Este documento presenta actividades para que los estudiantes expresen sus emociones ante obras de arte. El objetivo es que los estudiantes puedan expresar algunas emociones ante producciones de belleza estética. Las actividades incluyen escuchar música clásica y comentar las emociones, describir sentimientos al ver una pintura, y actuar una dramatización para explorar lo que sienten. Finalmente, los estudiantes deben autoevaluar su participación en las actividades y se les asigna como tarea escribir e ilustrar una danza favor

1. Reacción frente a
las producciones
artísticas propias y
las de otros
Docente William S. Díaz
(Ed. Artística 5°)
Cali, febrero 24 de 2017

2. Objetivo de aprendizaje:
• Expresar
algunas
emociones ante
producciones
de belleza
estética.

3. La producción
artística
• conjunto de obras
realizadas por un artista a
lo largo de su carrera en
cualquier faceta del arte.
• “Al apreciar una obra de
arte hacemos un ejercicio
de imaginación que nos
traslada de lugar y
situación para
adentrarnos en nosotros
mismos”...
• En el arte podemos ser lo
que en la vida real no
somos; son tantas las
alternativas de esto como
nuestra imaginación nos
lo permita.

4. Actividad 1: Expreso lo que siento…
1.Escucho algo de
música clásica y
comento las
emociones que me
hace sentir…
2.Escribo lo que siento
al ver una pintura…
R/= ______________
3.Con lenguaje
hablado al ver una
dramatización…

5. Actividad: Exploro lo que siento…
1.Realizo un dibujo
(tema libre)…
2.Escribo una frase
especial…
R/= ______________
_________________
_________________
_________________
• 3. Declamo un poema…

6. Autoevaluación…
• Realicé completa
la actividad 1.
R/= _____________
________________
• Socialicé mi
experiencia de la
actividad 2.
R/= _____________
_________________

7. Tarea…
Escribe e
ilustra una
danza que te
guste y
comenta lo que
sientes cuando
la ves.