tesis completa

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E”Maestro Orlando Enrique Rodríguez”
San Francisco – Los Cortijos
DETERMINACION DEL IMPACTO DE LAS PERSONAS QUE CUIDAN Y
CONVIEN CON EL ADULTO MAYOR QUE PADECE DE ALZHEIMER.
Integrantes:
Arias, César.
Colina, Helen.
Fuenmayor, Diego.
Gonzalez, Weider.
León, Richard.
Omaña, Darianna.
Piña, Alice.
Romero, Jesús
Valbuena, Danierik
Tutor de Contenido: Tutor metodológico
Marioly Rincón Paola Gómez
San Francisco, 24 de Mayo del 2016

2. Índice General
 Introducción
 Capitulo I
1. El Problema
1.1Planteamiento del Problema.
1.2Objetivo general y específicos.
1.3Formulación, Justificación.
1.4Aporte teóricos
 Capitulo II
2. Marco teórico.
2.1 Antecedentes.
2.2 Bases Teóricas.
2.3 Definición de cuadro de operalizacion.
2.4 Cuadro de operalizacion de la variable.
 Capitulo III
3. Marco metodológico.
3.1 Tipo de investigación.
3.2 Diseño
3.3 Población y muestra.
 Capitulo IV
4. Resultado de la investigación.
4.1 Recomendaciones.
4.2 Referencia bibliográfica.
 Conclusión.
 Agradecimiento

3. Agradecimiento
Los alumnos del 4to año sección “C” de la U.E” Maestro Orlando
Enrique Rodríguez”, agradecen la tutoría de licenciada Marioly
Rincón y del licenciado Carlos Mármol, de igual manera a la
profesora Paola Gómez, a los padres y representante por toda la
colaboración prestada para que este proyecto se hiciera posible y
así haber alcanzado los objetivos planteados.
Muchas gracias…

4. Resumen
En resume se puede decir que una persona que cuida a un adulto mayor que
padece de Alzheimer, tiene un impacto emocional por la falta de información ya
que la misma no se espera encontrar con este tipo de situación en su vida
debido a que esta enfermedad como algunas otras llega sin ser esperada y no
todo los adultos mayores la pueden padecer. Los síntomas aunque no son muy
comunes son parecidos a los de otra convalecencia, es por eso que el cuidador
de esta persona debe ser muy consecuente y pasivo, ya que por tal motivo a
veces tiene que abandonar su día a día y esto puede ser causa de un estrés
emocional que es perjudicial para el trato que tiene con los pacientes de
Alzheimer. Por esta razón los cuidadores deben buscar ayuda con los
profesionales que son especializados en problemas del cerebro y del sistema
nervioso para que puedan ser guiados y así cuidadosamente tratren a los
pacientes de una forma adecuada que no produzca alguna alteración en los
adultos mayores que puedan llevarlo a la aceleración de la enfermedad y esto
sea causa del sufrimiento y desmejoramiento de los pacientes debido a que el
Alzheimer es la forma mas común de las demencias, incurable y terminal que
se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. El enorme
costo de los cuidados de los pacientes, y la atención especializada que
requieren a medida que su condición agrava es causa principal de la
discriminación el cual es un episodio de rechazo a raíz de la tensión y estrés
que genera quienes poseen l enfermedad en su núcleo familiar, y en la
condición emocional del individuo.

5. Introducción
El Alzheimer (EA), es una enfermedad neurodegenerativa que afecta las
cualidades mentales de quienes la padece. Dicha enfermedad no posee cura
solo tratamiento sintomático para retrasar su desarrollo. Este trastorno
degenerativo suele tener afecto mayormente en las personas de tercera edad.
Es por ello que necesitan encontrar apoyo en terceros para realizar su día a
día, y que por lo general son familiares cercanos, esposos, hijos entre otros. En
variadas ocasiones este tipo de cuidadores suelen dejar a su propia familia,
trabajo y /o amigos, lo que a veces puede desencadenar un trato no adecuado
hacia el dependiente. Existen dos tipos de cuidadores los formales e
informales. Los cuidadores formales reciben capacitación, cumplen horarios y
son remunerados por su trabajo, los informales son voluntarios, no reciben
remuneración, efectúa visitas regulares o continuas y a demás, no son
especialistas en el cuidado del adulto. Con este proyecto se pretende
determinar el impacto emocional e las personas que a su cargo tienen la
responsabilidad de cuidar y proteger a quienes sufren o padecen la
enfermedad de Alzheimer.

6. Capítulo I
1. EL PROBLEMA
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
La enfermedad de Alzheimer (EA), también denominada mal de
Alzheimer, es una enfermedad neurodegenerativa, que se manifiesta como
deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica
de menoría. La enfermedad suele tener una duración media aproximada
después del diagnóstico de 10 años, aunque esto puede variar en proporción
directa con la severidad de la enfermedad al momento del diagnóstico.
La EA es la forma más común de demencia, es incurable y terminal, que
aparece con mayor frecuencia en personas mayores de 65 años de edad. Hace
tan solo tres (3) décadas la profesión médica consideraba el Alzheimer como
poco común y frecuentemente aparecía en las personas de mediana edad.
Esta enfermedad está creciendo a un ritmo alarmante en todo el mundo. El
enorme costo del cuidado de estos pacientes, y la atención especializada que
requieren a medida que su condición agrava, da lugar a la problemática a
estudiar por medio de esta investigación, ya que esto da origen a la
consecuencia de mayor interés para los autores, por ser causante de
inestabilidad emocional, tención y estrés para los cuidadores.
Según se ha demostrado en variadas encuesta nacionales de salud, el
10,4% de los Adultos Mayores de 65 años presenta algún deterioro cognitivo
asociado a alguna discapacidad. Esto significa que necesita encontrar apoyo a
terceros para realizar su día a día, que por lo general son familiares cercanos,
esposos, hijas, entre otros.
Existen 2 tipos de cuidadores formales e informales. Los cuidadores
formales han recibido una capacitación, reciben dinero a cambio de su trabajo
y cumplen horarios fijos para acompañar a los adultos. Para el cuidador
informal su ayuda es voluntaria, no recibe remuneración, efectúa visitas
regulares o continuas, y además, no son especialistas en el cuidado del adulto.
Debido a su poca preparación y enfermedades psicosomáticas,

7. correspondiente al síndrome de la “Sobrecarga” del cuidador, que se
caracteriza por síntomas de estrés y tristeza. En variadas ocasiones, este tipo
de cuidadores suele dejar de lado a su propia familia, trabajo y/o amigos, lo que
a veces puede desencadenar en un trato no adecuado hacia el dependiente.
Como se mencionó anteriormente, la reacción que genera paulatinamente
el avance de la situación familiar, conjuntamente con la frustración que puede
desarrollarse por los familiares encargados del cuidado de quien padece esta
condición degenerativa, es, en definitiva, la mayor aflicción que puede
ocasionar el alzhéimer debido a que posee repercusiones tanto en el individuo
que la padece directamente, como aquellos terceros que, de igual forma,
sobrellevan esta situación de manera indirecta, desde el diagnostico y a
medida que se va agravando.
1.2 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION.
OBJETIVO GENERAL.
Determinación del impacto emocional de las personas que cuidan y
conviven con el adulto mayor que padezca Alzhéimer
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
 Conocer toda la información referente al Alzheimer por medio de
investigación y observación directa.
 Analizar el comportamiento de las personas afectadas por la
enfermedad, mediante la convivencia con los pacientes y profesionales
cuidadores.
 Comprender las actitudes de los familiares para con los pacientes y su
participación es el proceso de tratamiento y control de la enfermedad, a corto y
largo plazo

8. 1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
El punto de interés de la investigación, con la finalidad de Determinar el
impacto de las personas que cuidan y conviven con el adulto mayor que
padezca de Alzheimer, se resume en una interrogante que coloca al lector
como parte del problema planteado, ¿Qué causa o por qué se produce el
impacto emocional en las personas que cuidan y conviven con el adulto mayor
que padezca de Alzheimer.?
1.3.1 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION.
El presente trabajo de investigación tiene como finalidad abordar un tema
que actualmente es muy conocido, así como lo es el Alzheimer; sin embargo,
los investigadores se orientan por una consecuencia en particular, que podría
ser una de las más perjudiciales para la sociedad, ya que la misma afecta al
entorno por muchas razones que son desconocidas por la mayoría de las
personas, y que origina un ciclo de rechazo tanto para quien la padece, como a
las familias que se rehúsan a afrontar la situación.
1.4 Aporte teórico.
Se decidió realizar esta investigación con la finalidad de aportar un
trabajo que, a futuro, sirva como referencia para investigaciones que aborden el
tema, así como también plantar propuestas basadas en hipótesis, resultado del
cumplimiento de los objetivos planteados en la presente, como lo es el estudio
del comportamiento de una sociedad, que por ignorancia u otras razones, limita
los derechos humanos de los pacientes de Alzheimer.

9. 1.4.1 Aporte metodológicos.
La metodología empleada para la recolección de información, es en su
gran mayoría la observación directa de la situación del sujeto a investigar por
medio de la convivencia aportada información muy concreta y completa.
1.4.2 Otros Aportes
En conjunto con lo antes mencionado, justificamos nuestra investigación
al aportar un trabajo de este tema a la Institución Educativa” U.E MORERO”.
1.5 DELIMITACION
La presente investigación se llevara a cabo en un lapso de 8 (ocho)
meses comprendido desde Septiembre de 2015, hasta Mayo de 2016. Se
desarrollará en San Francisco Edo Zulia.

10. Capitulo II
2. MARCO TEORICOS.
2.1 Antecedentes de la investigación.
Horde (2010), en su trabajo de investigación titula: “Alzheimer apoyo para
los familiares del paciente”, cuyo propósito fue desarrollar una guía instructiva
web para los cuidadores de personas con Alzheimer, en el cual el autor
asevero que: “Muchas personas deciden cuidar a un familiar con Alzheimer en
casa. Estas personas cuidan al paciente las 24 horas del día durante todo el
año. Por lo tanto, estos familiares pueden presentar: sensación de cansancio o
depresión, trastorno de sueño y problema familiares. Vivir con una persona con
esta enfermedad es muy difícil.” También el Dr Horde menciono que: Los
familiares que deciden cuidar del paciente deben aprender a adaptarse a los
problemas de esta enfermedad. Así mismo, deben entender que este tipo de
paciente tiene necesidades diversas y comportamiento inestable. Por eso
llegamos a la conclusión de que no es fácil cuidar a una persona con esta
discapacidad en la casa, ya que la personas que lo cuida tienen que estar
pendiente las 24 horas del día. Esta investigación fue publicada en Argentina
en el 2010.
APEAD Asociación Peruana de Enfermedad de Alzheimer y otras
Demencias (2012), en su trabajo de investigación titulado “Cuidarse uno
mismo”, su propósito fue ayudar a los cuidadores de los que sufren Alzheimer,
en el cual esta asociación hizo referencia que: “Para algunos cuidadores la
familia es la mayor fuente de ayuda, para otros es la mayor fuente de estrés.”
Dentro de lo posible es importante aceptar ayuda de otros miembros de la
familia, y no llevar la carga uno solo. También mencionaron que es importante
que la familia se eduque en el tema y compartan tiempo con el portador del mal
para que vivan la experiencia. Nuestra conclusión fue que e importante cuidar
a estos enfermos, pero que también tienen que tener tiempo para ellos mismo,

11. y eso les permitirá tener más tiempo para compartir con las demás personas,
este antecedente fue publicada en Perú el 2012.
Asociación Alzheimer Monterrey (2014), en su trabajo de investigación
titulado “El impacto en la familia” cuyo propósito es ayudar a los cuidadores de
personas con esta discapacidad. El cual esta asociación aseguro que: “El
Alzheimer es una de las enfermedades mas desgastante que pueda haber,
pues destruye no solamente a quienes lo padecen, sino también a la familia
que sufre los consecuencias. El atender a un enfermo que no comprende las
cosas y que al mismo tiempo no sepamos nosotros mismo comprenderlos hace
que nuestra vida cambien por completo. La conclusión de esto es que esta
enfermedad no solo es del individuo que la posee sino también de aquellos
familiares que de igual manera conllevan la situación, esta investigación fue
publicada en el 2014.
2.2 Bases Teóricas.
Según Román Gracias (2002), la enfermedad Alzheimer es un trastorno
neurodegenerativo progresivo, predominante de la corteza cerebral, que
produce un deterioro cognitivo múltiple invalidante. En estos últimos años la EA
ha cobrado un relieve significativo, no solo en el ámbito medico, sino también
en la comunidad en general. Su nombre le dado en reconocimiento a Alois
Alzheimer, un médico alemán que, en 1907, describió alteraciones
hitopatologico típica en un paciente, y que ahora dan el fundamento diagnostico
a este tipo de demencia.

12. Según Paul Rodríguez (2010), las alteraciones de la memoria constituyen
el aspecto clínico predominante de la EA. Son corrientemente las primeras
alteraciones que se presentan en esta enfermedad. Inicialmente las
alteraciones se refieren a los hechos almacenados con un código temporal-
especial, memoria episódica.
Según Jesús Araya (2005), en las primeras etapas del curso de AE
predominan las alteraciones cognitivas. En estas etapas los pacientes guardan
una apariencia superficial adecuada, con un afecto poco profundo, pero con un
contacto interpersonal bastante conservado que esconde las deficiencias
cognitivas iníciales (conservan la “gracia social”). En las etapas mas avanzadas
las fallas cognitivas ya no se pueden esconder, y la conducta de enfermo se
deteriora dramáticamente.
2.3 SISTEMA DE VARIABLES
2.3.1 DEFINICION CONCEPTUAL.
La enfermedad de Alzheimer (EA), también denominada mal de
Alzheimer, es una enfermedad neurodegenerativa, que se manifiesta como
deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica
por una pérdida progresiva de la memoria y de otras capacidades mentales, a
medida que las células nerviosas (neuronas) mueren, diferentes zonas del
cerebro se atrofian.

13. 2.3.2 DEFINICION OPERACIONAL.
Como bien se conoce el Alzheimer produce la pérdida de memoria y por
lo tanto genera estrés, irritación y mal humor en los pacientes debido a l
incapacidad que este trastorno le provoca; es decir el no realiza actividades por
sí solo, ni logra recordar sucesos de su vida y eso produce impotencia y
frustración en los familiares que, al no poder comprender la situación en la que
se encuentra optan por abandonarlos en asilos y/o hospitales. Cuando una
persona tiene a su cargo a un familiar con Alzheimer tiende a llevar una vida
tediosa y con grandes deficiencias al intentar llevar una vida normal. Sin
embargo la ignorancia de algunas personas con respecto al cuidado y
tratamiento de este trastorno puede dificultar aun más la estabilidad de su
relación familiar y puede llegar a frustrar a todos sus familiares.

14. 2.4 CUADRO DE OPERALIZACION DE VARIABLES.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
VARIABLE DIMENCIONES INDICADORES
 Estudiar el
impacto del que
convive y cuidan
al adulto mayor.
Impacto
Emocional
- Impacto -Demencia
 Conocer toda la
información
referente al
Alzheimer por
medio de esta
investigación.
ALZHEIMER
-Tipos de Alzheimer - Actitudes que causan
mal humor, estrés y
tristeza.
 Comprender las
actitudes de los
familiares para
con los
pacientes y su
participación es
el proceso de
tratamiento y
control de la
enfermedad, a
corto y largo
plazo.
-Cambios
psicológicos de la
persona que convive
y cuida al adulto
mayor.
- Tiende a llevar una
vida tediosa y con
deficiencias de tener
una vida normal.

15. 2.5 Definición de Términos básicos
 Demencia: Pérdida o debilitamiento de las facultades mentales,
generalmente grave y progresivo, debido a la edad o a una enfermedad, que
se caracteriza por alteraciones de la memoria y la razón y trastornos en la
conducta.
 Actitud: es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que
emplea un individuo para hacer las labores.
 Cuidadores: alguien que proporciona asistencia, generalmente en el
entorno del hogar, a uno de sus progenitores, al cónyuge, a otros
familiares, a personas sin vínculos familiares, a una persona enferma
o discapacitada de cualquier edad.

16. Capitulo III
3. MARCO METODOLOGICO.
3.1 Tipo de investigación.
Según el autor Fidias G. Arias (2012), se define que: “la investigación
descriptiva consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o
grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento”. Los resultados
de este tipo de investigación se ubica en un nivel intermedio en cuanto a l
profundidad de los conocimientos se refiere.
3.2 Diseño de la investigación.
Según el autor Fidas G. Arias (2012), define que: “la investigación de
campo es aquella que consiste en la recolección de datos directamente de los
sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos
primarios), sin manipular o controlar variables alguna, es decir, el investigador
obtiene la información pero no altera las condiciones existentes.
3.3 Población.
Según Arias (1999), señala que la población “ es el conjunto de
elementos con características comunes que son objetos de análisis y para los
cuales serán validas las conclusiones de la investigación.

17. 3.3 Muestra.
Según Arias (1997), la muestra “ es obtenida con el fin de investigar , a
partir del conocimiento de sus características particulares, las propiedades de
una población.”
Nosotros trabajamos con una muestra de 20 personas.
3.4 Instrumento de recolección de datos.
Según Arias F. (1997), es un “método o técnica que consiste en obtener
información acerca de un grupo de individuos.” Puede ser oral (entrevista) o
escrita (cuestionario.

18. ENCUESTA.
1. ¿Conoce usted que es el Alzheimer?
SI__ NO__
2. ¿Usted conoce alguna persona que padezca de Alzheimer?
SI__ NO__
3. ¿Conoce usted cuales son los tipos de Alzheimer?
SI__ NO__
4. ¿Cuidaría usted una persona con la enfermedad de Alzheimer?
SI__ NO__
5. ¿Conoce usted el comportamiento de las personas afect5adas por la
enfermedad de Alzheimer?
SI__ NO:__
6. ¿Cree usted que las personas con Alzheimer cambian de actitud?
SI__ NO__
7. ¿Discriminaría usted a una persona con Alzheimer?
SI__ NO__
8. ¿Se siente usted capacitado para cuidar a una persona con Alzheimer?
SI__ NO__
9. ¿Tiene usted un familiar con Alzheimer?
SI__ NO__

19. Capitulo IV
4. Resultados de la investigación.
4.1 TABULACION DE DATOS.
Ítems Nº1 ¿Conoce usted que es el Alzheimer?
Resultado de la pregunta Nº1
El resultado final de la pregunta Nº1 es el 90% de los encuestados dijeron
que SI saben que es alzhéimer y el otro 10% dijeron que NO.
Ítems Nº2 ¿Usted conoce alguna persona que padezca de Alzheimer?
Resultado de la pregunta Nº2
10
90
25
75

20. El resultado final de la pregunta Nº2, la mayoría de las personas
entrevistadas en la encuesta conocen a alguna persona con Alzheimer, con un
total de 75% de SI y el otro 25% NO lo conoce.
Ítems Nº3 ¿Conoce cuales son los tipos de Alzheimer?
Resultado de la pregunta Nº3
La población entrevistada mostro que el 50%conoce los tipos de
Alzheimer y el otro 50% no conoce sus diferentes tipos.
Ítems Nº4: ¿Cuidaría usted una persona con la enfermedad de
Alzheimer?
Resultado de la pregunta Nº4
50
50
15
85

21. La mayoría de las personas encuestada de la población con un 85%
dijeron que NO cuidaría a una persona con Alzheimer, y el 15% dijo que Si.
Ítems Nº5: ¿Conoce usted el comportamiento de las personas afectadas
por la enfermedad de Alzheimer?
Resultado de la pregunta Nº5
A través de la respuesta de la población encuestada el 20% SI conoce el
comportamiento de estas personas y el 80% dijeron que NO.
Ítems Nº6 ¿Creed usted que las personas con Alzheimer cambian de actitud?
Resultado de la pregunta Nº6
20
80
20
80

22. La población demuestra que la respuesta con mayor selección por las
personas con el SI con un 80% y con menor selección es el NO con un 20%.
ÍtemsNº7: ¿Discriminaría usted a una persona con Alzheimer?
Resultado de la pregunta Nº7
La población contesto con 100% que NO ya que nadie discriminaría a una
persona con Alzheimer.
Ítems Nº8: ¿Se siente usted capacitado para cuidar a una persona con
Alzheimer?
Resultado de la pregunta Nº8
0
100
0
100

23. La población encuestada contesto con un 100% que no se sienten capacitados
para cuidar a una persona con Alzheimer.
Ítems Nº9 ¿Tiene usted un familiar con Alzheimer?
Resultado de la pregunta Nº9
La población encuestada contesto con el 100% que SI tienen algún familiar
con Alzheimer.
0
100

24. Conclusión.
Con la finalización de este proyecto se puede decir que los objetivos
planteados fueron alanzados, debido a la planificación. Metodología
e investigación realizada por parte de los alumnos involucrados,
adquiriendo conocimiento sobre un tema tan importante como lo es
el Alzheimer, y la determinación del impacto emocional de los
cuidadores (as) que conviven con la persona que padecen dicha
enfermedad. De igual forma se lego a conclusión de que el atender
un enfermo que no comprende las cosas y que al mismo tiempo no
se sepa comprenderlos a ellos hace que la vida cambie a dichas
personas.
Recomendaciones.
Si un familiar o persona cercana a cualquier otra tiene problema de
memoria serio, que realmente interfiere en su vida normal y, sobre
todo, se dan cuenta de que son progresivos, hay que buscar ayuda
médica. Los familiares u otras personas encargado pueden ayudar
comprendiendo cómo percibe su mundo la persona con esta
enfermedad. A la persona con la enfermedad de alzhéimer se le
debe dar la posibilidad de hablar sobre sus desafíos y de participar
en su propio cuidado.

25. Bibliografía:
www.alzheimerperu.org
www.alzhaimermonterrey.com
www.fundacionlexnova.org