SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
TRABAJO PRÁCTICO LITERATURA
VANGUARDIA
ALUMNO WALTER NORBERTO LANDABURO
1. Leer el marco teórico sobre el tema y elaborar un cuadro sinóptico.
VANGUARDIA
NOMBRA
MOVIMIENTOS
QUE ATACAN
LAS
CONVENCIONES
ARTÍSTICAS
DOMINANTES
INGRESAEN EL ARTE
SURGIDOS EN LAS PRIMERAS DÉCADAS DEL SIGLO XX
VOCABLO MILITAR QUEDESIGNALAPARTEDEL EJERCITO QUEVA ADELANTE
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL PRODUCECAMBIOS
ILUMINACIÓN
ELÉCTRICA EN
LAS CALLES
EXPERIENCIAEN
LAVELOCIDAD
EL TREN YDEL
AUTOMÓVIL
E
L
A
V
I
Ó
N
ACEPTACIÓN
DELACLASE
OBRERA
SURGEN
PARTIDOS
POLÍTICOS CON
POSTULADOS
MARXISTAS
PRIMERA
GUERRA
MUNDIAL
LAFOTOGRAFÍAY
EL
CINEMATÓGRAFO
SURGIÓ LAIDEA DEREVOLUCIÓN EN LO POLÍTICO YLO ARTÍSTICO
LAS VANGUARDIAS SEDESARROLLAN EN EUROPA, EEUU YAMÉRICALATINA
I
D
E
N
T
I
D
A
D
RUPTURA DELAS REGLAS TRADICIONALES DEL ARTE
PRODUCCIÓN DEMANIFIESTOS
PREDOMINIO DELAFORMASOBREEL CONTENIDO
NUEVO VINCULO CON EL PUBLICO
PROCEDIMIENTOS DEEXTRAÑAMIENTO
ACTITUD IRREVERENTE
SIMULTANEIDAD YYUXTAPOSICIÓN DEIMÁGENES POÉTICAS
2- Mirar el siguientevideo para aclarar un poquito el contexto histórico delas Vanguardias.
https://youtu.be/bYtZJc0ptHU
Luego responder:
¿Qué técnicas literarias seimplementan en la poesía y en la narrativa?
Emplearon técnicas narrativaseuropeas para romper con la estructura lineal y lógicadela narración,como
el trasloque,el humor negro, el monólogo interior,la narración,múltipley el contrapunto; así como en la
poesía, en el empleo del verso libre(no importa la métrica ni la rima),collagey los caligramas.
Las temáticas abordadas eran de carácter existencialista,prohibido,fatalista,por otro lado,muchos de los
escritores vanguardistasdenunciaron las problemáticassociales que,tales como las injusticiassociales,las
intervenciones socio-políticasdeunas naciones en otras,las desigualdades económicas,la pobreza y la
exclusión social.
3- Leer las siguientes canciones.
Una nueva noche fría. Callejeros.
El tiempo no para.La Bersuit.
a) Están canciones son poemas vanguardistas?
Si las dos cumplen con característicasdel vanguardismo.
b) ¿Cómo entienden las situaciones,los objetos y sensacionesquelos textos nombran?
Una nueva noche fría:
Habla de todo lo que es estar "prisioneros deesta cárcel detiza" (metidos en la cocaína) "Mis ojos
maltratados,serefugian en la nada y se cansan,de ver un montón de caras y ni una mirada"Habla deunos
de los efectos de la cocaína,los ojos quedan abiertos hasta por demás,pero no estás mirando a los otros
que están en la misma,solo están en su mundo (no sé si logro explicarme) "Voces solo voces con eco como
atroces chistes sin gracia"es por el hecho que al estar drogado no escuchas lo que los demás te hablan "Y
los sueños no soñados ya seamargan la garganta y se callan"Habla deotro efecto de la cocaína,un amargo
en la garganta que la termina cerrando y no hablas.Yque los sueños siempreterminan en eso, se terminan
perdiendo por seguir con la droga
El tiempo no para:
Si es verdad, que el capitalismo y su evolución llamadaneoliberalismo,nos han lavado el cerebro para
hacernos pensar que somos muy importantes, y mientras más posesiones tengamos, mejores personas
somos, nos han metido la gran mierda en el cerebro
c) ¿En qué lugar secoloca el creador en estas letras de canciones?
En la primer canción secoloca en primera persona y en la segunda por momento relata en primera persona
y tercera
4. Una de las escuelasartísticasmás importantes dela vanguardia europea es el Surrealismo,escuela que
trabaja el universo del subconsciente(el fluir dela conciencia que,en líneas generales,se encuentra
bloqueada por el “súper yo”) que se manifiesta en formas “enmascaradas”(en el sentido de disfraces) como
en los sueños o en los furcios (errores o lapsusinvoluntariosqueesconden una verdad). Luis Buñuel y
Salvador Dalí son dos representantes del Surrealismo,juntos crearon y publicaron en 1929 el cortometraje
Un perro andaluz:https://www.youtube.com/watch?v=PiKxWcyuzs&ab_channel=fersito66 Después de ver
el cortometraje, mencionar tres escenas en donde encuentres los elementos que puedan considerarse
propios del Surrealismo y proponer una interpretación posible.
En una de las escenas vemos a una persona parada en la calleobservando una mano cortada que se
encuentra en el suelo,rodeada de una multitud. Éste particular personajepresenta características
andróginas,no es del todo claro en un principio si setrata de un hombre o de una mujer, y de hecho es
notorio que en un primer acercamiento de la cámara sus rasgosson más masculinos,mientras quedespués
la ¨voyeur callejera¨es claramenteuna mujer. Éste cambio inmediato de aparienciano es materialmente
posibleen la realidad,pero condensación mediante, es totalmente factibleen el mundo onírico.Una misma
persona reúne en sí característicasdelos dos sexos.
Otro ejemplo ocurre cuando el cuerpo de un hombre andando en bicicleta por la ciudad sevuelve
transparente, y el espectador puede ver a través de él los edificiosy la calle.No ocurren fenómenos de
trasparencia,losseres humanos somos sólidos y concisos
La de desprenderse de las coordenadaslinealesdel tiempo, atraviesa toda la trama.En un principio “Il était
une fois”(Eraseuna vez) ubica a la primer secuencia del filmen un pasado lejano para luego situarel acto
siguiente¨Huit ans après¨(Ocho años después) y de allí interrumpir el desarrollo deuna escena que ocurre
“Vers trois heures du matin”(A las tres de la mañana)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Secuencia de las plantas chiqui.
Secuencia de las plantas chiqui.Secuencia de las plantas chiqui.
Secuencia de las plantas chiqui.valeriaanacelia
 
Juego de palabras desconocidas
Juego de palabras desconocidasJuego de palabras desconocidas
Juego de palabras desconocidasDiego Casas
 
SECUENCIAS DIDÁCTICAS DE LOS TIPOS DE TEXTO
SECUENCIAS DIDÁCTICAS DE LOS TIPOS DE TEXTOSECUENCIAS DIDÁCTICAS DE LOS TIPOS DE TEXTO
SECUENCIAS DIDÁCTICAS DE LOS TIPOS DE TEXTOMyre Hdez
 
las mejores fabulas
las mejores fabulaslas mejores fabulas
las mejores fabulasGabriel Pop
 
CUENTO EL ERIZO Y EL GLOBO.pptx
CUENTO EL ERIZO Y EL GLOBO.pptxCUENTO EL ERIZO Y EL GLOBO.pptx
CUENTO EL ERIZO Y EL GLOBO.pptxjudithenciso
 
Planificacion de lengua.docx
Planificacion de lengua.docxPlanificacion de lengua.docx
Planificacion de lengua.docxJulieta Borneman
 
Poesía en el aula
Poesía en el aulaPoesía en el aula
Poesía en el aulaPepa Lopez
 
Secuencia didáctica 1
Secuencia didáctica 1Secuencia didáctica 1
Secuencia didáctica 1gumabu04
 
El cuento fantástico
El cuento fantásticoEl cuento fantástico
El cuento fantásticoAle Arancibia
 
Don julio camino a la independencia 2
Don julio camino a la independencia 2Don julio camino a la independencia 2
Don julio camino a la independencia 2alejandradelv
 

La actualidad más candente (20)

Jugamos con los cuentos
Jugamos con los cuentosJugamos con los cuentos
Jugamos con los cuentos
 
TALLER CUENTO DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS
TALLER CUENTO DONDE VIVEN LOS MONSTRUOSTALLER CUENTO DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS
TALLER CUENTO DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS
 
Las aventuras de bigote
Las aventuras de bigoteLas aventuras de bigote
Las aventuras de bigote
 
Secuencia de las plantas chiqui.
Secuencia de las plantas chiqui.Secuencia de las plantas chiqui.
Secuencia de las plantas chiqui.
 
Leyendas
LeyendasLeyendas
Leyendas
 
Entre textos 4 semestre a
Entre textos 4 semestre aEntre textos 4 semestre a
Entre textos 4 semestre a
 
Cuentos para reflexionar
Cuentos para reflexionarCuentos para reflexionar
Cuentos para reflexionar
 
Juego de palabras desconocidas
Juego de palabras desconocidasJuego de palabras desconocidas
Juego de palabras desconocidas
 
Comprension lectora secundaria (2)
Comprension lectora secundaria (2)Comprension lectora secundaria (2)
Comprension lectora secundaria (2)
 
SECUENCIAS DIDÁCTICAS DE LOS TIPOS DE TEXTO
SECUENCIAS DIDÁCTICAS DE LOS TIPOS DE TEXTOSECUENCIAS DIDÁCTICAS DE LOS TIPOS DE TEXTO
SECUENCIAS DIDÁCTICAS DE LOS TIPOS DE TEXTO
 
las mejores fabulas
las mejores fabulaslas mejores fabulas
las mejores fabulas
 
CUENTO EL ERIZO Y EL GLOBO.pptx
CUENTO EL ERIZO Y EL GLOBO.pptxCUENTO EL ERIZO Y EL GLOBO.pptx
CUENTO EL ERIZO Y EL GLOBO.pptx
 
Conociendo a mi provincia
Conociendo a mi provinciaConociendo a mi provincia
Conociendo a mi provincia
 
Planificacion de lengua.docx
Planificacion de lengua.docxPlanificacion de lengua.docx
Planificacion de lengua.docx
 
Poesía en el aula
Poesía en el aulaPoesía en el aula
Poesía en el aula
 
Antologia de mitos y leyendas
Antologia de mitos y leyendasAntologia de mitos y leyendas
Antologia de mitos y leyendas
 
Secuencia didáctica 1
Secuencia didáctica 1Secuencia didáctica 1
Secuencia didáctica 1
 
Planificación Lengua 3er grado
Planificación Lengua 3er gradoPlanificación Lengua 3er grado
Planificación Lengua 3er grado
 
El cuento fantástico
El cuento fantásticoEl cuento fantástico
El cuento fantástico
 
Don julio camino a la independencia 2
Don julio camino a la independencia 2Don julio camino a la independencia 2
Don julio camino a la independencia 2
 

Similar a TRABAJO PRÁCTICO LITERATURA VANGUADIA.docx (20)

33,3 no8 (glam!)
33,3   no8 (glam!)33,3   no8 (glam!)
33,3 no8 (glam!)
 
Power Point a Blogger
Power Point a BloggerPower Point a Blogger
Power Point a Blogger
 
Programa de Cine Museo Jorge Rando Jun.14-Ago.15
Programa de Cine Museo Jorge Rando Jun.14-Ago.15Programa de Cine Museo Jorge Rando Jun.14-Ago.15
Programa de Cine Museo Jorge Rando Jun.14-Ago.15
 
Las vanguardias
Las vanguardiasLas vanguardias
Las vanguardias
 
Las vanguardias
Las vanguardiasLas vanguardias
Las vanguardias
 
El público presentación
El público presentaciónEl público presentación
El público presentación
 
Luces de bohemia (3)
Luces de bohemia (3)Luces de bohemia (3)
Luces de bohemia (3)
 
Auster-Onetti Dos formas de la Ciudad Escrita
Auster-Onetti Dos formas de la Ciudad EscritaAuster-Onetti Dos formas de la Ciudad Escrita
Auster-Onetti Dos formas de la Ciudad Escrita
 
Los movimientos vanguardistas II
Los movimientos vanguardistas IILos movimientos vanguardistas II
Los movimientos vanguardistas II
 
Vanguardias literarias
Vanguardias literariasVanguardias literarias
Vanguardias literarias
 
Vanguardias literarias
Vanguardias literariasVanguardias literarias
Vanguardias literarias
 
Vanguardias literarias
Vanguardias literariasVanguardias literarias
Vanguardias literarias
 
LITERATURA Y CINE
LITERATURA Y CINELITERATURA Y CINE
LITERATURA Y CINE
 
SURREALISMO
SURREALISMOSURREALISMO
SURREALISMO
 
surrealismo
surrealismosurrealismo
surrealismo
 
surrealismo
surrealismosurrealismo
surrealismo
 
surrealismo
surrealismosurrealismo
surrealismo
 
surrealismo
surrealismosurrealismo
surrealismo
 
Ciudad sin sueño
Ciudad sin sueñoCiudad sin sueño
Ciudad sin sueño
 
Ciudad sin sueño
Ciudad sin sueñoCiudad sin sueño
Ciudad sin sueño
 

Más de WalterLandaburo

trabajo Electromagnetismo secundario tecnico
trabajo Electromagnetismo secundario tecnicotrabajo Electromagnetismo secundario tecnico
trabajo Electromagnetismo secundario tecnicoWalterLandaburo
 
SISTEMAS MECANICOS trabajos prácticos secundario
SISTEMAS MECANICOS trabajos prácticos secundarioSISTEMAS MECANICOS trabajos prácticos secundario
SISTEMAS MECANICOS trabajos prácticos secundarioWalterLandaburo
 
Neumática trabajo practico universidad de pamplona
Neumática  trabajo practico  universidad de pamplonaNeumática  trabajo practico  universidad de pamplona
Neumática trabajo practico universidad de pamplonaWalterLandaburo
 
transformadores eléctricos cálculos y funcionamiento
transformadores eléctricos cálculos y funcionamientotransformadores eléctricos cálculos y funcionamiento
transformadores eléctricos cálculos y funcionamientoWalterLandaburo
 
unidad _cuarenta_calculo_de_iluminacion.pdf
unidad _cuarenta_calculo_de_iluminacion.pdfunidad _cuarenta_calculo_de_iluminacion.pdf
unidad _cuarenta_calculo_de_iluminacion.pdfWalterLandaburo
 
instalaciones eléctricas domiciliarias reglamentacion
instalaciones eléctricas domiciliarias reglamentacioninstalaciones eléctricas domiciliarias reglamentacion
instalaciones eléctricas domiciliarias reglamentacionWalterLandaburo
 
Robótica industrial curso de robótica industrial introducción
Robótica industrial curso de robótica industrial introducciónRobótica industrial curso de robótica industrial introducción
Robótica industrial curso de robótica industrial introducciónWalterLandaburo
 
TRABAJO PRACTICOS PUESTA A TIERRA TT TN
TRABAJO PRACTICOS PUESTA A TIERRA  TT TNTRABAJO PRACTICOS PUESTA A TIERRA  TT TN
TRABAJO PRACTICOS PUESTA A TIERRA TT TNWalterLandaburo
 
TRABAJO PRACTICO N 3 sistemas mecanicos.docx
TRABAJO PRACTICO N 3  sistemas mecanicos.docxTRABAJO PRACTICO N 3  sistemas mecanicos.docx
TRABAJO PRACTICO N 3 sistemas mecanicos.docxWalterLandaburo
 
Historia del Movimiento Obrero y del Sindicalismo en la Argentina.pdf
Historia del Movimiento Obrero y del Sindicalismo en la Argentina.pdfHistoria del Movimiento Obrero y del Sindicalismo en la Argentina.pdf
Historia del Movimiento Obrero y del Sindicalismo en la Argentina.pdfWalterLandaburo
 
clase 3 inteligencia emocional.docx
clase 3 inteligencia emocional.docxclase 3 inteligencia emocional.docx
clase 3 inteligencia emocional.docxWalterLandaburo
 
transformadores-paraninfo.pdf
transformadores-paraninfo.pdftransformadores-paraninfo.pdf
transformadores-paraninfo.pdfWalterLandaburo
 
unidad_47_calculo_de_iluminacion.pdf
unidad_47_calculo_de_iluminacion.pdfunidad_47_calculo_de_iluminacion.pdf
unidad_47_calculo_de_iluminacion.pdfWalterLandaburo
 
TP COMPLETO SIN PLANOS.docx
TP COMPLETO SIN PLANOS.docxTP COMPLETO SIN PLANOS.docx
TP COMPLETO SIN PLANOS.docxWalterLandaburo
 

Más de WalterLandaburo (20)

trabajo Electromagnetismo secundario tecnico
trabajo Electromagnetismo secundario tecnicotrabajo Electromagnetismo secundario tecnico
trabajo Electromagnetismo secundario tecnico
 
SISTEMAS MECANICOS trabajos prácticos secundario
SISTEMAS MECANICOS trabajos prácticos secundarioSISTEMAS MECANICOS trabajos prácticos secundario
SISTEMAS MECANICOS trabajos prácticos secundario
 
Neumática trabajo practico universidad de pamplona
Neumática  trabajo practico  universidad de pamplonaNeumática  trabajo practico  universidad de pamplona
Neumática trabajo practico universidad de pamplona
 
transformadores eléctricos cálculos y funcionamiento
transformadores eléctricos cálculos y funcionamientotransformadores eléctricos cálculos y funcionamiento
transformadores eléctricos cálculos y funcionamiento
 
unidad _cuarenta_calculo_de_iluminacion.pdf
unidad _cuarenta_calculo_de_iluminacion.pdfunidad _cuarenta_calculo_de_iluminacion.pdf
unidad _cuarenta_calculo_de_iluminacion.pdf
 
instalaciones eléctricas domiciliarias reglamentacion
instalaciones eléctricas domiciliarias reglamentacioninstalaciones eléctricas domiciliarias reglamentacion
instalaciones eléctricas domiciliarias reglamentacion
 
Robótica industrial curso de robótica industrial introducción
Robótica industrial curso de robótica industrial introducciónRobótica industrial curso de robótica industrial introducción
Robótica industrial curso de robótica industrial introducción
 
TRABAJO PRACTICOS PUESTA A TIERRA TT TN
TRABAJO PRACTICOS PUESTA A TIERRA  TT TNTRABAJO PRACTICOS PUESTA A TIERRA  TT TN
TRABAJO PRACTICOS PUESTA A TIERRA TT TN
 
100610_cuadernillo2.pdf
100610_cuadernillo2.pdf100610_cuadernillo2.pdf
100610_cuadernillo2.pdf
 
ALBAÑIL.pdf
ALBAÑIL.pdfALBAÑIL.pdf
ALBAÑIL.pdf
 
TRABAJO PRACTICO N 3 sistemas mecanicos.docx
TRABAJO PRACTICO N 3  sistemas mecanicos.docxTRABAJO PRACTICO N 3  sistemas mecanicos.docx
TRABAJO PRACTICO N 3 sistemas mecanicos.docx
 
manual-SteelFrame-1.pdf
manual-SteelFrame-1.pdfmanual-SteelFrame-1.pdf
manual-SteelFrame-1.pdf
 
Historia del Movimiento Obrero y del Sindicalismo en la Argentina.pdf
Historia del Movimiento Obrero y del Sindicalismo en la Argentina.pdfHistoria del Movimiento Obrero y del Sindicalismo en la Argentina.pdf
Historia del Movimiento Obrero y del Sindicalismo en la Argentina.pdf
 
clase 3 inteligencia emocional.docx
clase 3 inteligencia emocional.docxclase 3 inteligencia emocional.docx
clase 3 inteligencia emocional.docx
 
OBRADOR.pdf
OBRADOR.pdfOBRADOR.pdf
OBRADOR.pdf
 
MANUAL DURLOK.pdf
MANUAL DURLOK.pdfMANUAL DURLOK.pdf
MANUAL DURLOK.pdf
 
NMATICA.pdf
NMATICA.pdfNMATICA.pdf
NMATICA.pdf
 
transformadores-paraninfo.pdf
transformadores-paraninfo.pdftransformadores-paraninfo.pdf
transformadores-paraninfo.pdf
 
unidad_47_calculo_de_iluminacion.pdf
unidad_47_calculo_de_iluminacion.pdfunidad_47_calculo_de_iluminacion.pdf
unidad_47_calculo_de_iluminacion.pdf
 
TP COMPLETO SIN PLANOS.docx
TP COMPLETO SIN PLANOS.docxTP COMPLETO SIN PLANOS.docx
TP COMPLETO SIN PLANOS.docx
 

Último

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 

Último (20)

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 

TRABAJO PRÁCTICO LITERATURA VANGUADIA.docx

  • 1. TRABAJO PRÁCTICO LITERATURA VANGUARDIA ALUMNO WALTER NORBERTO LANDABURO 1. Leer el marco teórico sobre el tema y elaborar un cuadro sinóptico. VANGUARDIA NOMBRA MOVIMIENTOS QUE ATACAN LAS CONVENCIONES ARTÍSTICAS DOMINANTES INGRESAEN EL ARTE SURGIDOS EN LAS PRIMERAS DÉCADAS DEL SIGLO XX VOCABLO MILITAR QUEDESIGNALAPARTEDEL EJERCITO QUEVA ADELANTE REVOLUCIÓN INDUSTRIAL PRODUCECAMBIOS ILUMINACIÓN ELÉCTRICA EN LAS CALLES EXPERIENCIAEN LAVELOCIDAD EL TREN YDEL AUTOMÓVIL E L A V I Ó N ACEPTACIÓN DELACLASE OBRERA SURGEN PARTIDOS POLÍTICOS CON POSTULADOS MARXISTAS PRIMERA GUERRA MUNDIAL LAFOTOGRAFÍAY EL CINEMATÓGRAFO SURGIÓ LAIDEA DEREVOLUCIÓN EN LO POLÍTICO YLO ARTÍSTICO LAS VANGUARDIAS SEDESARROLLAN EN EUROPA, EEUU YAMÉRICALATINA I D E N T I D A D RUPTURA DELAS REGLAS TRADICIONALES DEL ARTE PRODUCCIÓN DEMANIFIESTOS PREDOMINIO DELAFORMASOBREEL CONTENIDO NUEVO VINCULO CON EL PUBLICO PROCEDIMIENTOS DEEXTRAÑAMIENTO ACTITUD IRREVERENTE SIMULTANEIDAD YYUXTAPOSICIÓN DEIMÁGENES POÉTICAS
  • 2. 2- Mirar el siguientevideo para aclarar un poquito el contexto histórico delas Vanguardias. https://youtu.be/bYtZJc0ptHU Luego responder: ¿Qué técnicas literarias seimplementan en la poesía y en la narrativa? Emplearon técnicas narrativaseuropeas para romper con la estructura lineal y lógicadela narración,como el trasloque,el humor negro, el monólogo interior,la narración,múltipley el contrapunto; así como en la poesía, en el empleo del verso libre(no importa la métrica ni la rima),collagey los caligramas. Las temáticas abordadas eran de carácter existencialista,prohibido,fatalista,por otro lado,muchos de los escritores vanguardistasdenunciaron las problemáticassociales que,tales como las injusticiassociales,las intervenciones socio-políticasdeunas naciones en otras,las desigualdades económicas,la pobreza y la exclusión social. 3- Leer las siguientes canciones. Una nueva noche fría. Callejeros. El tiempo no para.La Bersuit. a) Están canciones son poemas vanguardistas? Si las dos cumplen con característicasdel vanguardismo. b) ¿Cómo entienden las situaciones,los objetos y sensacionesquelos textos nombran? Una nueva noche fría: Habla de todo lo que es estar "prisioneros deesta cárcel detiza" (metidos en la cocaína) "Mis ojos maltratados,serefugian en la nada y se cansan,de ver un montón de caras y ni una mirada"Habla deunos de los efectos de la cocaína,los ojos quedan abiertos hasta por demás,pero no estás mirando a los otros que están en la misma,solo están en su mundo (no sé si logro explicarme) "Voces solo voces con eco como atroces chistes sin gracia"es por el hecho que al estar drogado no escuchas lo que los demás te hablan "Y los sueños no soñados ya seamargan la garganta y se callan"Habla deotro efecto de la cocaína,un amargo en la garganta que la termina cerrando y no hablas.Yque los sueños siempreterminan en eso, se terminan perdiendo por seguir con la droga El tiempo no para: Si es verdad, que el capitalismo y su evolución llamadaneoliberalismo,nos han lavado el cerebro para hacernos pensar que somos muy importantes, y mientras más posesiones tengamos, mejores personas somos, nos han metido la gran mierda en el cerebro c) ¿En qué lugar secoloca el creador en estas letras de canciones?
  • 3. En la primer canción secoloca en primera persona y en la segunda por momento relata en primera persona y tercera 4. Una de las escuelasartísticasmás importantes dela vanguardia europea es el Surrealismo,escuela que trabaja el universo del subconsciente(el fluir dela conciencia que,en líneas generales,se encuentra bloqueada por el “súper yo”) que se manifiesta en formas “enmascaradas”(en el sentido de disfraces) como en los sueños o en los furcios (errores o lapsusinvoluntariosqueesconden una verdad). Luis Buñuel y Salvador Dalí son dos representantes del Surrealismo,juntos crearon y publicaron en 1929 el cortometraje Un perro andaluz:https://www.youtube.com/watch?v=PiKxWcyuzs&ab_channel=fersito66 Después de ver el cortometraje, mencionar tres escenas en donde encuentres los elementos que puedan considerarse propios del Surrealismo y proponer una interpretación posible. En una de las escenas vemos a una persona parada en la calleobservando una mano cortada que se encuentra en el suelo,rodeada de una multitud. Éste particular personajepresenta características andróginas,no es del todo claro en un principio si setrata de un hombre o de una mujer, y de hecho es notorio que en un primer acercamiento de la cámara sus rasgosson más masculinos,mientras quedespués la ¨voyeur callejera¨es claramenteuna mujer. Éste cambio inmediato de aparienciano es materialmente posibleen la realidad,pero condensación mediante, es totalmente factibleen el mundo onírico.Una misma persona reúne en sí característicasdelos dos sexos. Otro ejemplo ocurre cuando el cuerpo de un hombre andando en bicicleta por la ciudad sevuelve transparente, y el espectador puede ver a través de él los edificiosy la calle.No ocurren fenómenos de trasparencia,losseres humanos somos sólidos y concisos La de desprenderse de las coordenadaslinealesdel tiempo, atraviesa toda la trama.En un principio “Il était une fois”(Eraseuna vez) ubica a la primer secuencia del filmen un pasado lejano para luego situarel acto siguiente¨Huit ans après¨(Ocho años después) y de allí interrumpir el desarrollo deuna escena que ocurre “Vers trois heures du matin”(A las tres de la mañana)