edad temprana
Asesor: Paola Falco Carrillo.
Alumna: Vanessa Guadalupe Ruíz Martínez
*Iniciativa vs culpa
*Laboriosidad vs Inferioridad
*Identidad vs Confusión de Roles
*Intimidad vs Aislamiento
*Generatividad vs Estancamiento
*Integridad del yo vs Desesperación
17.-¿Qué es el conductismo?
Es la corriente de la psicología que defiende el empleo de procedimientos estrictamente
experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta),
considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta.
18.-Menciona la premisa de la perspectiva contextual.
El desarrollo ocurre a través de la interacción entre una persona en desarrollo y cinco
sistemas contextuales entrelazados de influencias, del microsistema al cronosistema
19.-Explica la teoría bioecológica.
Bronfenbrenner nos permite entender la influencia tan grande que tienen los ambientes
en el desarrollo del sujeto. Denomina a esos niveles el microsistema, el mesosistema, el
exosistema y el macrosistema
20.- ¿Cuál es la premisa de la teoría evolutiva?
Los seres humanos los mecanismos adaptativos para sobrevivir; se enfatizan los
períodos críticos o sensibles; son importantes las bases biológicas y evolutivas de la
conducta y la predisposición al aprendizaje.
21.-Menciona los autores principales de la perspectiva cognoscitiva
Piaget y Vygotsky.
22.-Explica las etapas psicosociales de Erikson (0 a 3 años)
Confianza básica vs Desconfianza: Él bebé desarrolla un sentimiento sobre sí, el mundo
es un lugar seguro. Desarrolla un sentido de confianza en la madre, como representante
del mundo.
Autonomía vs Vergüenza: El niño desarrolla un equilibrio de independencia y
autosuficiencia sobre la vergüenza y duda. Cambio del control externo sobre el a uno de
autocontrol.
Iniciativa vs Culpa: El niño desarrolla iniciativa cuando intenta nuevas actividades y no
es abrumado por la culpa. Siguen sus metas y hacen un balance entre lo permitido o no.

5. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Psicología del desarrollo en edad temprana
Asesor: Paola Falco Carrillo.
Alumna: Vanessa Guadalupe Ruíz Martínez
23.- ¿Cuál es la influencia de Freud en la teoría de Erikson?
Se enfocan en las etapas del desarrollo solo que Freud se enfocó en etapas psicosexuales y
Erikson psicosociales.
24.- Define el principio epigenético.
La epigenética es el conjunto de procesos químicos que modifican la actividad del ADN pero sin
alterar su secuencia.
25.- ¿Cómo defino Erikson la crisis?
Periodo intenso de autoexamen y toma de decisiones; parte del proceso de formación de la
identidad.
26.- Menciona las fuerzas básicas de los 3 primeros estadios.
EL ELLO
EL YO
EL SÚPER YO