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DOCENTE: VALERIO HARO FELIX
JULIAN
ALUMNA: LIN CHIU WEN YEN
TALLER DE
INVESTIGACIÓN I
CICLO: VII
SEMESTRE: 2023-1
HUARAZ
RUTAS DE LA
RUTAS DE LA
INVESTIGACIÓN: ENFOQUES
INVESTIGACIÓN: ENFOQUES
3
3
Conjunto de procesos sistemáticos, críticos y
empíricos que se aplican al estudio de un
fenómeno o problema con el resultado de ampliar
su conocimiento. Toda investigación se inicia con
una idea que se desarrolla paulatinamente.
Existen tres rutas fundamentales: la cuantitativa,
la cualitativa y la mixta.
RUTA CUANTITATIVA
Conjunto de procesos organizados para
comprobar suposiciones. Apropiada para
estimar magnitudes u ocurrencia de los
fenómenos y probar hipótesis.
RUTA CUALITATIVA
RUTA MIXTA
Los estudios cuantitativos se fundamentan
en la teoría e investigaciones previas,
mientras que los cualitativos en los
antecedentes y también en sí mismos.
DIFERENCIAS
Representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos
y críticos de investigación e implican la recolección y el
análisis de datos tanto cuantitativos como cualitativos, así
como su integración y discusión conjunta, para realizar
inferencias producto de toda la información y lograr un
mayor entendimiento del fenómeno bajo estudio.
Estudian fenómenos de manera sistemática.
Las investigaciones cualitativas suelen
producir preguntas antes, durante o
después de la recolección y análisis de los
datos.
Los estudios exploratorios se llevan a cabo cuando
el propósito es examinar un fenómeno o problema
de investigación nuevo o poco estudiado, sobre el
cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado
antes.
ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
Miden o recolectan datos y reportan
información sobre diversos conceptos,
variables, aspectos, dimensiones o
componentes del fenómeno o problema a
investigar.
ESTUDIOS CORRELACIONALES
ESTUDIOS EXPLICATIVOS
Las investigaciones explicativas son más estructuradas,
los estudios descriptivos responden a preguntas como
¿Qué o cual?, las investigaciones correlacionales se
abocan a preguntas como ¿Qué relación tiene entre?
mientras que los estudios exploratorios, en cambio,
responden a cuestionamientos.
DIFERENCIAS
Están dirigidos a responder por las causas de los eventos y
fenómenos de cualquier índole, su interés se centra en
explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se
manifiesta, o por qué se relacionan dos o más variables.
Yendo más allá de la descripción de fenómenos, conceptos o
variables o del establecimiento.
Investigaciones que pretenden asociar
conceptos, fenómenos, hechos o
variables. Miden las variables y su
relación en términos estadísticos.
RUTA CUANTITATIVA
ALCANCES
Los alcances son cuatro: exploratorio, descriptivo,
correlacional y explicativo. No representan clases
o tipos de investigación, ni son mutuamente
excluyentes, en la práctica, cualquier estudio
puede incluir elementos de uno o más de ellos.
ESTUDIOS EXPLORATORIOS

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  • 1. DOCENTE: VALERIO HARO FELIX JULIAN ALUMNA: LIN CHIU WEN YEN TALLER DE INVESTIGACIÓN I CICLO: VII SEMESTRE: 2023-1 HUARAZ
  • 2. RUTAS DE LA RUTAS DE LA INVESTIGACIÓN: ENFOQUES INVESTIGACIÓN: ENFOQUES 3 3 Conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema con el resultado de ampliar su conocimiento. Toda investigación se inicia con una idea que se desarrolla paulatinamente. Existen tres rutas fundamentales: la cuantitativa, la cualitativa y la mixta. RUTA CUANTITATIVA Conjunto de procesos organizados para comprobar suposiciones. Apropiada para estimar magnitudes u ocurrencia de los fenómenos y probar hipótesis. RUTA CUALITATIVA RUTA MIXTA Los estudios cuantitativos se fundamentan en la teoría e investigaciones previas, mientras que los cualitativos en los antecedentes y también en sí mismos. DIFERENCIAS Representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de investigación e implican la recolección y el análisis de datos tanto cuantitativos como cualitativos, así como su integración y discusión conjunta, para realizar inferencias producto de toda la información y lograr un mayor entendimiento del fenómeno bajo estudio. Estudian fenómenos de manera sistemática. Las investigaciones cualitativas suelen producir preguntas antes, durante o después de la recolección y análisis de los datos.
  • 3. Los estudios exploratorios se llevan a cabo cuando el propósito es examinar un fenómeno o problema de investigación nuevo o poco estudiado, sobre el cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes. ESTUDIOS DESCRIPTIVOS Miden o recolectan datos y reportan información sobre diversos conceptos, variables, aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno o problema a investigar. ESTUDIOS CORRELACIONALES ESTUDIOS EXPLICATIVOS Las investigaciones explicativas son más estructuradas, los estudios descriptivos responden a preguntas como ¿Qué o cual?, las investigaciones correlacionales se abocan a preguntas como ¿Qué relación tiene entre? mientras que los estudios exploratorios, en cambio, responden a cuestionamientos. DIFERENCIAS Están dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenómenos de cualquier índole, su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta, o por qué se relacionan dos o más variables. Yendo más allá de la descripción de fenómenos, conceptos o variables o del establecimiento. Investigaciones que pretenden asociar conceptos, fenómenos, hechos o variables. Miden las variables y su relación en términos estadísticos. RUTA CUANTITATIVA ALCANCES Los alcances son cuatro: exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. No representan clases o tipos de investigación, ni son mutuamente excluyentes, en la práctica, cualquier estudio puede incluir elementos de uno o más de ellos. ESTUDIOS EXPLORATORIOS